Observacao Participante Interpretativa
Mostrando 1-12 de 50 artigos, teses e dissertações.
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1. Os Desafios da Abordagem Exploratória no Ensino da Matemática: aprendizagens de duas futuras professoras através do estudo de aula
Resumo Este artigo tem por base um estudo de aula realizado com duas futuras professoras de Matemática do 7° ano de escolaridade. O objetivo é compreender as aprendizagens das futuras professoras num estudo de aula no que se refere à familiarização com a abordagem exploratória, nomeadamente em relação à preparação, condução e reflexão sobre os
Bolema. Publicado em: 2021-01
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2. Comunicação da morte: modos de pensar e agir de médicos em um hospital de emergência
Resumo Este estudo objetivou compreender como os médicos lidam com o processo de comunicar a morte aos familiares em um hospital de emergência. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, embasada na antropologia interpretativa e médica. A coleta dos dados deu-se em um dos maiores hospitais públicos de emergência da América Latina, ao longo de nove meses de
Physis. Publicado em: 14/01/2019
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3. “Viver dignamente”: necessidades e demandas de saúde de homens trans em Salvador, Bahia, Brasil
Resumo: Este artigo discute as necessidades e demandas de saúde de homens trans, tema pouco estudado que, com frequência, interpela a construção de práticas de cuidado em saúde para esta população. Foi realizada uma pesquisa qualitativa composta de observação participante e entrevistas semiestruturadas com dez homens trans residentes em Salvador, B
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 11/10/2018
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4. A visão dos enfermeiros sobre as práticas educativas direcionadas as pessoas estomizadas
Resumo Objetivo: Analisar o ponto de vista dos enfermeiros sobre as ações educativas realizadas com as pessoas com estomia, visando à inclusão social. Método: Pesquisa qualitativa e exploratória, interpretativa e crítica, apoiada na perspectiva dialética, realizada em um Centro Municipal de Reabilitação, do Rio de Janeiro, com seis enfermeiros. U
Esc. Anna Nery. Publicado em: 21/09/2017
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5. Práticas de Letramento Acadêmico no Facebook
Resumo Neste texto, analisamos práticas de letramento acadêmico e digital desenvolvidas por participantes de um curso de especialização em Linguagem e Tecnologia. Exploramos uma abordagem social do letramento e dos Letramentos Acadêmicos (LEA; STREET, 1998; LILLIS; SCOTT, 2007) para examinar quais os textos foram produzidos pelos participantes do curso
Ilha Desterro. Publicado em: 2016-12
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6. Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes populares
Resumo: O presente artigo objetiva apresentar resultados de um estudo realizado sobre a utilização de saberes populares como ponto de partida para o ensino de conceitos químicos, articulando os diversos saberes sob o enfoque CTS. O trabalho foi realizado com 30 alunos da 3ª série do ensino médio de um colégio da rede estadual de ensino, da região sul
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2016-09
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7. DISCURSOS ÉTICO- POLÍTICOS E PRÁTICAS SOCIAIS COTIDIANAS NAS COMUNIDADES ZAPATISTAS
RESUMOO movimento zapatista tem tido um grande tecido de práticas sociais e discursos que nos fazem lembrar das questões ético-políticas. Em nossa pesquisa nos concentramos na descrição, interpretação e a análise disto. Neste artigo, usamos a metodologia qualitativa na análise documental y realizamos um exercício etnográfico no qual usamos a téc
Psicol. Soc.. Publicado em: 2015-12
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8. Resposta da pessoa doente alcoólatra frente à sua doença: perspectivas de pacientes e familiares
Objetivos: conhecer as perspectivas de pessoas doentes alcoólatras e familiares sobre as características do comportamento da doença, identificando as dificuldades para modificar o comportamento aditivo e motivar a recuperação. Método: pesquisa etnográfica baseada na antropologia interpretativa, mediante observação participante e entrevista em pr
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 2015-12
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9. Grupos áulicos: aprendendo com os pares
Resumo:Este estudo visa evidenciar as contribuições dos grupos áulicos no processo de aprendizagem entre pares. Pressupõe-se que grupos áulicos garantem o espaço relacional na perspectiva multidirecional. A coleta de dados foi realizada em uma turma de 1º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Samambaia, Distrito Federal, por meio de obse
Psicol. Esc. Educ.. Publicado em: 2015-08
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10. Do real ao ideal - o (des)cuidar da saúde dos idosos longevos
RESUMOObjetivo:analisar semelhanças e dessemelhanças nos significados do cuidado à saúde de idosos longevos atribuídos por eles e pelos profi ssionais de enfermagem no cenário de uma unidade básica de saúde.Método:pesquisa qualitativa etnográfica, alicerçada no método de Spradley e McCurdy e na antropologia interpretativa de Geertz e Kleinman. Pa
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2015-06
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11. Representações e Processos de Raciocínio na Comparação e Ordenação de Números Racionais numa Abordagem Exploratória
O presente estudo tem por base uma unidade de ensino de cunho exploratório, em que alunos do 5.º ano de escolaridade (de 10-11 anos) trabalham com várias representações dos números racionais, em diferentes significados e tipos de grandeza. Procuramos saber em que medida esta unidade leva os alunos a desenvolver a sua capacidade de comparação e ordena
Bolema. Publicado em: 2014-12
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12. Aprendizagens profissionais de professores dos primeiros anos participantes num estudo de aula
O estudo de aula é um processo formativo que leva os professores a refletirem, através de um trabalho eminentemente colaborativo, sobre a sua prática profissional. Trata-se de uma experiência que envolve três momentos principais: planejamento, observação da aula, e reflexão pós-aula e seguimento. O seu objetivo é criar condições para uma maior co
Educ. rev.. Publicado em: 2014-12