Guarani And Kaiowa
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13. O serviço de proteção aos índios e as políticas de desenvolvimento na reserva Kaiowá e Guarani no posto indígena Benjamin Constant, 1940-1960
O objetivo do presente trabalho consistiu em investigar as políticas de desenvolvimento implementadas pelo SPI (Serviço de Proteção aos Índios), junto aos Kaiowá e Guarani, no sul de Mato Grosso, atual Mato Grosso do Sul, no período de 1940 a 1960, no Posto Benjamin Constant. A pesquisa utilizou como procedimento metodológico à abordagem qualitativa
Publicado em: 2007
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14. A PARTICIPAÇÃO DOS INDIOS KAIOWÁ E GUARANI COMO TRABALHADORES NOS ERVAIS DA COMPANHIA MATTE LARANGEIRA (1902-1952)
A presente dissertação trata da participação dos índios Kaiowá e Guarani como trabalhadores nos ervais da Companhia Matte Larangeira, no antigo sul de Mato Grosso. O objetivo é investigar como se deu a participação dessa população nas diversas etapas que o trabalho ervateiro exigia. Para isto, o estudo buscou, no processo de ocupação territorial
Publicado em: 2007
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15. A PARTICIPAÇÃO DOS INDIOS KAIOWÁ E GUARANI COMO TRABALHADORES NOS ERVAIS DA COMPANHIA MATTE LARANGEIRA (1902-1952)
The dissertation in hand addresses the participation of the Kaiowá and Guarani Indians as tea gathers in the Matte Laranjeira Company in former Mato Grosso. The aim has been to investigate how the participation of this population came about in the various stages of tea gathering. For this the study sought to determine the presence of the indigenous populati
Publicado em: 2007
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16. Correlação entre o índice de dependência de nicotina e lesões de mucosa oral nos índios Guarani Kaiowá/Nandeva
The present research evaluated the index of nicotine dependence, using the rate of ependence of Fagerström, to examine the conditions of the oral mucosa and to correlate the ndices between Guarani Kaiowá/Nandeva aboriginals that live at Bororó village, located very ext to the Dourados city (MS). In the studied sample, composed by 312 patients, all older h
Publicado em: 2007
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17. A prática do professor Guarani e Kaiowá: o ensino de ciências a partir do Projeto Ara Verá
A presente pesquisa analisa por meio de Estudo de Caso as práticas dos professores formados pelo Projeto Ara Vera Curso Normal em Nível Médio Formação de Professores Guarani e Kaiowá, implantado pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul em 1999. Enfatiza o ensino de ciências e aborda os conteúdos e metodologias desenvolvidas por e
Publicado em: 2006
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18. Fragmentos de vegetação natural e o extrativismo como alternativa de sustentabilidade em área kaiowá e guarani, Caarapó, MS
The obligatory process of confinement tax to the Kaiowá and Guarani brought a lot of changes in its social and economic structure and a drastic reduction of the natural resources. The reversion of this picture will be given for the disponibilização of new areas to be recouped and revegetadas and for the perception, especially of new, of that diverse deriv
Publicado em: 2006
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19. Avaliação química e térmica de erva-mate: uma contribuição para a sustentabilidade na reserva indígena kaiowá e guarani, Caarapó, MS
The present work objectified the thermal evaluation (TG/DTG and DSC), quantification of the mineral elements for atomic absorption and text of caffeine of the native lineages of grass kills (Ilex paraguariensis St. Hil.), to allow the monitoramento and to complement to the genetic of these lineages in field, in order to allow the election of lineage most pro
Publicado em: 2006
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20. Butyrylcholinesterase genetic variability in Guarani Amerindians from the Brazilian state of Mato Grosso do Sul
Human butyrylcholinesterase (BChE; EC 3.1.1.8) is a polymorphic enzyme coded by the BCHE gene (3q26.1-q26.2) while the CHE2 gene (2q33-q35) determines a still not characterized substance that forms a complex with BChE (C5), being the CHE2 C5+ and CHE2 C5- phenotypes detected in electrophoresis. The present study investigated BCHE and CHE2 variability and the
Genetics and Molecular Biology. Publicado em: 2006
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21. National Curricular: Culture and knowledge in the History teaching. Campo Grande, / O referencial curricular nacional para escolas indígenas: cultura e conhecimento no ensino de história
O presente trabalho, que integra a linha 3 - Diversidade Cultural e Educação Indígena, do Mestrado em Educação, centra-se nas políticas educacionais relativas aos povos indígenas, em especial no Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas, do Ministério da Educação - RCNEI/MEC. Tendo como referência a experiência das escolas da Ter
Publicado em: 2006
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22. A performatividade na linguagem dos Kaiowa/Guarani
The people indigenous Guarani are formed by the sub-groups Ñandeva, Kaiowa and Mbyá, however, they are located in the south of Mato Grosso do Sul only Ñandeva and Kaiowa. In spite of to the bad weather for the which it passed, didn t lose his way of to be and to live, as well as language and habits, very away, evidently with some modifications marked by t
Publicado em: 2005
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23. Prevalence of dental caries in primary teeth among Kaiowá-Guarani Brazilian Indian children, from Mato Grosso do Sul and association with risk factors. / "Prevalência de cárie dentaria na dentição decídua de crianças da comunidade indígena Kaiowá-Guarani do Mato Grosso do Sul e associação com fatoresde risco"
Esta pesquisa teve como objetivo verificar a prevalência de cárie dentária em crianças de 0 a 5 anos de idade da população indígena Kaiowá/Guarani de Mato Grosso do Sul e sua associação com o tempo de aleitamento, dieta cariogênica e hábitos de higiene bucal. A amostragem constou de 190 crianças, residentes na aldeia indígena de Caarapó / Mato
Publicado em: 2004
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24. Os resultados da escolarização entre os Kaiowá e GHuarani em Mato Grosso do Sul - será o letrado ainda um dos nossos?
This work has to intention to analyze the impact of school in Kaiowá/Guarani - South Mato Grosso. That is, verify the role of school in your cultural dynamics, investigating until point scholars follow identifying thems elves with their culture, with them traditional way-of-been. For that, they are analyzed the conceptions that Kaiowá/Guarani in general an
Publicado em: 2002