Curriculum Syllabus
Mostrando 1-12 de 19 artigos, teses e dissertações.
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1. Abordagem das Dificuldades de Ensino e Aprendizagem do Domínio da Estatística na Graduação em Psicologia: um olhar através do contrato didático
Resumo O ensino de conteúdos conceituais, competências e habilidades relacionados à análise quantitativa de dados nos cursos de graduação em Psicologia tem se mostrado problemático. Enquanto domínio da Matemática, a Estatística de fato se distancia dos saberes usualmente trabalhados nas demais disciplinas. O estudo em questão buscou investigar asp
Bolema. Publicado em: 02/12/2019
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2. Histórias dos conservatórios brasileiros de canto orfeônico: consonâncias e dissonâncias nos cursos de formação do professorado de música
Resumo: Este artigo objetiva apresentar e analisar alguns aspectos das histórias dos conservatórios brasileiros de canto orfeônico, instituições responsáveis pela formação, em nível superior, do professorado de música das escolas públicas e particulares. A pesquisa, de caráter histórico, bibliográfico e oral, está ancorada nos conceitos de ‘
Rev. Bras. Hist. Educ.. Publicado em: 14/11/2019
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3. DA UNIVERSIDADE QUINHENTISTA DE PARIS PARA O MUNDO: CURRÍCULO E MÉTODO EM PETRUS RAMUS
RESUMO Propomos uma discussão historicamente situada acerca da organização e administração, na cultura ocidental, de um saber inteiramente escolar, caracterizado pelos princípios da ordem e da uniformidade, e que se expressa em monografias - de tipo compendiário e manualístico -, produzidas para circular unicamente nos estabelecimentos de ensino. A a
Hist. Educ.. Publicado em: 28/03/2019
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4. A Project Based Learning approach for Production Planning and Control: analysis of 45 projects developed by students
Abstract The project-based learning (PBL) approach has been a part of the University of Brasilia's programme from the inception of its Industrial Engineering syllabus. Production Systems Project 4 course is one among eight courses that drive the utilization of PBL approach at the curriculum, the subject of this study, in which we present a set of analyses of
Prod.. Publicado em: 03/08/2017
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5. Modelo de tomada de decisões em disciplinas vinculadas às ciências da enfermagem: revisando as bases conceituais para formação de novos perfis profissionais. / Decision-making model in technical subjects of nursing: Revising the conceptual basis for the building of new professional profiles.
This research has as an object of study the syllabus of courses related to Nursing Sciences which are part of the curriculum of undergraduate courses and aims to understand how the process of decision making has been aired in these subjects with a focus on the training of nurses. The research is justified by the fact that there is a lack of information about
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/11/2012
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6. O estudo da família no itinerário formativo do pedagogo/ professor: concepções de docentes e formandos de um Curso de Licenciatura em Pedagogia da Cidade de Salvador/
The family-school relationship has been an object of an expressive number of researches and specialized publications concerning structural changes which happened in both socializing institutions for children, young and adult people in the Brazilian society. This study focused on the pedagogue/teacher as an articulator of the aforementioned relationship. The
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2011
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7. O programa de trainees como representação de uma aprendizagem situada
Predominates in the organizations a thinking that learning is purely obtained through programs and formal training sessions. However, many activities and answers given to daily situations were never reliably represented or simulated in formal training sessions. This study focus on a context of the action-based learning as well as on the answers given to the
Publicado em: 2011
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8. Laboratórios de análise do comportamento no Brasil: percursos na UFMG na década de 1970
This work presents a historical narrative about the Behavior Analysis laboratories in Brazil, particularly those of Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Due to Behavior Analysis impact on UFMG in the 70´s, the investigated period was from 1969 to 1981. The main object of this study was the operant conditioning chamber. The chamber, as a scientific i
Publicado em: 2010
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9. Relações de gênero na escola pública de trânsito: currículo e representações sociais. / Gender relations in the public school transit: curriculum and social representations.
O currículo trabalhado pela Escola Pública de Trânsito, na Bahia, constitui-se importante fonte de dados para a análise da reprodução escolar das desigualdades de gênero, também presente nas relações pedagógicas de gênero, vivenciadas cotidianamente entre professores/as e alunos/as. Tais relações pedagógicas de gênero podem ser encontradas na
Publicado em: 2010
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10. A prática docente do professor de história : um estudo sobre o ensino de história do Paraná nas escolas estaduais de Londrina
This dissertation talks about the relations between the compulsory syllabus of Parana s History teaching, taught by teachers from state schools in Elementary School II and Secondary School in the city of Londrina, and the effective action of teachers in the classroom. It aims to understand how teachers think and teach classes about this syllabus, once we und
Publicado em: 2008
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11. As provas de espanhol dos vestibulares da UEL, da UEM e UFPR : capacidade de linguagem e outros conhecimentos exigidos
Since the publishing of the ?National Curriculum Parameter? documents (Parâmetros Curriculares Nacionais) for Elementary and High School, most Brazilian assessing examinations from public universities and colleges started evaluating students? foreign language knowledge ? including Spanish language ? through reading. Although this language is not part of the
Publicado em: 2007
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12. Profissional bibliotecário: perfil exigido pelos concursos públicos nacionais. / The librarians profile: as requested by national open competitive examinations.
This study is aimed at identifying the librarians profile as requested by national open competitive examinations by both shedding light on the features of such examinations carried out between 2005 and March 2007 and comparing the curriculum syllabus in the Federal University of Bahia (Brazil) College of Librarianship with the competencies proposed by ALA/SL
Publicado em: 2007