Televisao Educativa
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13. Um modelo estrutural de conteúdos educativos para televisão digital interativa / An educative content structure model for interactive television
O trabalho propõe um modelo de estrutura de conteúdos educativos para programas interativos de televisão digital. Seu propósito é fornecer referências para processos colaborativos de produção e organização de conteúdo em redes de aprendizagem coligadas a emissoras de televisão educativa e universitária. A elaboração do modelo teve por base uma
Publicado em: 2009
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14. A TV digital interativa como promotora do conhecimento no Brasil
Os baixos índices educacionais no Brasil mostram que a escola formal não consegue prover por si só uma transformação ampla na construção de novos conhecimentos. Não só o perfil do povo brasileiro, como sua cultura audiovisual, seu entusiasmo com as novas tecnologias de comunicação e seus hábitos de consumo de TV apontam para o uso dos meios de co
Publicado em: 2008
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15. TPA - o modelo de tv pública de Angola / TPA - o modelo de tv pública de Angola
Este trabalho apresenta uma análise da TPA - TV Pública de Angola fazendo-se um paralelo com outros modelos de TV pública no Brasil, na Alemanha, nos Estados Unidos e na Inglaterra. Para atingir o objetivo da pesquisa, a presente dissertação começa com uma pesquisa sobre a história de Angola, desde antes da colonização portuguesa até os dias de hoj
Publicado em: 2007
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16. Hip hop sul : um espaço televisivo de formação e atuação musical
O presente trabalho investigou o programa televisivo Hip Hop Sul, veiculado pela TV Educativa do Rio Grande do Sul, e a sua relação com os músicos que dele participam, buscando entender as funções sócio-musicais e as experiências de formação e atuação musical que o programa desempenha. As técnicas utilizadas na coleta de dados foram a entrevista
Publicado em: 2007
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17. Adolescentes privados de liberdade e a televisão : estudo do meio como mediação
Este estudo tem como objetivo central verificar como os adolescentes privados de liberdade, internos em três casas da Fundação de Assistência Sócio-Educativa do Estado do Rio Grande do Sul (FASE-RS), relacionam-se com a televisão antes e durante a sua internação e de que forma esse meio de comunicação de massa atua como uma mediação entre a insti
Publicado em: 2007
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18. A educação como principal notícia: uma análise do telejornal do canal futura
No Brasil e no mundo, a televisão é fonte de informações para toda a sociedade. A programação televisiva influencia a formação da opinião pública e um dos programas de destaque nas emissoras é o telejornal, que por meio de notícias diárias e do poder simbólico do jornalismo difunde informações sobre os campos sociais e, dentre estes, a cobert
Publicado em: 2007
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19. A Ciência nos Telejornais Brasileiros (O papel educativo e a compreensão pública das matérias de CT&I)
Este trabalho investiga a cobertura de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I) nos telejornais brasileiros de canal aberto, no horário nobre (das 19h15 às 22h), para verificar a função educativa da mídia na abordagem de assuntos de CT&I. O corpus desta pesquisa compõe-se de um recorte dos seguintes telejornais: Jornal da Band, Jornal Nacional, Jornal
Publicado em: 2007
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20. The Environment behind the TV - a study of Environmental Education conceptions in the "TV Escola" films. / O meio ambiente por trás da tela - estudo das concepções de educação ambiental dos filmes da TV escola.
O presente trabalho refere-se a uma pesquisa empírica, de caráter qualitativo, que teve como objeto de estudo a programação nacional de Meio Ambiente, transmitida pela TV Escola de 1996 a 2002. A TV Escola é um canal de televisão do Ministério da Educação, destinado exclusivamente ao ensino e, primordialmente, à capacitação docente. O objetivo ce
Publicado em: 2007
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21. TVE-RS : governos x conselho deliberativo : um estudo das operações ideológicas no comando da emissora
Esta é uma pesquisa sobre a televisão pública analisando a programação, a recepção e a ideologia da Fundação Piratini Rádio e Televisão Educativa do Rio Grande do Sul (TVE-RS). A TVE-RS, desde a implantação do Conselho Deliberativo, 1995, passou a se denominar de televisão pública. Este trabalho teve como objetivo detectar, através da produç
Publicado em: 2006
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22. Televisão em solo educativo :educando o olhar / Educative television in ground:educating the look
Este trabalho apresenta uma reflexão acerca da televisão no cotidiano infantil. Aponta para a necessidade da incorporação da natureza dos meios de comunicação e informação nas propostas educativas de maneira a promover a aproximação das duas áreas na imbricação de suas respectivas epistemologias. Propõe o desenvolvimento de uma acuidade visual
Publicado em: 2006
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23. Performance comunicativa: formulações estratégicas dos sentidos no programa TV Escola / Communicative Performance: strategic formulations of meanings on TV Escola program.
Este estudo investigativo refere-se às formulações de categorias conceituais para fundamentar e definir a performance comunicativa do programa TV Escola na formação continuada do professor dentro do sistema nacional da educação básica. A pesquisa posiciona-se diante de uma problemática teórica sobre a significação e o movimento sígnico da atuaç
Publicado em: 2006
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24. Educação, televisão e natureza : uma analise do reporter ECO
Esta tese é dedicada ao estudo das questões ambientais tal como são tratadas na televisão. Este meio de comunicação atinge grande parte da população brasileira, ocupando o espaço não atendido pelos outros meios de comunicação, como o jornal diário e as revistas. O programa Repórter Eco foi escolhido por ser veiculado em uma emissora pública e
Publicado em: 2005