Produaao De Texto
Mostrando 13-24 de 77 artigos, teses e dissertações.
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13. The discursive topic on the dissertations of high school students. / O tÃpico discursivo nas dissertaÃÃes de alunos do ensino mÃdio
This paper presents an analysis of the topical organization of the dissertations of high school students, from the perspective of the textual linguistics, with the main objective to investigate the difficulties that students have to structure their texts in a coherent way and valid argument for supporting the ideas presented. Our initial hypothesis is that s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/08/2009
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14. O processo de revisÃo da escrita: um estudo do que o docente privilegia no trabalho com o texto / Rewieu process of writing: what a teacher prioritizes when working with a text
Nossa pesquisa està fundamentada em princÃpios metodolÃgicos do Interacionismo Sociodiscursivo e nas bases teÃricas da LinguÃstica de Texto, fazendo interface com a LinguÃstica Aplicada. Tem como objetivo fundamental identificar, na tarefa de revisÃo de texto, em sala de aula, em que medida o docente explora aspectos formais do gÃnero e da sequÃncia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/06/2009
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15. As representaÃÃes da escrita e do ensino da escrita na perspectiva dos relatos de vida do professor / The representations of writing and teaching of the writing in the perspective of the stories of life of teacher
PropÃe uma reflexÃo sobre as representaÃÃes que o professor tem da escrita e do ensino da escrita, verificando atà que ponto estas representaÃÃes influenciam as orientaÃÃes didÃticas propostas pelos professores para o ensino da escrita em sala de aula. Utiliza como procedimento metodolÃgico a perspectiva dos relatos de vida de nove professores de
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/05/2009
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16. CompreensÃo de Textos Narrativos e Argumentativos DialÃgicos por Leitores do Ensino Fundamental / Comprehension of Narrative and Argumentative Texts by middle school Readers
O presente trabalho intitulado CompreensÃo de Textos Narrativos e Argumentativos DialÃgicos por Leitores do Ensino Fundamental examina a compreensÃo desses tipos textuais a partir da anÃlise de material produzido pela reescritura de tais textos por vinte sujeitos que participaram como voluntÃrios na pesquisa Estudantes de ensino fundamental na faixa et�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/03/2009
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17. O duplo vÃnculo entre direito e sociedade: uma pesquisa sobre o discurso fÃtico na decisÃo judicial, desde a epistemologia da comunicaÃÃod e Gregory Bateson / O duplo vÃnculo entre direito e sociedade: uma pesquisa sobre o discurso fÃtico na decisÃo judicial, desde a epistemologia da comunicaÃÃod e Gregory Bateson
Ao problematizar a relaÃÃo direito e sociedade, a teoria do direito atual tende a enfatizar um ou outro. A concepÃÃo de duplo vÃnculo auxilia outra dimensÃo explicativa dessa relaÃÃo ao permitir uma anÃlise da produÃÃo de sentido do direito desde a decisÃo judicial. Com o objetivo de observar a produÃÃo de sentido do direito desde a decisÃo ju
Publicado em: 2009
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18. O livro didÃtico de lÃngua inglesa: contemplando a produÃÃo escrita dos alunos do Curso de Letras
De uma forma geral, as atividades da escrita nos livros didÃticos enfatizam o produto final ao invÃs do processo da escrita. Com o objetivo de explorar a natureza da organizaÃÃo discursiva e a concepÃÃo de linguagem presentes nas atividades de escrita do livro didÃtico de lÃngua inglesa, usado no B. Ed. Curso de InglÃs nas faculdades ou universidade
Publicado em: 2009
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19. ProduÃÃo coletiva de carta de reclamaÃÃo : interaÃÃo professoras/alunos
This research aimed at analyzing the interaction among students and between students and teachers in situations of texts collective productions. It was adopted Bakhtinâs theory of discursive genres and the Schneuwlyâs (1998) socio-interactionist perspective, which give importance to the parameters of social interaction, composed by the social places of int
Publicado em: 2009
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20. O vÃdeo game como diagrama de controle e de produÃÃo de subjetividade capitalÃstica
O presente estudo teve como objetivo analisar o processo comunicativo entre jogadores e video games sob o enfoque da produÃÃo de subjetividade. Para tanto, realizou-se uma intercessÃo entre dois campos de conhecimento. O primeiro, baseado nos modelos circular e interativo de comunicaÃÃo entre homem e tecnologia e o segundo baseado na teoria da subjetivi
Publicado em: 2009
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21. AnÃlise dos livros didÃticos de lÃngua portuguesa da educaÃÃo de jovens e adultos : letramento e especificidades
A pesquisa desenvolvida elegeu como objeto de estudo os livros didÃticos de LÃngua Portuguesa destinados à EducaÃÃo de Jovens e Adultos do 2 segmento (5 e 6 sÃries) pertencentes Ãs coleÃÃes LEV e LPLE, enfocando os eixos da leitura e da escrita, levando em consideraÃÃo as mudanÃas ocorridas no ensino da lÃngua e as especificidades deste p�
Publicado em: 2009
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22. Narrativas interativas no audiovisual: a lÃgica do banco de dados no documentÃrio
As narrativas interativas se constituem como um dos principais vetores de desenvolvimento do audiovisual. O processo de convergÃncia de mÃdias, ocasionado pela digitalizaÃÃo de som e imagem, transformou os modos de produÃÃo e consumo do audiovisual, delineando o surgimento de formas narrativas baseadas na interatividade, entendida como a possibilidade
Publicado em: 2009
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23. O Texto DidÃtico Escrito para EducaÃÃo a DistÃncia: Um estudo acerca dos fundamentos e estratÃgias de elaboraÃÃo
Este estudo buscou identificar elementos bÃsicos da concepÃÃo e elaboraÃÃo dos textos didÃticos escritos para a educaÃÃo a distÃncia, no intuito de construir uma fundamentaÃÃo teÃrico-metodolÃgica para a sua produÃÃo. Para isso, realizou-se estudos exploratÃrios e analÃticos, Ã luz da AnÃlise de GÃneros de Bhathia (1993), visto que esses
Publicado em: 2009
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24. ExtraÃÃo de informaÃÃo usando integraÃÃo de componentes de PLN atravÃs do framework GATE
A ExtraÃÃo de InformaÃÃo (EI) Ã o ramo da Ãrea de recuperaÃÃo de informaÃÃo que utiliza tÃcnicas e algoritmos para identificar e coletar informaÃÃes desejadas a partir de documentos, sejam estes estruturados ou nÃo, armazenando-as em um formato apropriado para consultas futuras. Dentre estas tecnologias, o uso de Processamento de Linguagem Natu
Publicado em: 2009