Educaaao E Estado Uberlandia
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. O ensino para o exercÃcio da cidadania na educaÃÃo bÃsica brasileira (1960-2000)
Tratase de pesquisa sur la educaciÃn para el ejercicio de la ciudadanÃa en el encino fundamental y medio brasileÃo en la segÃn mitad del siglo XX. El corte histÃrico comprende las dÃcadas de 1960 a la de 2000. Procura comprender el camino del contenido disciplinar con la finalidad de formar el ciudadano durante e despuÃs de los gobiernos militares. La
Publicado em: 2008
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2. EducaÃÃo ambiental e hipermÃdia : a construÃÃo de um material didÃtico para o Parque Municipal VictÃrio Siquierolli, UberlÃndia, MG
Nos Ãltimos vinte anos o desenvolvimento das novas tecnologias da informaÃÃo e comunicaÃÃo, bem como a ampliaÃÃo de seus usos tÃm criado enormes expectativas e possibilidades na educaÃÃo escolar. Em relaÃÃo à EducaÃÃo Ambiental, o uso das novas tecnologias de informaÃÃo e comunicaÃÃo representa um avanÃo, jà que a integraÃÃo da inform�
Publicado em: 2007
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3. A mÃsica na escola tem futuro : uma anÃlise da situaÃÃo do ensino de mÃsica na educaÃÃo infantil e anos iniciais do ensino fundamental, em UberlÃndia/MG, 10 anos apÃs a promulgaÃÃo da Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo Nacional â Lei 9.394/96
O estudo tem por objetivo investigar a situaÃÃo do ensino de mÃsica na EducaÃÃo Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, em UberlÃndia, MG. Analisa a condiÃÃo do ensino desta linguagem artÃstica, seus usos e funÃÃes no contexto escolar, a fim de verificar as mudanÃas ocorridas no ensino de mÃsica, apÃs 10 anos da ediÃÃo da Lei de Diret
Publicado em: 2007
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4. Da UNITINS Ã UFT: modelos e prÃticas gestoriais na educaÃÃo superior do estado do Tocantins no limiar do sÃculo XXI
Este estudo està inserido na Linha de PolÃticas e GestÃo da EducaÃÃo do Programa de PÃs- GraduaÃÃo em EducaÃÃo da Universidade Federal de UberlÃndia e toma como eixo central o campo das polÃticas da educaÃÃo superior. O trabalho buscou identificar, analisar e compreender quais foram os modelos e prÃticas gestoriais presentes no processo de cri
Publicado em: 2007
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5. MediaÃÃo pedagÃgica, inserÃÃo escolar de alunos com deficiÃncia mental e arte: um olhar sobre o projeto espaÃo criativo
A inserÃÃo de crianÃas com necessidades educacionais especiais no ensino regular à garantida pela Lei de Diretrizes e Bases da EducaÃÃo Nacional â LDB 9.394/96. A presenÃa dessas crianÃas na escola regular exige mudanÃas em todo o contexto escolar, a fim de contribuir para o seu desenvolvimento. No Estado de GoiÃs, a Secretaria de EducaÃÃo criou
Publicado em: 2007
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6. FormaÃÃo e saberes das professoras do Assentamento Rural Vila Isabel, Bahia, Brasil: Tecendo teias, desvelando identidades
Esta dissertaÃÃo tem como objeto de estudo a formaÃÃo e os saberes de professoras que atuam no Assentamento Rural Vila Isabel, situado na regiÃo Sul do Estado da Bahia. Os objetivos da pesquisa foram: Identificar os saberes e as experiÃncias das docentes; mostrar as suas singularidades e delinear, por meio dos conhecimentos que mobilizam na sala de aul
Publicado em: 2007
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7. PolÃticas de acesso à educaÃÃo superior : flexibilizaÃÃo e democratizaÃÃo do ingresso na universidade
Esta investigaciÃn se profundiza en el campo de las PolÃticas PÃblicas en EducaciÃn, teniendo como temÃtica las relaciones existentes entre las polÃticas de democratizaciÃn del acceso, procesos de diversificaciÃn y diferenciaciÃn de las instituciones de enseÃanza superior y las estrategias para la flexibilizaciÃn de los procesos selectivos en el B
Publicado em: 2007
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8. PolÃticas pÃblicas de gestÃo da escola em Minas Gerais: trajetÃria dos Colegiados Escolares na rede pÃblica estadual de ensino de 1991 a 2006
This research, inserted in the Line of Politics and Administration of the Education of the Program of Masters degree in Education of the Federal University of UberlÃndia, has as object of investigation the School Collegiate of the Public Educational System of Minas Gerais, Brazil, based on the study of official proposals of the standardization and adjustmen
Publicado em: 2007
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9. PolÃticas e prÃticas do âTerceiro Setorâ na educaÃÃo brasileira, no contexto de reconfiguraÃÃo do estado
This work fits in the research line of Public Policies and Education Management of the Program of Postgraduation in Education of the Federal University of UberlÃndia. We explore the policies and proceedings of the âthird sectorâ in Brazilian education, in the process of reconfiguration of the Restricted State, through the study of a municipal and scholast
Publicado em: 2006
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10. A proposta de democratizaÃÃo da educaÃÃo na rede municipal de ensino de UberlÃndia-MG (2001-2004) : limites e possibilidades da democracia na escola pÃblica
The present study is inserted in the Line of Research of Policies and Education Management and had as its object of investigation the experience of the democratic management implementation process which occurred in the municipal schools of UberlÃndia - MG, in the period between 2001 to 2004, via the implementation of the Administrative, Political and Pedago
Publicado em: 2006
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11. Os CoronÃis das Ãguas : um estudo sobre a educaÃÃo e as representaÃÃes de Caldas Novas - GO pelo olhar noticioso de O KRÃ â 1910 a 1940
A presente pesquisa investiga o jornal O KrÃ, pequeno informativo que circulou em Caldas Novas â GO, durante o perÃodo do Estado Novo. AtravÃs desse jornal foi possÃvel delinear as estruturas que estavam em formaÃÃo na cidade de Caldas Novas, a forma como a educaÃÃo serviu aos interesses do poder local e sua contribuiÃÃo para o projeto pensado pel
Publicado em: 2006
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12. As caracterÃsticas e os determinantes do trabalho infantil em Minas Gerais em 2004
Apesar da significativa reduÃÃo do trabalho infantil em todas as regiÃes do mundo nos Ãltimos 10 anos, de acordo com a OrganizaÃÃo Internacional do Trabalho (OIT), em 2004 existiam ainda no mundo mais de 190 milhÃes de crianÃas economicamente ativas, sendo que 75 milhÃes delas estavam inseridas em trabalhos perigosos. No Brasil (e tambÃm em Minas G
Publicado em: 2006