Histaria Da Disciplina
Mostrando 1-12 de 21 artigos, teses e dissertações.
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1. Pensando o ensino de teoria musical e solfejo: a percepÃÃo sonora e suas implicaÃÃes polÃticas e pedagÃgicas / Perception of music as theme and as an academic discipline
Minha dissertaÃÃo procura elaborar, avaliar e relacionar pesquisas no campo da percepÃÃo musical enquanto tema e enquanto disciplina acadÃmica na perspectiva de atentar para uma metodologia de ensino que seja atualizada e prÃxima do nosso contexto brasileiro. Relata os processos pessoais que me despertaram a transformar minhas experiÃncias perceptivo-
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2011
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2. Difficulties in learning operative integer numbers in elementary school / Dificuldades na aprendizagem operatÃria de nÃmeros inteiros no ensino fundamental
O presente trabalho teve como finalidade identificar as causas que levam os alunos a terem dificuldades com o estudo dos nÃmeros inteiros, verificando atà que ponto eles operam adequadamente com o sistema desses nÃmeros, bem como conhecer erros e acertos mais frequentes cometidos pelos alunos. Numa primeira parte temos uma fundamentaÃÃo teÃrica, onde c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/11/2010
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3. A crianÃa na escola: os sentidos da escolarizaÃÃo para alunos tidos como problemÃticos / The child at school: the meanings of schooling for students perceived as problematic
Esta à uma investigaÃÃo qualitativa de carÃter etnogrÃfico. Com intuito de compreender os sentidos da escolarizaÃÃo para alunos tidos como problemÃticos, que sÃo assim classificados nessa investigaÃÃo por criarem problemas disciplinares na escola ou por apresentarem pouco interesse em participar das atividades escolares, tive com a presente pesqui
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/07/2010
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4. Professors of Visual Arts stories: a recall of teaching practices and a look at the professor education / HistÃrias de Professores de Artes Visuais: um rememorar de prÃticas pedagÃgicas e um olhar para a formaÃÃo docente
Esta pesquisa baseou-se em histÃrias de professores de Artes Visuais, propondo um repensar sobre as prÃticas pedagÃgicas e formaÃÃo de professores desta Ãrea de conhecimento. O ensino da Arte passa por grande mudanÃa conceitual e metodolÃgica, e vem provocando reflexÃes e alteraÃÃes curriculares que demandam adequaÃÃes na prÃtica docente e na f
Publicado em: 2010
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5. A EducaÃÃo FÃsica como disciplina escolar - Que histÃria à essa?: a construÃÃo do componente curricular EducaÃÃo FÃsica no ColÃgio de AplicaÃÃo da Universidade Federal de Pernambuco no perÃodo entre 1971 e 2001
Este estudo tem por objetivo analisar de que maneira a EducaÃÃo FÃsica se consolidou como disciplina escolar no ColÃgio de AplicaÃÃo da Universidade Federal de Pernambuco (CAp- UFPE), no perÃodo entre 1971 e 2001. Esse trabalho levou em conta a gÃnese e inserÃÃo curriculares, e a constituiÃÃo identitÃria da disciplina que teve, ao longo desse pe
Publicado em: 2009
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6. A avaliaÃÃo das aprendizagens na prÃtica docente de professores de histÃria de 5Â Ã 8Â sÃries do sistema estadual de ensino: concepÃÃes e prÃticas
O objetivo da pesquisa consiste em analisar as concepÃÃes de avaliaÃÃo das aprendizagens e a prÃtica avaliativa de professores de HistÃria de 5Â Ã 8Â sÃries do Sistema Estadual de Ensino de Pernambuco. O trabalho traz como aporte teÃrico as discussÃes sobre prÃtica pedagÃgica, prÃtica docente e avaliaÃÃo das aprendizagens na perspectiva form
Publicado em: 2008
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7. "Filhas de Eva como Anjos Sobre a Terra": A Pia UniÃo das Filhas de Maria em Limoeiro-CE (1915 - 1945). / "Daughters of Mary like Angels above the Earth": The Pious Union of the Daughters of Mary in Limoeiro-CE (1915-1945)
A presente pesquisa analisa a Pia UniÃo das Filhas de Maria, irmandade leigo-religiosa de mulheres solteiras catÃlicas em Limoeiro, Cearà (1915 â 1945). Visando formar modelos femininos de conduta moral, essa irmandade era lugar de disciplina, norma e distinÃÃo social. O estudo examina as prÃticas de leitura das associadas Pia UniÃo, articulando dime
Publicado em: 2008
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8. A histÃria ensinada em Ipuà em dois tempos : 1960 e 2000
Este trabalho tem por objetivo conhecer o processo pelo qual o ensino de HistÃria se efetivou no Brasil, particularmente na cidade de IpuÃ, SÃo Paulo, no perÃodo competido entre as dÃcadas de 1960 e 2000. Para isso, utilizamos como fontes parte da legislaÃÃo e das propostas curriculares do perÃodo, os programas curriculares elaborados pelos professor
Publicado em: 2007
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9. O uso do cinema na sala de aula: uma aprendizagem dialÃgica da disciplina histÃria. / The Cinema in the Classroom: A Learning Dialogical of The Discipline History.
Esse trabalho tem como escopo apresentar a importÃncia da utilizaÃÃo do cinema na sala de aula como documento histÃrico e como recurso didÃtico para uma aprendizagem dialÃgica significativa e crÃtica da disciplina histÃria AlÃm disso traÃa uma retrospectiva do cinema e de sua utilizaÃÃo para a educaÃÃo em vÃrios recortes histÃricos e em vÃri
Publicado em: 2007
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10. Criatividade na formaÃÃo do professor do curso de letras
Vive-se em um momento da HistÃria, cujas caracterÃsticas peculiares, como globalizaÃÃo, mundializaÃÃo da cultura, sociedade em rede, novas ciÃncias e Ãreas do saber, deslocalizaÃÃo e desfragmentaÃÃo da produÃÃo, entre outras, exigem que as instituiÃÃes formadoras de professores se conscientizem da importÃncia da criatividade e reformulem o s
Publicado em: 2007
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11. LesÃo intra-epitelial escamosa anal em mulheres atendidas no ServiÃo de PrevenÃÃo do CÃncer Cervical do Hospital das ClÃnicas da UFPE
A presente pesquisa consistiu em um estudo de corte transversal, envolvendo 375 mulheres atendidas no Setor de Colposcopia e Trato Genital Inferior da Disciplina de Ginecologia do Hospital das ClÃnicas da Universidade Federal de Pernambuco, com o objetivo de estimar a prevalÃncia de lesÃo intra-epitelial escamosa anal (ASIL) por ocasiÃo do exame colposc�
Publicado em: 2006
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12. Do risco de EmÃlio ao rabisco de EmÃlia: o status do desenho infantil nos cursos de Pedagogia / normal superior de Recife e Olinda-PE
Esta pesquisa qualitativa foi realizada em sete instituiÃÃes de ensino, sendo trÃs da rede publica e quatro da rede privada, abrangendo cinco cursos de pedagogia e dois de nÃvel normal superior, localizados em Recife e Olinda-PE. Como objetivo principal, pretendeu-se identificar quais sÃo as concepÃÃes de desenho infantil existente nesse espaÃo forma
Publicado em: 2006