Upbringing
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1. Sociodemographic variables and ethical decision-making: a survey of professional accountants in Nigeria
Abstract Purpose The purpose of this study is to examine the role of selected sociodemographic variables in the ethical decision-making (EDM) process of professional accountants in Nigeria. Design/methodology/approach The study obtained data from 329 professional accountants with the aid of a structured questionnaire containing four dilemmatic ethical vign
RAUSP Management Journal. Publicado em: 2022
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2. “EGRESSAS” DE SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO E A INVENÇÃO DE NOVAS POSSIBILIDADES DE VIDA
O artigo analisa os modos pelos quais jovens “egressas” de serviços de acolhimento institucional (abrigos, casas-lares) inventam novas possibilidades de vida, sob condições que a princípio reforçariam sua vulnerabilidade e falta de potência. A análise tem como base a etnografia realizada sobre as experiências de desinstitucionalização de jovens
Rev. bras. Ci. Soc.. Publicado em: 10/01/2019
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3. Medos, mimos e cuidados. Leituras úteis para educar as mães : os guias maternos brasileiros (1919-1957) / Fears, pampering and care. Useful reading to educate mothers : brazilian maternal guides (1919-1957)
The Brazilian publishing market in expansion since the first decades of the XX Century has incorporated at its own manner the speeches produced either by the hygienist movement as well as by those who understood upbringing as a way to regenerate a nation, leading it into progress and modernity. Written mostly by pediatricians, mother guidebooks were part of
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2011
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4. Percepções de avós cuidadoras maternas sobre a criação e educação dos netos
The increasing elderly population and new cultural and theoretical constructions about the processes of aging is reconfiguring the roles assumed by older within the contemporary family. This study investigated the perception of grandparent caregivers on maternal parenting practices and monitoring of their grandchildren at school age and their views on develo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/12/2010
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5. A educação física na educação infantil e as relações de gênero : educando crianças ou meninos e meninas? / Physical education in the kindergarten and the relations of gender : educating children or boys and girls?
Esta pesquisa trata das relações de gênero estabelecidas entre professor/a e alunos/as nas aulas de Educação Física dentro de escolas de Educação Infantil. Para a realização de tal, foram feitas observações de aulas de um professor e uma professora, ambos graduados em Educação Física, que lecionam em escolas públicas no município de Vinhedo,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/05/2010
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6. The baby, its upbringing, education and care in the discourse of middle class mothers / O bebê, sua educação e cuidado em discursos de mães de camadas médias
This doctoral thesis is linked with the Center of Studies of Gender, Race and Age (Núcleo de Estudos de Gênero, Raça e Idade NEGRI) of the postgraduate studies program in Social Psyhcology from the Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), as part of the collective research project which focus on the discourse made by adults about their b
Publicado em: 2010
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7. O "construir no construído" na produção contemporânea: relações entre teoria e prática / Building on the built: an investigation between theory and practice
This study aims to evaluate possible relations between architectonic design and cultural heritage restoration. In the light of the wide range of relations, this study has been limited to the work of two contemporary architects who opted for approaching design criteria to both pre-existence analysis and historical city observation. Within such universe, Aldo
Publicado em: 2010
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8. Formar e formar-se no berçario: um projeto de desenvolvimento profissional no contexto de um Centro de Educação Infantil / Educate and get educated in a nursery: a professional development project in a context of a child care
The present study aimed to investigate the possibilities of promoting changes in educational practices of nursery teachers in a Child Care in the municipality of São Paulo. This work is presented through a training process focused in Educational Centers. The identity of a teacher in the child upbringing has been built in the same context as Child Cares have
Publicado em: 2010
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9. Quando nasce um bebê, nasce também uma mãe?: maternidade e reprodução humana assistida em mulheres laqueadas / When a baby is born, also a mother born? ": maternity and assisted human reproduction in sterilized women
In this thesis I analyze the trajectories of sterilized women who wish to have a new experience of maternity by means of assisted human reproduction, identifying the agents and socializing institutions which contributed to the decision taken. The analysis focuses on the understanding of how the trajectory is constructed, from the repentance of the original s
Publicado em: 2010
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10. Montagem de times de desenvolvimento de software em empresas pÃblicas: um estudo focado nas caracterÃsticas pessoais e tÃcnicas
The importance of people management in either public or private companies has become known by many different means of communication in the last few years and the human factor represents the reflex of success or failure before any developed task. This way, companies should be structured and planned in such a way that its main focus becomes strategic actions t
Publicado em: 2009
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11. O descompasso entre as políticas públicas de formação do professor de educação infantil e a prática cotidiana do município de Bayeux na Paraíba
Esta pesquisa problematiza o descompasso existente entre a formação do professor de Educação Infantil e o recente processo de incorporação aos sistemas municipais de ensino, refletindo-se na reiteração de ultrapassadas práticas sociais que são materializadas no cotidiano, tais como a desvalorização do profissional que atua nessa etapa de ensino;
Publicado em: 2009
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12. Jogo e educação infantil: contribuições da hermenêutica filosófica de Gadamer
This research aims to investigate how games, analyzed from Hans-Georg Gadamers Philosophic Hermeneutics point of view, can contribute to child upbringing in Child Education. For such the pedagogic practice of Child Education teachers at the Mimosa Day Care Center was discussed with the participation of a researcher and through a reflective and active dialogi
Publicado em: 2008