Dimensao Investigativa
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13. As relações entre a escola e o mundo do trabalho na educação de jovens e adultos trabalhadores um estudo com professores de EJA do ensino medio / Relations between school and the world of work in adult workers adults and young adults education: a study with EJA teacher in high school education
O estudo focaliza as relações entre a escola e o mundo do trabalho na Educação de Jovens e Adultos trabalhadores, no âmbito de um projeto de pesquisa-ação, junto a uma escola pública estadual de Educação Básica, situada em Santa Rosa RS. Na perspectiva da ação, o estudo teve por objetivo desenvolver a formação continuada de professores que atu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/01/2010
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14. Vozes, escuta e silêncio dos alunos acerca da avaliação da aprendizagem no contexto de um curso de pedagogia no município de Guanambi-Bahia
O objetivo deste trabalho foi compreender as práticas de avaliação da aprendizagem, destacadas no diálogo do pesquisador com 20 alunos sujeitos amostrados intencionalmente do Curso de Pedagogia/UNEB, Campus XII, diurno e noturno, a fim de verificar por meio das vozes, escuta e silêncio quais os juízos que faziam sobre a prática do currículo. Ou seja,
Publicado em: 2010
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15. Impasses éticos ou um testemunho da experiência pedagógica
Tomando a ética como um modo de se conduzir que se constitui, a um só tempo, da relação que estabelecemos com o outro, por intermédio da relação que tecemos conosco mesmos, procuramos abordar no presente trabalho a temática dos enlaces e desenlaces constituintes do viver-junto. Duas interrogações nos acompanham: como o indeterminado atravessa nossa
Publicado em: 2010
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16. TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO DA ANPED / EDUCATIONAL WORK: AN ANALYSIS OF THE PRODUCTION OF ANPED GT WORK AND EDUCATION
A presente Dissertação de Mestrado insere-se na Linha de pesquisa Práticas Escolares e Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria UFSM. Este estudo teve suas motivações em dois ramos interligados, a atuação profissional e a formação acadêmica. O tema central da pesquisa é o Trabalho Do
Publicado em: 2009
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17. A diversidade nas organizações brasileiras : estudo sobre orientação sexual e ambiente de trabalho
Este estudo tem por objetivo apreender como a diversidade de orientação sexual se manifesta e é percebida nas organizações brasileiras. Ontologicamente, o mesmo se valeu da pós-modernidade crítica, especificamente da Queer Theory, a qual traz no seu bojo a desconstrução de todas as categorias convencionais de sexualidade e gênero. A pesquisa de cam
Publicado em: 05/09/2008
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18. PROJEÇÃO FIGURATIVA E EXPANSÃO CATEGORIAL NO PB: O CASO DE UM FRAME ANIMAL
O presente estudo constitui-se como um subprojeto que integra o macro-projeto Construções Superlativas no Português do Brasil Uma Abordagem Sociocognitiva (MIRANDA 2007) - e tem como objeto de pesquisa o processo de mudança semântica e categorial que, tendo como domínio-fonte o frame de animal (itens lexicais animal, bicho, fera, monstro e gigante), re
Publicado em: 2008
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19. ORGANIZATIONAL DEVELOPMENT OF THE HOSPITAL CLASSROOMS OF THE RS: AN ANALYSIS OF THE ECONOMIC, PEDAGOGICAL, POLITICS AND CULTURAL DIMENSIONS / O DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL DAS CLASSES HOSPITALARES DO RS: UMA ANÁLISE DAS DIMENSÕES ECONÔMICA, PEDAGÓGICA, POLÍTICA E CULTURAL
A presente pesquisa insere-se na Linha de Pesquisa Educação Especial do Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa Maria UFSM. O objetivo que direcionou a busca investigativa consiste em compreender como se articula o processo de desenvolvimento organizacional das classes hospitalares do RS. Desse objet
Publicado em: 2007
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20. (Con)formando o trabalho docente : a ação pedagógica na universidade
A presente tese está centrada no estudo sobre a atuação pedagógica na universidade, buscando analisar o quanto essa ação qualifica ou (con)forma o trabalho docente, considerando três contextos: a Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS, do Brasil, a Universidad de La República – UDELAR, do Uruguai e a Universidade de Aveiro – UA, de Po
Publicado em: 2007
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21. CURSO DE PEDAGOGIA UFMA/IMPERATRIZ: nuances da formação do gestor educacional / COURSE OF PEDAGOGY UFMA/IMPERATRIZ: faces of the formation of the educational manager
Estudo sobre a formação do Gestor Educacional graduado no Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA), Campus de Imperatriz. Analisam-se os efeitos das mudanças nas bases teórico-metodológicas da Proposta de Reformulação Curricular de 2001, paralelamente às alterações ocorridas na estrutura do Curso. O estudo teve como objeto a i
Publicado em: 2007
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22. A cultura dos cordéis: território (s) de tessitura de Saberes.
Este estudo tem como preocupação central compreender a dimensão educativa dos folhetos de cordel tecida no cotidiano e na cultura popular. O cordel, objeto empírico de nossa pesquisa, é tomado como um conteúdo de aprendizagem, revelando-se um importante recurso didático-pedagógico a ser utilizado no ambiente de sala de aula, nas disciplinas escolares
Publicado em: 2007
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23. Sociedade de controle e linhas de subjetivação
A crise da sociedade disciplinar e a passagem dessa para uma sociedade de controle foram anunciadas nas obras de Michel Foucault e Gilles Deleuze. Cada um desses filósofos, a seu modo, deixou para seus leitores o desafio de estudar e ampliar as investigações sobre as novas formas de vida que estão em vias de ser construídas a partir dessas mudanças que
Publicado em: 2007
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24. AS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO MEDIADAS PELO USO DO COMPUTADOR COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO
Essa pesquisa investigou quais são as oportunidades de aprendizagem que se apresentam aos alunos quando os computadores são utilizados pelo professor como estratégia metodológica para alfabetizar. Esse trabalho investigativo possibilitou também, descrever as relações que ocorrem entre os sujeitos participantes durante a realização das atividades pro
Publicado em: 2006