Hipertexto Digital
Mostrando 1-12 de 66 artigos, teses e dissertações.
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1. A TEXTUALIZAÇÃO DE VERBETE ENCICLOPÉDICO EM SISTEMAS WIKI
Resumo Este artigo visa a analisar a textualização de verbetes de enciclopédias Wiki, a fim de verificar se são resultantes da criação de um novo gênero, uma inovação que gera a emergência de nova espécie - na perspectiva de tipelementos de Travaglia (2007a, 2007b) - ou se mantêm as características tradicionais dos textos impressos. Para tanto,
Ling. (dis)curso. Publicado em: 2018-01
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2. CAP. III - Do texto ao hipertexto: decorrências da produção e veiculação do conhecimento
Parte do livro:Publique, apareça ou pereça: produtivismo acadêmico, pesquisa administrativa e plágio nos tempos da cultura digital
Autor(es): Bianchetti, Lucídio; Zuin, Antônio A. S.; Ferraz, Obdália
EDUFBA. Publicado em: 2018
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3. Quem disse o quê a quem. Necessidade de uma nova teoria da comunicação
Resumo O texto sistematiza marcos em estudos sobre a comunicação social e a informação jornalística nos últimos 25 anos, durante o deslocamento da transmissão (analógica) de dados para a produção (digital) de conteúdos transmidiáticos. O artigo traz à tona lacunas epistemológicas em um contexto em que a comunicação é privada e pública, difu
Intercom, Rev. Bras. Ciênc. Comun.. Publicado em: 2017-08
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4. Multimodalidade e multiletramentos: análise de atividades de leitura em meio digital
RESUMO: Este artigo discute a promoção de multiletramentos - digital, visual e crítico - em materiais didáticos multimodais disponíveis em sítios eletrônicos. Essa discussão tem como suporte teorias que discutem multimodalidade e multiletramento, tais como a semiótica social (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006), os multiletramentos (STREET, 2012; OLIVEIRA, 20
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2016-12
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5. A memória social no estatuto líquido do livro digital.
O objetivo deste trabalho é refletir sobre a memória social na cibercultura a partir do que se compreende por “livro digital”. Com base no conceito de Zigmunt Bauman, o estudo enfoca a transição da Modernidade Sólida para a Líquida, possibilitando compreender os preceitos que configuram o cenário atual, no qual se insere o sujeito leitor. Percebe-
Publicado em: 01/02/2013
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6. VISIBILIDADE E PODER: um estudo sobre textos nas contas do twitter da UFS, da UFRJ e da USP. / VISIBILITY AND POWER: a study of texts in the twitter accounts of UFS, UFRJ and USP.
A inserção das TIC em nosso cotidiano chega a níveis que já nos induzem a considerá-las como indispensáveis aos afazeres diários. A mídia virtual colabora para a introjeção de um modelo mental valorativo da conectividade. Esse contexto justifica o interesse acadêmico no desenvolvimento de pesquisas que se debrucem sobre o domínio da mídia virtua
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/08/2012
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7. O uso do hipertexto na aula de língua inglesa : promovendo o desenvolvimento da oralidade por meio de novas práticas de linguagem
Esta pesquisa visa investigar o uso do hipertexto na aula de Língua Inglesa. O argumento central do trabalho é promover o desenvolvimento da oralidade por meio de novas práticas de linguagem, pois com os avanços propiciados pelo desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação (NTICs), principalmente pela Internet, há uma transforma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/03/2012
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8. Ferramentas tecnológicas para investigação de autoria
Este estudo busca verificar como se dá o processo da autoria, permitido pela tecnologia, nas produções textuais em ambientes digitais, com o uso da internet. Esse ambiente de produção textual no meio digital suscita implicações sobre a concepção de autoria nos textos digitais e sobre práticas escolares em contextos digitais, em que as marcas de um
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 14/08/2012
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9. RepresentaÃÃes sociais sobre a latinidade em sites de redes sociais contemporÃneas: uma investigaÃÃo discursivo-ideolÃgica situada no Orkut. / RepresentaÃiones sociales sobre la latinidad em sitios de redes sociales contemporaneas: una investigaciÃn discursivo-ideolÃgica situada en el Orkut.
Esta pesquisa tem como objetivo analisar a representaÃÃo social (RS) que os latinoamericanos usuÃrios do site de redes sociais Orkut constroem sobre a latinidade, tendo como foco a constituiÃÃo temÃtica desta representaÃÃo, as estruturas do discurso e as condiÃÃes de produÃÃo pelas quais se expressa tal representaÃÃo e as atitudes dos sujeitos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/11/2011
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10. POSTS INTERTEXTUAIS: UM ESTUDO DE LINKS NOS BLOGS LUIS NASSIF ONLINE, CONVERSA AFIADA E O BISCOITO FINO E A MASSA
A escrita digital incorporou-se às práticas jornalísticas da internet e ao nosso cotidiano de navegação pelos espaços digitais. Os links passaram a fazer parte da leitura de sites e blogs. Observar como esses links, enquanto mecanismos de intertextualidade, se organizam nas postagens dos blogs, em relação a sua disposição, destino e função na abo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/03/2011
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11. Práticas de literatura na internete : a nova figura do autor em meio digital
A presente dissertação pretende investigar as técnicas de criação narrativa empregadas por autores de blogues de ficção, em relação às utilizadas por autores de romances epistolares, especialmente, com foco nas proposições: quais as técnicas empregadas para a construção de um romance epistolar que não estão no blogue? Há inovação ou não,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 04/03/2011
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12. A escrita emergente: autoria nas produções textuais escolares em ambientes digitais, com o uso da internet
Este estudo busca verificar como se dá o processo da autoria nas produções textuais escolares em ambientes digitais, com o uso da internet. Sua motivação partiu do desejo de compreender a fala corrente entre os professores, trazidos nesta pesquisa, quando afirmam que o aluno, ao utilizar o texto da internet (o hipertexto) em atividades escolares, usando
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/03/2010