Curso Tecnico Em Enfermagem
Mostrando 25-36 de 73 artigos, teses e dissertações.
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25. Conhecendo egressos do curso técnico de Enfermagem do PROFAE
O PROFAE (Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem) foi uma iniciativa importante na educação profissional. Os objetivos do estudo foram descrever o perfil dos egressos do curso de técnico de enfermagem dos centros de formação da Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo e conhecer os reflexos do curso para a atuação
Revista da Escola de Enfermagem da USP. Publicado em: 2011-08
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26. Expectativas e percepções dos estudantes do curso técnico em enfermagem com relação ao mercado de trabalho
Estudo com abordagem qualitativa e descritiva cujo objetivo foi identificar as percepções e expectativas dos estudantes do curso técnico em enfermagem com relação ao mercado de trabalho. A coleta de dados ocorreu em outubro de 2009, com a utilização da entrevista semiestruturada com 12 estudantes do curso técnico de enfermagem. Os dados foram submeti
Texto & Contexto - Enfermagem. Publicado em: 2011
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27. Os sentidos da integralidade no curso técnico de Enfermagem do IF-SC / The Meanings of Integrality in Nurse Technician Course of IF-SC
A partir da Constituição Federal de 1988, a saúde passou a ser um direito de todos e dever do Estado, o que se materializa através da proposta do Sistema Único de Saúde SUS. Para dar conta desse novo modelo, foram instituídos seus os princípios e as suas diretrizes e, dentre um dos princípios do SUS, a integralidade, procura ver a pessoa como um tod
Publicado em: 2011
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28. Percepções sobre o corpo
Esta pesquisa apresenta uma reflexão sobre a percepção que os alunos do curso Técnico de Enfermagem de uma escola têm sobre o corpo. A amostra foi constituída por sessenta e um textos sobre corpo escrito pelos alunos. O referencial teórico para análise e discussão dos dados foi baseado na história e percepção do corpo em diversas etapas da histó
Publicado em: 2011
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29. Agentes Comunitários de Saúde: trabalho e formação profissional numa perspectiva emancipatória / Community Health Agents: work and professional formation in a emancipatory perspective
Este estudo tem por objeto a trajetória profissional e de escolarização do Agente Comunitário de Saúde (ACS), entendendo a escolarização como um processo de avançar no aprendizado dentro da escola formal e não apenas na formação profissional. Entende-se o trabalho como um princípio emancipatório, mas ao mesmo tempo repleto de contradições e, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/03/2010
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30. Estratégias de ensino-aprendizagem na percepção de graduandos de enfermagem
O processo de didática consiste em determinar a totalidade do procedimento de ensino buscando métodos mais eficientes para prover a sociedade. O objetivo foi avaliar a percepção dos graduandos do curso de enfermagem frente às estratégias de ensino aprendizagem vivenciadas. Esta pesquisa é qualitativa com dados coletados por meio de entrevista semi-est
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2010-10
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31. Contribuições da psicologia para a formação do técnico em enfermagem: concepções dos alunos
O presente trabalho é uma pesquisa de campo qualitativa e descritiva com o objetivo de investigar as concepções de estudantes de um curso técnico em enfermagem no Estado do Rio de Janeiro sobre suas expectativas em relação à disciplina "Psicologia Aplicada à Enfermagem" e os subsídios por ela oferecidos para sua atuação profissional. Foram entrevi
Psicologia em Estudo. Publicado em: 2010-06
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32. O significado da formação para egressos da escola técnica de enfermagem do hospital de clínicas de Porto Alegre
Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, do tipo exploratória, realizado com egressos do curso técnico de enfermagem da Escola Técnica de Enfermagem (ETE) do Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA). O objetivo inicial era compreender o significado da formação técnica em enfermagem para a última turma de egressos da ETE (formandos 2008). E
Publicado em: 2010
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33. Intervenção breve para os problemas relacionados ao uso do álcool: avaliação de atitudes entre estudantes de enfermagem / Brief intervention addressing alcohol consumption and related problems: evaluation of attitudes among nursing students
O estudo teve como objetivo avaliar o efeito de um curso de intervenção breve sobre o uso de álcool, as atitudes e os níveis de conhecimento dos estudantes de enfermagem quanto ao uso, uso nocivo e dependência de álcool. A amostra foi constituída por 120 estudantes de um curso de graduação em enfermagem. Trata-se de estudo da abordagem quantitativa,
Publicado em: 2010
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34. A FORMAÇÃO INICIAL DO ENFERMEIRO SOB O PARADIGMA ÉTICO-HUMANISTA: ÊNFASE ÀS RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Esta dissertação traz os resultados de uma investigação sobre a formação inicial do enfermeiro e o seu vínculo com o paradigma ético-humanista, dando especial atenção às relações interpessoais. A abordagem de pesquisa foi qualitativa, do tipo descritivo exploratória. Os sujeitos foram egressos e docentes do curso de Enfermagem. A coleta de dado
Publicado em: 2010
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35. A formação profissional do enfermeiro: avanços e desafios para a sua atuação na atenção primária à saúde
O presente estudo teve como objetivo conhecer a percepção do enfermeiro acerca do seu processo de formação profissional para atuar na atenção primária à saúde, por meio de um estudo de caso de abordagem qualitativa. Os sujeitos da pesquisa foram enfermeiros de ambos os sexos que atuavam há mais de um ano no Programa Saúde da Família de 21 Unidade
Publicado em: 2010
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36. PEDAGOGICAL PROJECT OF THE PHYSIOTHERAPY COURSES IN THE NORTHERN REGION BASED ON THE NATIONAL CURRICULUM GUIDELINES: DIRECTION OF ADHERENCE, POTENTIALITIES AND FRAGILITIES / PROJETO PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE FISIOTERAPIA DA REGIÃO NORTE À LUZ DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: (DES)CAMINHOS DA ADERÊNCIA, POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES
Após a aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Fisioterapia (DCN/FISIO), houve um aumento expressivo no número de cursos de graduação em fisioterapia, especialmente em instituições particulares. A Região Norte apresentou a maior taxa de crescimento desses cursos no Brasil, entre 1999 e 2004. Até 2002, ano de aprovação da
Publicado em: 2010