Tutor Role
Mostrando 1-12 de 20 artigos, teses e dissertações.
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1. La labor tutorial y su impacto en la formación científico-investigativa inicial del docente
Abstract This article presents the results of a doctorate research that studied the tutoring process in the initial scientific research formation of education professionals in Cuba, taking into account that scientific research constitutes one of the essential components and content of one of the functions carried out by teachers after graduation. In this sce
Educ. Pesqui.. Publicado em: 26/03/2018
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2. O tutor presencial na educação a distância: interação entre papel, atribuição, mediação e prática pedagógica na formação continuada de professores / The presence tutor in distance education: interaction between role, attribution, mediation and teaching practice in continuing education of teachers
O presente estudo objetivou analisar a prática pedagógica dos tutores presenciais do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica. Além de compreender o papel e atribuições, buscamos identificar as mediações pedagógicas efetivadas pelos tutores no processo de promover a aprendizagem dos cursistas na perspectiva da construção de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/01/2012
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3. Representações sobre o agir: caminhos para a compreensão do papel da tutoria na EAD
Based on the concerns referring to the tutors work of distance education, this research, of ethnographic and netnographic nature, linked to the interpretivist paradigm of qualitative nature, and based on the Applied Linguistics, aimed at investigating, at the light of the epistemological assumptions of Sociodiscursive Interactionism (ISD) (Bronckart, 2004, 2
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2011
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4. Olhares e vozes de tutores sobre o ser tutor
From the perspective of the tutor from the Distance Learning Pedagogy Course of the Open University of Brazil, the present dissertation is aimed at analyzing the meaning of being a tutor and the role of tutorship for these individuals. We tried to understand a) the action of these individuals and their view on tutorship, b) the role of continued formation fo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/06/2011
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5. Role-playing: estratégia inovadora na capacitação docente para o processo tutorial
A análise dos formatos de avaliação do Programa de Desenvolvimento Docente (PDD) da faculdade de Medicina de Marilia, SP, mostra as seguintes fragilidades: baixa motivação, atitude passiva dos participantes e pouco interesse em capacitação para o processo tutorial. Considerando a necessidade de inovação das estratégias de capacitação docente, opt
Interface (Botucatu). Publicado em: 2011-12
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6. O papel pedagógico do tutor de EAD : uma abordagem bibliométrica baseada no banco de teses da CAPES / The pedagogic role of the tutor of distance education: a bibliometric approach based on thesis database Capes, 2010
Este estudo tem como objetivo analisar o papel atribuído ao tutor de EAD na concepção de diferentes autores e com base nas teses e dissertações defendidas em Programas de Pós-Graduação do país e disponíveis no Banco de Teses da CAPES. Essa nova realidade demonstra, inicialmente, que a EAD promete embasar-se na investigação interpretativa, qualita
Publicado em: 2010
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7. Modelo de apoio ao tutor na avaliaÃÃo formativa mediada por agentes de software
The forms of assessment of learning in virtual environments are still quite discussed. While the process of summative evaluation is reasonably settled and regulated by the Brazilian legislation through the need to make presential tests, the process of formative evaluation has required that educators monitor the progress of students, keeping them motivated, c
Publicado em: 2009
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8. AnÃlise da prÃtica de tutores em cursos de educaÃÃo a distÃncia para adultos: Identificando requisitos para ambientes virtuais de ensino
A maioria dos estudos sobre EducaÃÃo a DistÃncia direciona sua atenÃÃo para o papel do aluno. O que està correto, pois atender Ãs necessidades do aluno deve ser o objetivo principal do processo ensino-aprendizagem. No entanto, a crescente utilizaÃÃo de cursos a distÃncia por adultos â muitos desses alunos com idade, experiÃncia profissional e pos
Publicado em: 2009
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9. Teaching practices in online education : tutoring Program of Continuing Formation in Media in Education. / Práticas docentes na educação online : a tutoria no Programa de Formação Continuada em Mídia na Educação.
Among the teachers functions in online education, the tutoring plays an important role. The tutor establishes the closest relations with the student, mediating the pedagogical actions which are developed in the online course, with in order to achieve the principles of autonomy and learning, contributing to the creation of collaborative learning spaces, perme
Publicado em: 2009
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10. Como atingir a interação, visando à construção do conhecimento e à aprendizagem de língua portuguesa, em ambientes virtuais
Study on interaction, in distance education of Portuguese Language, carried out in a semi-presence university course. The inquiry started from the following question: How to reach the interaction, aiming at the construction of knowledge and the learning of Portuguese, in virtual environments? In the search for the answer, the objective was to analyze the dev
Publicado em: 2009
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11. As funções do tutor online : análise da interatividade tutor/aluno no projeto piloto do curso de administração de empresas da Universidade Federal do Piauí
This research studied the role of online tutor in Curso Piloto de Administração de Empresas of the Universidade Aberta do Brasil, managed by the Universidade Federal do Piauí, the proportional importance of them in order to propose some recommendations to the Program based on the results. This study was made through the analysis of four categories of task
Publicado em: 2008
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12. A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO: Estudo realizado sobre o professor tutor nos cursos de graduação, na modalidade a distância da Umesp, sob a ótica da multirreferencialidade
The distance education (EAD) is an old method of teaching that is renewed with new information and communications technologies (ICTs). The present moment is promising for the development of research in this field since the growth of this mode of education in Brazil. Brazilian Universities (public, private, community and religious) has invested in projects in
Publicado em: 2008