Curraculo Escolar
Mostrando 1-12 de 24 artigos, teses e dissertações.
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1. A formaÃÃo continuada e suas implicaÃÃes no trabalho com os gÃneros discursivos: um estudo de caso com docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. / Continuing education and their implications for work with speech genres: a case study with teachers of the early years of elementary school.
O processo de formaÃÃo continuada ofertado a docentes que atuam no ensino fundamental tem se caracterizado como um dos instrumentos para a melhoria da qualidade do ensino pois, alÃm de promover o aperfeiÃoamento das prÃticas pedagÃgicas desenvolvidas pelos professores, tambÃm se configura como uma forma de difusÃo dos referenciais apresentados nos do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2011
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2. Education of young people and adults and school-evasion:case of the Federal Institute of Cearà - Fortaleza campus. / EducaÃÃo de jovens e adultos e a evasÃo escolar: o caso do Instituto Federal do Cearà - campus de Fortaleza.
RESUMO Esta dissertaÃÃo procurou identificar os fatores que influenciaram, mais fortemente, os alunos evadidos dos cursos de nÃvel mÃdio integrados à formaÃÃo profissional na modalidade EJA, no Instituto Federal do Cearà (IFCE) - campus de Fortaleza. Na busca de aumentar as chances de encontrar respostas mais confiÃveis e consistentes, procurou-se t
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/10/2011
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3. Cultura afroceaense: um estudo sobre africanidades, educaÃÃo e currÃculo numa escola pÃblica de Fortaleza / Afrocearense culture: a study on African education and curriculum in a public school of Fortaleza
Este trabalho consiste em uma pesquisa participante realizada em uma escola pÃblica municipal de Fortaleza. Possui carÃter empÃrico e tem como principal objetivo contribuir para a aplicaÃÃo da Lei Federal n. 10.639/03 atravÃs da realizaÃÃo de atividades interativas com os alunos do perÃodo da tarde das turmas de infantil ao 5Â ano. A proposta das o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/07/2011
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4. A integraÃÃo da AmÃrica Latina expressa na educaÃÃo venezuelana dos governos ChÃvez: 1999-2009
Essa pesquisa teve como objeto de estudo entender como a categoria integraÃÃo da AmÃrica Latina se expressa na educaÃÃo escolar bolivariana da Venezuela, de 1999 a 2009. Objetivou identificar e analisar a referida categoria nos seguintes documentos oficiais: Escuelas Bolivarianas e DiseÃo Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, e na base legal: a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/04/2011
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5. IntegraÃÃo do laboratÃrio de informÃtica ao currÃculo: prÃticas numa escola municipal de Fortaleza / Integration of information technology laboratories to the curriculum: practices in a municipal school of Fortaleza.
The present study investigated the integration of the computer lab in the curriculum of the municipal school units of Fortaleza, CearÃ, analyzing its forms of use and its relationship to educational planning implemented. The methodology, with emphasis on qualitative and ethnographic, was performed in mixed form, from questionnaires and field research. We us
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/01/2011
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6. CurrÃculo cultural, habitus e prÃticas docentes:uma etnografia na rede escolar de Fortaleza-Ce. / CULTURAL CURRICULUM, HABITUS TEACHERS AND PRACTICES: AN ETHNOGRAPHY NETWORK SCHOOL OF FORTALEZA-CE
O trabalho objetiva interpretar a influÃncia do âcurrÃculo culturalâ (conteÃdos da mÃdia) e do habitus dos professores sobre suas prÃticas pedagÃgicas; descrever aquelas prÃticas e habitus; e significar as influÃncias encontradas. Como metodologia, utiliza a etnografia escolar e a histÃria de vida temÃtica, pautada pela praxiologia de Pierre Bour
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/01/2011
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7. EducaÃÃo ambiental e suas representaÃÃes no cotidiano da escola
Este texto à resultado de uma pesquisa realizada sobre a temÃtica EducaÃÃo Ambiental no Ãmbito formal. Discutimos nele conceitos de natureza, meio ambiente e de educaÃÃo, discorrendo sobre algumas categorias, por meio da abordagem histÃrico-crÃtica. Articulamos um diÃlogo entre os documentos oficiais e os sujeitos da pesquisa, considerando a lingua
Publicado em: 2011
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8. CossideraÃÃes sobre alguns aspectos das prÃticas profissionais docentes, em contextos de mudanÃas curriculares - institucionais. / Consider some aspects of profissional teaching practices, curriculum changes in institutional contexts.
Esta pesquisa teve como objetivo estudar a prÃtica docente em um contexto de trabalho marcado por uma reforma curricular. Trata-se de um estudo de caso com base etnogrÃfica estruturado em uma pesquisa realizada com professoras do ensino fundamental I em uma escola pÃblica do municÃpio de MaracanaÃ, regiÃo metropolitana da cidade de Fortaleza - CearÃ.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/09/2010
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9. Resignificando o conteÃdo de seguranÃa e saÃde do trabalhador na formaÃÃo de jovens e adultos do Instituto Federal do Parà - IFPA / Resignificando the content of security and health of the worker in the formation of young and adults of the Federal Institute of Parà - IFPA
Identifica-se que a maioria dos acidentes e doenÃas relacionadas ao trabalho no setor da indÃstria da construÃÃo se dà pelo descumprimento por parte do empregador, das Normas Regulamentadoras (1978) do MinistÃrio do Trabalho e Emprego (MTE) e pelo desconhecimento de assuntos relativos à SeguranÃa e SaÃde do Trabalhador. Portanto, jovens e adultos qu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/08/2010
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10. Saber docente, oralidade e cultura letrada no contexto da educaÃÃo infantil: anÃlise da prÃtica docente à luz dos autores da Escola de Vigotsky
Pesquisa sobre saber docente concepÃÃes e prÃticas pedagÃgicas de professoras da EducaÃÃo Infantil de escolas pÃblicas de Fortaleza no Estado do Cearà Tal investigaÃÃo objetivou captar e interpretar os saberes docentes acerca da aquisiÃÃo e desenvolvimento da linguagem na infÃncia e analisar as suas manifestaÃÃes no trabalho pedagÃgico realiz
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 07/08/2009
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11. Elogio do cotidiano: a educaÃÃo ambiental e a pedagogia silenciosa da caatinga no sertÃo do Piauà / The compliment of everyday: Environmental education and the silent pedagogy in the hinterland of the PiauÃ
Esta tese busca compreender o processo de construÃÃo do CurrÃculo Cultural dos alunos das escolas rurais localizadas no entorno do Parque Nacional Serra da Capivara. A constituiÃÃo de seu objeto de pesquisa incide sobre as noÃÃes de meio ambiente e de relacionamento com a natureza construÃdas pelas prÃticas cotidianas e pela dimensÃo ambiental do e
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2009
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12. O discurso pedagÃgico pela diversidade sexual e sua (re) articulaÃÃo no campo escolar
Està em gestaÃÃo um posicionamento pedagÃgico oficial oposto ao heteronormativo tradicionalmente presente no sistema educacional brasileiro. ÃrgÃos oficiais de educaÃÃo em parceria com organizaÃÃes nÃo-governamentais tÃm elaborado e implantado polÃticas educacionais de reconhecimento da diversidade sexual. Educadores/as sÃo desafiados/as a arti
Publicado em: 2009