Nucleos De Tecnologia Educacional
Mostrando 1-12 de 17 artigos, teses e dissertações.
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1. A autoavaliação institucional no processo de tomada de decisão em IES: estudo de caso das Faculdades SENAC/SC
O presente artigo pretende demonstrar em seu contexto a relação existente entre o sistema de autoavaliação institucional e o processo de tomada de decisão, especificamente nas Faculdades de Tecnologia pertencentes à Administração Regional do SENAC-SC. Utilizando uma amostra intencional deste universo, o estudo, realizado em 2010, é caracterizado com
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2012-07
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2. Sites de redes sociais na educação: do entretenimento à formação para a cidadania / Social network sites in education: from entertainment to education for citizenship
O número de usuários da Internet aumenta consideravelmente no Brasil. Segundo pesquisas, dentre os sites mais acessados estão as redes sociais, como o Orkut. Mas a exclusão digital ainda é realidade para um terço dos brasileiros. Com o argumento de diminuir a exclusão, preparar os estudantes para o mundo do trabalho e estimular a cidadania, as tecnolo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/12/2011
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3. Contemporary subjectivity in the medical education: the humanistic training in medicine / Subjetividade contemporânea na educação médica: a formação humanística em medicina
A formação do médico durante a graduação é um longo processo de aquisição de competências referentes ao domínio técnico, ético e relacional da profissão, que reafirmam valores históricos, e ganham contornos atuais no discurso da humanização das práticas de saúde. As diretrizes curriculares para o curso médico preconizam desenvolver habilid
Publicado em: 2010
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4. A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO EM IES: ESTUDO DE CASO DAS FACULDADES SENAC/SC
Utilizando-se uma amostra intencional de seis Faculdades de Tecnologia pertencentes à Administração Regional do SENAC-SC, esta pesquisa, teve por objetivo geral analisar a autoavaliação institucional e sua influência sobre o processo de tomada de decisão, complementado por objetivos específicos que visaram: descrever estes dois processos; identificar
Publicado em: 2010
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5. Formação de professores para o uso das tecnologias digitais: um estudo junto aos núcleos de tecnologia educacional do estado Santa Catarina
In this dissertation we conducted a research of education of teachers for the use of digital technologies developed in the Nuclei of Educational Technology (NTE) of the State of Santa Catarina. Thus, we developed two actions: a) analysis of the academic production between years 2000 to 2008, theses and dissertations on the National Program for Information Te
Publicado em: 2009
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6. Tecnologia da informação e da comunicação na formação dos pedagogos: um olhar sobre o curso de pedagogia da FaE/UFMG
Acredita-se que entender e utilizar na educação as tecnologias da informação e da comunicação faz com que professores e alunos sejam capazes de entender criticamente as mensagens do meio social e transformem-se em cidadãos aptos para lidar com as informações e com os avanços tecnológicos a que são expostos no dia-a-dia. Para que os educadores pos
Publicado em: 2009
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7. Lista de discussão como estratégia de ensino-aprendizagem na pós-graduação em Saúde
As novas tecnologias de mediação eletrônica desafiam os atores do processo educativo e requerem a definição do modelo pedagógico adotado. O objetivo deste trabalho foi analisar a lista de discussão como estratégia de ensino-aprendizagem numa proposta educativa semipresencial. A lista de discussão foi criada na disciplina Práticas Educativas do curs
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2008-12
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8. Políticas públicas e formação de professores na área de tecnologias de informação e comunicação - TIC na rede pública estadual de ensino do Paraná
Esta pesquisa qualitativa baseada em um estudo de caso surgiu de um estudo sobre as políticas públicas e formação de professores na área de tecnologia de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas do Paraná. Este estudo foi realizado em dois períodos, de 1997 a 2002, com destaque ao Programa Nacional de Informática na Educação (PROINF
Publicado em: 2008
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9. Núcleo de Tecnologia Educacional de Terra Nova do Norte e a tecnologia educacional em construção : dificuldades e perspectivas
Este estudo foi realizado com o objetivo de conhecer e analisar como o Núcleo de Tecnologia Educacional de Terra Nova do Norte está capacitando os professores da rede pública de ensino em Informática da Educação; como essa capacitação é construída nos Laboratórios de Informática nas escolas; e como os professores estão fazendo uso do computador
Publicado em: 2007
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10. Um estudo de caso sobre a utilização da informática em sala de aula pelos professores da Rede Pública Estadual de Mogi das Cruzes / Um estudo de caso sobre a utilização da informática em sala de aula pelos professores da Rede Pública Estadual de Mogi das Cruzes
This research has targeted to study the probable difficulties on the use of computer systems in the daily school routine for teachers of public State schools in the city of Mogi das Cruzes. To reach this target, the research relies on deepening the theoretical fundamentals through a bibliographical review over the following authors: Freire (1979), Kenski (20
Publicado em: 2007
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11. A influência das preferências por contato social e da auto-regulação dos recursos de aprendizagem do estudante na efetividade dos cursos desenvolvidos na Internet
As organizações têm investido recursos significativos no desenvolvimento de cursos baseados em ambientes virtuais de aprendizagem na Internet. Esta modalidade de educação a distância apresenta vantagens significativas, derivadas principalmente da grande flexibilidade de tempo, local e recursos que a caracteriza. É preciso considerar, entretanto, que a
Publicado em: 2007
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12. Didática da educação a distância : interação pedagógica
No momento em que a sociedade acompanha a evolução do sistema educacional e profissional com a educação a distância em ambiente virtual na Web cada vez mais presente em nosso cotidiano com as tecnologias de informação e comunicação chegando às escolas e universidades, exige-se uma mudança pedagógica na educação. Diretores, professores e toda a
Publicado em: 2007