Pedagogia Da Competencia
Mostrando 1-12 de 49 artigos, teses e dissertações.
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1. Libras e Formação Docente: da Constatação à Superação de Hierarquias
RESUMO: Este estudo tem como objetivo analisar o espaço ocupado pela disciplina de Libras no currículo de um curso de licenciatura e qual sua competência formativa para o futuro professor. Com abordagem qualitativa, traz a entrevista não-diretiva como instrumento para a investigação, atrelado ao referencial teórico em que os estudos bourdieusianos ass
Rev. bras. educ. espec.. Publicado em: 2020-10
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2. Da teoria matemática para uma proposta de teoria crítica da informação:a integração dos conceitos de regime de informação e competência crítica em informação
RESUMO Iniciamos nosso estudo com uma contextualização histórico-crítica da teoria matemática da comunicação de Shannon e Weaver, reconhecendo a importância de sua influência na consolidação da ciência da informação nos Estados Unidos e apontando os limites de sua intenção unidimensional. A análise serve de mote para a apresentação da teor
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2020-07
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3. LISTENING TO THE CHILDREN IN RESEARCH AND QUALITY OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION
Resumo A partir da imagem que a Pedagogia da Infância vem construindo das crianças como ricas, competentes, diversas e com direitos, o artigo destaca as perspectivas acerca de experiências educativas. Com base em pesquisas que ouviram crianças e que foram realizadas no Brasil e publicadas entre 2008 e 2018, são trazidas vozes que expressam opiniões, de
Cad. Pesqui.. Publicado em: 09/12/2019
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4. Competências gramatical e comunicativa integradas: um estudo da modalidade simboulética
Resumo: O presente artigo busca a conscientizar sobre a importância de uma abordagem integrada de semântica e pragmática no ensino, especialmente a respeito da competência linguístico-comunicativa na sala de aula de língua adicional. Para dar suporte a isto, discutimos a modalidade simboulética, um fenômeno da linguagem natural que ocorre precisament
Let. Hoje. Publicado em: 2017-09
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5. Docentes e Competência Midiática: Uma Experiência de Cidadania em Colômbia e Equador
Resumo: Em um mundo cada vez mais saturado e infoxicado, a literacia mediática emerge como uma necessidade de filtragem eficiente da vasta quantidade de informação que consumimos. A presente pesquisa tem como objetivo analisar qualitativamente o grau de competência midiática dos docentes colombianos (cidade de Medellín) e equatorianos (cidades de Loja
Paidéia (Ribeirão Preto). Publicado em: 2017-04
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6. A prática do ensino supervisionada na educação física – perspetiva do estudante estagiário
Resumo: Este estudo enquadra-se na linha de investigação do pensamento do estudante estagiário de Educação Física durante a prática do ensino supervisionada. Apresenta um carácter descritivo e interpretativo, pretendendo contribuir para uma melhor compreensão e interpretação do repertório experiencial dos estudantes estagiários. O instrumento us
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2015-03
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7. A escola pública e as competências para o mercado: realidade e mitos
Versar sobre a questão das competências é tratar do que há de mais recente e usual no campo da educação. O ensino de competências já adentrou as salas de aula, se incorporou ao vocabulário docente e se tornou elemento obrigatório nos planos de ensino, projetos pedagógicos e propostas curriculares. Mas em que a pedagogia centrada nas competências
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2013-06
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8. Pedagogia da roda ginástica (alemã) : análise da proposta metodológica desenvolvida no clube Bayer Leverkusen na Alemanha / Pedagogy of wheel gymnastics : analysis of the methodology developed at the club Bayer Leverkusen in Germany
Desenvolvida no final da década de 1920 na Alemanha, a Roda Ginástica consiste numa modalidade gímnica que possibilita uma série de evoluções corporais com uso de uma roda metálica. Tanto na vertente esportiva (de competição) como na artística, trata-se de uma atividade bastante difundida na Europa, porém ainda pouco difundida e estudada no Brasil
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/10/2011
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9. DIMENSÃO EMOCIONAL DA COMPETÊNCIA DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA
Quando uma criança vai para a escola, não vai apenas para aprender, mas também para relacionar-se. Dentro do ambiente escolar, a relação entre professor e aluno ultrapassa o nível acadêmico e permite que ocorra uma proximidade afetiva, sendo esta o fio condutor do conhecimento. Dessa forma, este trabalho buscou verificar se é reconhecida a importânc
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/09/2011
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10. Qualificação e competência : a formação do novo trabalhador pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI de Montes Claros/MG no período de 2003 a 2009
Este estudo é fruto de pesquisa realizada, de forma específica com os docentes do SENAI- Montes Claros/MG, no entanto amparou-se também nas contribuições, de caráter relevante, de egressos e Diretor técnico deste centro de ensino e de um analista de educação. Com esse estudo, buscou-se identificar e analisar de forma crítica de que maneira vem send
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/08/2011
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11. Justa Distância ou Justa Presença?
RESUMO No momento em que os especialistas se confrontam a fim de determinar o que é o essencial do saber e da didática, da lógica da intenção ou da lógica da competência, é necessário lembrar que o professor só pode transmitir uma vontade de saber. Nenhum ensino, nenhuma didática permite àquele a quem se educa fazer economia da passagem ao ato. �
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2011-06
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12. A racionalidade comunicativa como ágora de processos educativos emancipatórios
Este estudo tem como objeto a lógica tecnicista do agir pedagógico, fundamentando-se na racionalidade comunicativa. Considerando esse modelo de razão voltado à utopia da emancipação humana, subsidia-se na Teoria da Ação Comunicativa (TAC) de Jürgen Habermas. Contextualiza as invasões a que os processos educativos estão sujeitos na contemporaneidad
Publicado em: 2011