Text Genres
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25. Mesclas genéricas na "tragicomédia" Anfitrião de Plauto / Genres miscellany in Plautu´s tragicomedy Amphitruo
This research paper consists of a prose translation of Plautus Amphitruo and an introductory study to the comedy. The translation aims at recovering (both on our Portuguese version and on footnotes) poetic effects found on the Latin text, considering relevant linguistic and stylistic issues that are pertinent to the Plautine verse. The introductory study pre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/03/2010
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26. O papel dos marcadores discursivos na escrita e na fala: uma taxonomia textual e interpessoal sob o enfoque da linguística sistêmico-funcional
One of the factors that negatively interfere in text productions which are considered unsatisfying is the unfamiliarity, by writers, with the oral modality lexicogrammar which differs from that of the written modality and the fact that specific genres of speech require specific language choices. As a result and based on the fact that the oral modality is acq
Publicado em: 2010
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27. Os gêneros textuais como ferramenta didática para o ensino da linguagem
Practice with genre in teaching English as a teaching tool, works as outlined in the discursive practice and confirms that the language goes beyond the strictly linguistic form, contributing to capacity building both linguistic and textual and communicative. Sóciodiscursiva interactionist perspective, this research is supported by the theories proposed by B
Publicado em: 2010
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28. O ensino da argumentação : o enfoque dos livros didáticos de língua portuguesa no ensino fundamental / The teaching of argumentation : the focus of texbooks on portuguese language in elementary school
The purpose of this study was a investigation on the treatment of argumentative writings in the Portuguese Language Textbooks (LDP), as objects of teaching. Investigations carried out in different collections show that little emphasis has been given to education, in the written form of this type of discourse, especially in the early years of schooling. Among
Publicado em: 2010
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29. Queria bordar teu nome: a dança no teatro de revista
This essay seeks to explore dance within Rio de Janeiros Revue entertainment theater, in order to analyze the influences of imagination of modernity in ballet dances, as well as to identify some genres and dance techniques incorporated into the production of the Revue scene, taking into consideration the body of dance, especially the chorus-dance girls (the
Publicado em: 2010
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30. A argumentação das propagandas veiculadas em folhetos de cordel
A Biblioteca Central da Universidade Estadual de Londrina (UEL) possui um acervo de literatura de cordel com mais ou menos 3.700 exemplares e parte desse material é o corpus de nossa pesquisa. Observamos alguns gêneros textuais nas contracapas destes folhetos, dentre eles: oração, letra de música, propaganda política, propaganda publicitária, carta ao
Publicado em: 2010
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31. BLOG: da Internet à sala de aula / BLOG : from the Internet to the classroom
Os diários de escrita íntima constituem tipo de texto do domínio confessional. Apresentam narrativas pessoais com características específicas ao gênero, como datação, marcas de subjetividade, escrita informal e coloquialidade. Durante muitos anos, eram escritos em cadernos e guardados a sete chaves por seus autores para que não fossem lidos por outr
Publicado em: 2010
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32. Um estudo comparativo de modelos baseados em estatísticas textuais, grafos e aprendizado de máquina para sumarização automática de textos em português
Automatic text summarization has been of great interest in Natural Language Processing due to the need of processing a huge amount of information in short time, which is usually delivered through distinct media. Thus, large-scale methods are of utmost importance for synthesizing and making access to information simpler. They aim at preserving relevant conten
Publicado em: 2010
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33. Jornal escolar : laboratório para o ensino de língua portuguesa
Uma abordagem de ensino/aprendizagem que visa a organizações didáticas especiais em projetos e seqüências didáticas, tal como são incentivadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (BRASIL,1998) sugerem que o material didático a dar suporte a essas formas de organização do tempo escolar seja pensado no quadro de projetos de c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/09/2009
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34. O processo de produção escrita em livros didáticos de língua portuguesa: do planejamento à revisão
This thesis presents a set of analyses of text production activities that integrates five didactic collections from 5th to 8th grades of Ensino Fundamental evaluated and approved by the Programa Nacional do Livro Didático (National Program of Didactic Book) PNLD 2008. The corpus was defined based on researches that indicated the most adopted collections sen
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 03/07/2009
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35. O texto não verbal na sala de aula: concepções, didatizações e possibilidades
The research had as objetive main analyse the use of verbal text as a teaching tool in the classroom and specifically recognize the concept of text and reading teachers of the Portuguese to refer to the text non-verbal, non-linear texts and on the presence image used in classes teaching of reading, and reflect on possibilities of using these teaching texts.
Publicado em: 2009
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36. ProduÃÃo coletiva de carta de reclamaÃÃo : interaÃÃo professoras/alunos
This research aimed at analyzing the interaction among students and between students and teachers in situations of texts collective productions. It was adopted Bakhtinâs theory of discursive genres and the Schneuwlyâs (1998) socio-interactionist perspective, which give importance to the parameters of social interaction, composed by the social places of int
Publicado em: 2009