Jornal Do Aluno
Mostrando 1-12 de 14 artigos, teses e dissertações.
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1. As cartas dos leitores de jornal na sala de aula: as marcas de oralidade como estratégias estilístico-argumentativas / Newspaper reader s in the classroom: speaking features as stylistic and argumentative strategies
A presente pesquisa, com base na concepção sociointeracional de linguagem, sustenta a hipótese de que as marcas de oralidade, longe de configurarem problemas textuais a serem eliminados dos textos, podem ser empregadas estrategicamente em cartas dos leitores, com finalidades expressivas e argumentativas, de modo a se recriar uma ambiência oral na escrita
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/03/2012
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2. Jornal-Laboratório : das intervenções didáticas do professor-editor à produção escrita do aluno-jornalista
This paper investigates, according to applied linguistics, the activity of an editor-teacherand the written production of journalist-students in a laboratory-newspaper in a socialcommunication course. There is a great variety of text genres that people work in asocial communication area use as semiological tools. Therefore they must know how toidentificate a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/08/2010
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3. Circulação de textos midiáticos entre alunos de escola pública básica
O texto descreve características da leitura de temas midiáticos por alunos da escola pública básica do estado de São Paulo, delineadas a partir de observação sistemática da circulação de textos de imprensa no cotidiano escolar. Ao longo de dois anos letivos, em trabalho realizado com grupos de alunos do ensino fundamental e médio de duas escolas p
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2010-04
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4. Jornal escolar : laboratório para o ensino de língua portuguesa
Uma abordagem de ensino/aprendizagem que visa a organizações didáticas especiais em projetos e seqüências didáticas, tal como são incentivadas nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa (BRASIL,1998) sugerem que o material didático a dar suporte a essas formas de organização do tempo escolar seja pensado no quadro de projetos de c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/09/2009
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5. O projeto São Paulo faz escola para o 1 ano do ensino médio sob o olhar da teoria elementar dos números
Neste trabalho apresento uma pesquisa qualitativa orientada pelo objetivo de investigar quais e como assuntos relativos à Teoria Elementar dos Números são abordados no material endereçado aos professores do 1 ano do Ensino Médio de 2008 da rede estadual paulista. Para tal intento, realizei uma análise de conteúdo, segundo descrito por Bardin (2009), u
Publicado em: 2009
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6. A ELABORAÇÃO DE APOSTILAS PARA A AULA DE LEITURA EM INGLÊS: UM ESTUDO DE CASO / TEACHER-GENERATED MATERIAL FOR A READING CLASS IN ENGLISH: A CASE STUDY
No contexto escolar no Brasil, destaca-se a compreensão leitora como um objetivo de ensino. No processo de ensino-aprendizagem, essa habilidade vem sendo identificada com a noção de que o aluno se apropria de gêneros textuais encontrados no material didático utilizado. Em muitas situações de ensino, por falta de livro didático adequado, o material é
Publicado em: 2009
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7. Análise histórica do Jornal da ABEn: mudanças e transformações no Século XXI
Trata-se de um estudo descritivo-exploratório e interpretativo, apresentando criticamente as matérias de 19 exemplares do "Jornal ABEn", editados no primeiro lustro do século XXI, sob a ótica do aluno de graduação em Enfermagem. O estudo objetivou identificar, quantificar e analisar criticamente o conteúdo das publicações deste periódico, que veicu
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2008-02
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8. Prática e Aprendizado (a importância da Agência Universitária de Notícias como jornal-laboratório) / Practical and Learning (the role of news university agency as newspaper-laboratory)
Objeto - Aliar a prática acadêmica à produção de conteúdo jornalístico segmentado, permitindo, especialmente, à Imprensa e, conseqüentemente, ao público em geral ter acesso aos textos elaborados por estudantes de Jornalismo. Desta forma, procura-se unir a elaboração de material qualificado com o estímulo ao aprendizado discente, utilizando-se as
Publicado em: 2007
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9. Os fundamentos teológicos da educação infantil: um estudo do diálogo entre protestantismo e educação infantil nas cartas sobre educação infantil de Pestalozzi
O educador suíço Jean-Henri Pestalozzi (1746-1827), devotou sua vida para amar os pobres e necessitados. Sua abnegação foi sem limite, abriu mão de seus interesses por amor ao próximo, teve infância pobre, ficou órfão de pai aos cinco anos. Foi educado por sua mãe e uma governanta. Passava parte de suas férias com seu avô que era pastor. Sua mãe
Publicado em: 2007
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10. "Footwear children, healtjy children!": about school uniforms in the boom of paulista public school (1950/1970) / "Criança calçada, criança sadia!: sobre os uniformes escolares no período de expansão da escola pública paulista (1950/1970)
Como a prática de uso dos uniformes escolares se configurou nas escolas públicas do estado de São Paulo entre os anos de 1950 a 1970? Este trabalho procura contribuir para a compreensão do modo pelo qual os uniformes escolares foram retratados pela imprensa educacional, seja mediante artigos assinados por autores prestigiados pelo campo, seja pelas propa
Publicado em: 2006
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11. The utilization of information from newspaper and magazines: possibility for autonomy capacitation and development of abilities in Creative Writing discipline of the High School student. / O uso das informações dos jornais e revistas: possibilidade de formação para a autonomia e desenvolvimento de habilidades da disciplina redação no aluno do ensino médio
O presente trabalho é o texto final da dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Mestrado em Educação da Universidade Católica Dom Bosco, na linha de pesquisa Práticas Pedagógicas e suas relações com a Formação Docente, Área de Concentração: Educação Escolar e Formação de Professores. A preocupação central deste trabalho fo
Publicado em: 2005
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12. O uso de estratÃgias cognitivas na produÃÃo textual de alunos do Ensino MÃdio
A finalidade desta pesquisa consiste em identificar diferentes estratÃgias cognitivas de processamento textual usadas por alunos secundaristas na construÃÃo de textos dissertativos, a fim de conferir-lhes significados. TambÃm se procurou averiguar em que medida a conscientizaÃÃo e o controle dessas estratÃgias contribui para a melhoria no processo de
Publicado em: 2002