Educação, televisão e natureza : uma analise do reporter ECO
AUTOR(ES)
Lucia de Fatima Estevinho Guido
DATA DE PUBLICAÇÃO
2005
RESUMO
Esta tese é dedicada ao estudo das questões ambientais tal como são tratadas na televisão. Este meio de comunicação atinge grande parte da população brasileira, ocupando o espaço não atendido pelos outros meios de comunicação, como o jornal diário e as revistas. O programa Repórter Eco foi escolhido por ser veiculado em uma emissora pública e educativa, por trazer reportagens sobre o Brasil, e a primeira vista nos pareceu dar um tratamento menos espetacular e menos superficial às questões ambientais. Uma análise geral do programa foi realizada e a partir dela selecionamos as reportagens sobre as quais nos detemos. Inicialmente, nosso olhar se fixou no tema desenvolvimento sustentável, já que o mesmo está presente no programa como um todo. As Reservas Particulares do Patrimônio Natural foi outro tema abordado nas reportagens e analisado neste trabalho. Os aspectos educativos do programa mereceram atenção constante, revelando que a educação ambiental foi tratada de maneira prescritiva, sem aprofundar os impasses do discurso ecológico
ASSUNTO(S)
educação ambiental education citizenship comunicação de massa - programas educacionais public space democracy desenvolvimento sustentavel reservas naturais social movements imagem
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000375919Documentos Relacionados
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