Rankings
Mostrando 37-48 de 175 artigos, teses e dissertações.
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37. Pobreza multidimensional no estado da Bahia: uma análise espacial a partir dos censos de 2000 e 2010
Resumo Este artigo teve como intuito realizar uma análise do comportamento espacial da pobreza no estado da Bahia nos anos 2000 e 2010, a partir do cálculo do Índice Municipal de Pobreza (IMP), colaborando com as análises da pobreza já realizadas para o estado. O índice permitiu a criação de rankings municipais de pobreza, que em comparação com o r
Rev. Adm. Pública. Publicado em: 2017-03
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38. Aprendizado, Complexidade da Carteira e Assimetria Informacional nas Previsões de Analistas Sell-Side
RESUMO O objetivo desse trabalho foi analisar a associação do aprendizado e a complexidade nas previsões de preços-alvo e recomendações de analistas sell-side na BM&FBovespa. A amostra compreendeu previsões de 195 ações, 75 corretoras e 569 analistas no período entre 2005 e 2013, analisadas através de modelos lineares com dados em painel. Os resul
BBR, Braz. Bus. Rev.. Publicado em: 2017-03
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39. Characterization of the Fruit Pulp of Camu-Camu (Myrciaria dubia) of Seven Different Genotypes and Their Rankings Using Statistical Methods PCA and HCA
Due to the economic potential of camu-camu, considering its high concentration of vitamin C, the aim of this work was to evaluate the quality and genetic variability seven accessions of camu-camu conserved in genebank (BAG) of Embrapa Amazônia Oriental, in the state of Pará, Amazon region, Brazil. The fruits of camucamuzeiro were analyzed for physicochemic
J. Braz. Chem. Soc.. Publicado em: 2016-10
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40. AS "DESCRIÇÕES FINAS" DAS ANÁLISES SECUNDÁRIAS DO PISA
RESUMO: Os métodos da OCDE e do PISA para influenciar a política por meio dos rankings e do aconselhamento político estão bem documentados. Este artigo é especulativo e explora as implicações mais sutis e talvez mais profundas da evolução da base de dados do PISA, e da análise secundária que é realizada utilizando-a. Com base em conceitos dos Sci
Educ. Soc.. Publicado em: 2016-09
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41. O Tempo no Mundo Contemporâneo: o tempo escolar e a justiça curricular
Resumo: A educação escolar constitui um espaço de disputa de poder, que se expressa mais enfaticamente pela luta por definir os currículos, os quais se encontram contaminados pelo ritmo da economia global e pela busca de resultados em rankings nacionais e internacionais. Como uma das consequências, a escola está às voltas com um cotidiano veloz e imed
Educ. Real.. Publicado em: 25/08/2016
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42. DA TRADUÇÃO À ORGANIZAÇÃO AO BUSINESS INTERNACIONAL: UM “NO MAN’S LAND” ACADÊMICO
Resumo As universidades se colocam como componentes essenciais do conhecimento mundial. Tal estatuto implica um certo nível de autocrítica e a redefinição de algumas prioridades. O reconhecimento acadêmico de novos departamentos, tais quais os Estudos da Tradução (TS), faz claramente parte do movimento histórico de autocrítica, e TS, por sua vez, re
Cad. Trad.. Publicado em: 2016-08
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43. CONSIDERATIONS REGARDING THE CHOICE OF RANKING MULTIPLE CRITERIA DECISION MAKING METHODS
ABSTRACT Various methods, known as Multiple Criteria Decision Making Methods (MCDM), have been proposed to assist decision makers in the process of ranking alternatives. Given the variability of available methods, choosing an MCDM ranking method is a difficult task. There are key factors in the process of choosing an MCDM method such as: (i) available time;
Pesqui. Oper.. Publicado em: 2016-08
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44. Evidenciação de emissões ambientais em empresas brasileiras
RESUMO: Este estudo objetivou analisar como ocorre a evidenciação de emissões ambientais em empresas brasileiras. Dessa forma realizou-se uma pesquisa descritiva, documental e com abordagem qualitativa. A população do estudo foi composta por 100 empresas brasileiras listadas no IBrX100 da BM&FBovespa e a amostra compreendeu 31 empresas no ano de 2010, 3
Eng. Sanit. Ambient.. Publicado em: 18/07/2016
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45. Rankings e outras medidas
Rev. latinoam. psicopatol. fundam.. Publicado em: 2016-06
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46. Educação Superior comparada: Tendências mundiais e de América Latina e Caribe
Resumo O objetivo de analisar as tendências globais e regionais no ensino superior - a partir das propostas da Conferência Mundial de Educação Superior da UNESCO, em 1998 e 2009 e sua consideração como um bem público - é ajudar a promover as mudanças necessárias de suas principais tendências. Tais como expansão quantitativa; crescente privatizaç
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2016-03
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47. Avaliações em larga escala: uma sistematização do debate
Resumo As reformas educativas implantadas nas últimas décadas caracterizam-se, entre outros traços, pela utilização de avaliações em larga escala como instrumento de gestão de redes de ensino e de responsabilização de profissionais da educação. Isso tem ocorrido de modo peculiar em cada país e, no Brasil, observa-se a difusão dessas avaliaçõe
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2015-12
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48. Determinantes do sucesso de marcas globais e locais na América Latina
RESUMOO objetivo deste artigo é abordar da questão da implementação de marcas globais e locais na América Latina a partir da teoria da contingência, a fim de desenvolver e testar hipóteses relativas a como características de categoria de produto afetam o sucesso de marcas globais e locais na região. As hipóteses são testadas utilizando dados obtid
Rev. adm. empres.. Publicado em: 2015-10