Teletandem
Mostrando 1-12 de 25 artigos, teses e dissertações.
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1. Fremdsprachenlernen im Teletandem: Ein deutsch-brasilianisches Kollaborationsprojekt aus der Sicht teilnehmender Studierender
Resumo O presente artigo tem o objetivo de apresentar os resultados de um projeto de cooperação internacional de Teletandem entre a Freie Universität Berlin e a Universidade de São Paulo, cujo foco principal é o impacto do programa na perspectiva dos estudantes que participaram do programa. As parcerias de Teletandem são baseadas em colaborações entr
Pandaemonium Germanicum. Publicado em: 2022
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2. A co-construção da interculturalidade a partir de uma perspectiva ecológica em atividades do teletandem
RESUMO A telecolaboração envolve o uso de tecnologias online no contexto de ensino e aprendizagem de línguas (O’DOWD, 2013). O presente estudo buscou compreender como a co-construção da interculturalidade ocorreu em um contexto de telecolaboração específico - o teletandem (TELLES; VASSALLO, 2006; TELLES, 2015a, 2015b). Para as análises, foram incl
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2021-03
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3. REVISITAR O CONCEITO DE COMUNIDADE PARA DISCUTIR SUA APLICAÇÃO A CONTEXTOS TELECOLABORATIVOS
RESUMO: O objetivo deste artigo é discutir o conceito de comunidade em contextos multimodais de projetos telecolaborativos, específicamente o teletandem (TELLES, 2006). Comunidades discursivas (CD) são agrupamentos de indivíduos que se unem para atingir seus propósitos comunicativos por meio de gêneros (SWALES, 1990). Embora o conceito tenha sido exten
Alfa, rev. linguíst. (São José Rio Preto). Publicado em: 30/09/2019
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4. The Teacher’s Role in Telecollaborative Language Learning: The Case of Institutional Integrated Teletandem
RESUMO Teletandem é um modelo de telecolaboração em que pares de falantes de duas línguas diferentes se encontram virtual e regularmente para aprenderem a língua um do outro. O objetivo deste trabalho é discutir as implicações pedagógicas de se integrar a prática de teletandem ao syllabus de uma disciplina de língua estrangeira, enfocando o duplo
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 26/08/2019
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5. Mediation in Teletandem: From face-to-face sessions to reflective journals
Abstract The collaborative context of language learning in Teletandem (Telles; Vassallo 2006) involves the principles of autonomy, reciprocity and separation of languages, as well as the mediation of the partnerships (in Vygotskian terms). This article aims to discuss the formats of teletandem mediation, by focusing on the strategies used to reconcile the ma
Pandaemonium ger.. Publicado em: 2019-04
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6. A sessão oral de teletandem inicial: a estrutura retórica do gênero
RESUMO Este estudo concentra-se no contexto de teletandem, um ambiente virtual e colaborativo de aprendizagem de línguas em que estudantes universitários encontram-se semanalmente por meio de ferramentas de comunicação síncrona para a aprendizagem da língua um do outro (Telles 2006). Neste artigo, temos por objetivo investigar a estrutura retórica dos
DELTA. Publicado em: 2018-03
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7. Teletandem Institucional Integrado: O que aprendemos sobre produção escrita e correção por pares?
RESUMO Definimos o teletandem institucional integrado (TTDii) como uma série de sessões de teletandem que são integradas às aulas de língua estrangeira a fim de que a prática de teletandem ao mesmo tempo beneficie e seja beneficiada por tais aulas. O objetivo deste trabalho é encaminhar questões sobre a forma pela qual os participantes brasileiros, f
DELTA. Publicado em: 2015-12
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8. Teletandem e episódios relacionados a cultura
Teletandem é um contexto telecolaborativo de aprendizagem que envolve dois falantes nativos (ou competentes) de diferentes línguas. Utilizando o Skype, cada participante faz papel de aluno por meia hora, falando e praticando a língua do seu parceiro. Este artigo enfoca a interação em teletandem entre dois estudantes universitários - uma brasileira e um
DELTA. Publicado em: 2015-12
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9. Teletandem no contexto de línguas próximas: Uma experiência interinstitucional com Português-Espanhol
RESUMO Este trabalho é parte de um projeto de investigação em curso que visa observar como alunos brasileiros de graduação em Letras (Português e Espanhol) organizam e implementarm o ensino de Português para hispanofalantes no contexto de teletandem. Buscou-se avaliar a organização do conteúdo da língua portuguesa que os futuros professores estava
DELTA. Publicado em: 2015-12
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10. Teletandem como ambiente de aprendizagemcomplexo: À procura de um modelo
RESUMO Este artigo apresenta um modelo para o teletandem, i.e., o tandem com o uso de DVC (desktop videoconferencing; cf. Telles, 2009). O modelo aqui proposto tem um duplo objetivo, heurístico e pedagógico. O objetivo heurístico reside no fato de que esse modelo permite compreender o desenvolvimento do teletandem em todos os seus níveis, permitindo, tam
DELTA. Publicado em: 2015-12
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11. Aprendendo línguas estrangeiras em teletandem: Recursos e estratégias
RESUMO Teletandem é um contexto virtual, autônomo e colaborativo no qual dois falantes de línguas diferentes utilizam recursos de tecnologia VOIP (texto, voz e imagem de webcam) para ajudar o parceiro a aprender a sua língua materna (ou linguagem de proficiência). Este trabalho enfoca os processos de estudo e respostas dos alunos ao contexto do teletand
DELTA. Publicado em: 2015-12
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12. Crenças dos interagentes em teletandem: Implicações para o ensino de Português como língua estrangeira
RESUMO Com base nos princípios da autonomia e da reciprocidade, Teletandem conecta ensino de línguas com a tecnologia, por promover a interação entre os estudantes universitários com o objetivo de proporcionar um contexto virtual para o ensino e aprendizagem de línguas. Um sistema de crenças e valores pode surgir nesse ambiente fecundo e tal emergênc
DELTA. Publicado em: 2015-12