Coerancia Textual
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. CompreensÃo de Textos Narrativos e Argumentativos DialÃgicos por Leitores do Ensino Fundamental / Comprehension of Narrative and Argumentative Texts by middle school Readers
O presente trabalho intitulado CompreensÃo de Textos Narrativos e Argumentativos DialÃgicos por Leitores do Ensino Fundamental examina a compreensÃo desses tipos textuais a partir da anÃlise de material produzido pela reescritura de tais textos por vinte sujeitos que participaram como voluntÃrios na pesquisa Estudantes de ensino fundamental na faixa et�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/03/2009
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2. Surdez e a construÃÃo de narrativas coerentes em uma segunda lÃngua : o PortuguÃs Escrito / Deafness and the construction of coherent narratives in a second language: the written Portuguese
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo caracterizar textos produzidos por adolescentes surdos, sob o foco da coerÃncia textual, assim como a coerÃncia entre produÃÃo textual e o reconto gestual (atravÃs da LIBRAS â LÃngua Brasileira de Sinais). Participaram da pesquisa 52 sujeitos surdos da cidade do Recife, divididos em dois grupos: o primeiro constitu
Publicado em: 2007
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3. Re-meaning languages at the school space: sketching another map for reading and writing texts / Ressignificando linguagens no espaÃo escolar: esboÃando um outro mapa para leitura e escrita de textos
A dissertaÃÃo denominada Ressignificando linguagens no espaÃo escolar: esboÃando um outro mapa para leitura e escrita de textos, procura esboÃar um outro contexto para o fazer pedagÃgico no qual haja a mais profunda e possÃvel imersÃo nas Tecnologias de ComunicaÃÃo Digital, mediante as quais os educandos tenham livre acesso ao ciberespaÃo, e sejam
Publicado em: 2007
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4. A coerÃncia local em textos expositivos ou argumentativos, produzidos em LÃngua Portuguesa por vestibulandos
O objetivo da presente pesquisa foi traÃar o perfil dos vestibulandos da Universidade Federal de UberlÃndia, Minas Gerais, discriminando e classificando os problemas de coerÃncia local, encontrados nas redaÃÃes de vestibular, segundo proposta de Van Dijk (1981) e Van Dijk e Kintsch (1983). A pesquisa se deu a partiu de uma amostra de 300 textos, escolhi
Publicado em: 2006
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5. IdentificaÃÃo da incoerÃncia por crianÃas em textos narrativos
As pesquisas sobre coerÃncia textual podem variar em foco, algumas tratam da coerÃncia por parte do produtor do texto outras tratam por parte do receptor. Este estudo investigou a coerÃncia textual numa perspectiva inovadora trazendo uma metodologia em que a coerÃncia à examinada a partir de situaÃÃes de julgamento de textos. O presente estudo se prop
Publicado em: 2005
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6. ArticulaÃÃo e opiniÃo na mÃdia pernambucana: os sujeitos psicossociais
Texto jornalÃstico e Responsabilidade Social Empresarial. O encontro desses dois universos, ao longo dos Ãltimos anos â quando as primeiras aÃÃes de instituiÃÃes privadas comeÃaram a aparecer na mÃdia brasileira â, vem se dando de forma um pouco diferente da que acontece com os demais temas midiatizados. Elementos comuns Ãs reportagens, como inves
Publicado em: 2005
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7. O gÃnero textual no espaÃo didÃtico
Este trabalho desenvolve alguns aspectos da teoria dos gÃneros, em especial o modelo sÃcio-interacionista de Bronckart (1999, 2000) e o modelo sÃciocomunicativo de Dolz e Schneuwly (1998) com o intuito de investigar como os gÃneros textuais sÃo abordados nas propostas de produÃÃo escrita dos livros didÃticos de portuguÃs do ensino fundamental (5a a
Publicado em: 2003