Cursos Tecnicos
Mostrando 25-36 de 227 artigos, teses e dissertações.
-
25. The protected areas system in Brazil as a baseline condition for wetlands management and fish conservancy: the example of the Pantanal National Park
RESUMO É iminente que o Brasil desenvolva ferramentas para monitorar o sistema de áreas protegidas do país, formado especialmente pelas Unidades de Conservação e tendo como foco a proteção efetiva da biodiversidade. Nesse contexto, esse trabalho discute métricas de referência (ou linhas de base) para compor um Índice de Integridade Biótica (IIB) b
Neotrop. ichthyol.. Publicado em: 28/09/2017
-
26. Formação na Modalidade a Distância pela Universidade Aberta do SUS: Estudo Qualitativo sobre o Impacto do Curso na Prática Profissional
RESUMO Introdução As propostas da atual Política Nacional de Saúde impõem a necessidade de transformação nas formas de cuidado em saúde e, consequentemente, nas relações de trabalho da equipe para se obter uma visão ampliada sobre o processo saúde-doença. Existe, portanto, necessidade de instrumentalizar os profissionais da saúde nos aspectos
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2017-06
-
27. Sofrimento moral do enfermeiro docente de cursos técnicos em enfermagem
RESUMO Objetivo: conhecer como enfermeiros docentes dos cursos técnicos em enfermagem têm vivenciado situações de sofrimento moral (SM) no trabalho. Método: pesquisa qualitativa, com análise textual discursiva, mediante entrevistas semiestruturadas com dez enfermeiros docentes de duas instituições de ensino profissionalizantes do extremo Sul do Bra
Rev. Bras. Enferm.. Publicado em: 2017-04
-
28. A escrita do relatório: aprendizagem e profissionalização em cursos técnicos de nível médio
Parte do livro:Incursões na escrita acadêmico-universitária: letramento, discurso, enunciação
Autor(es): Costa, Léa Dutra
EDUFU. Publicado em: 2017
-
29. APLICAÇÃO DO PRINCÍPIO DA INTEGRALIDADE NOS CURSOS TÉCNICOS DE ENFERMAGEM DAS ESCOLAS DA REDE SUS
RESUMO Objetivo: compreender a percepção dos coordenadores das escolas técnicas do Sistema Único de Saúde sobre a aplicação do princípio da integralidade no processo de formação do técnico de enfermagem. Método: pesquisa qualitativa, realizada por meio do Discurso do Sujeito Coletivo, com 12 coordenadores dos cursos técnicos de enfermagem das
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 12/12/2016
-
30. Práticas de biossegurança no ensino técnico de enfermagem
Resumo A biossegurança é um componente central a ser considerado para que os profissionais executem suas atividades minimizando danos à sua saúde e à de usuários dos serviços de saúde. As instituições educacionais e os(as) enfermeiros(as) docentes têm papel fundamental nesse processo. Com o objetivo de compreender a prática da biossegurança real
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2016-12
-
31. Cooperação internacional em segurança alimentar e nutricional: sistematização de práticas educativas participativas, contextualizadas e intersetoriais
RESUMO O presente estudo consiste em uma sistematização da experiência do projeto Construindo capacidades em segurança alimentar e nutricional no Brasil, Canadá e Angola (2004-2010), que teve como objetivo qualificar as ações promotoras de segurança alimentar e nutricional nos três países por meio de diferentes práticas educativas. As atividades f
Rev. Nutr.. Publicado em: 2016-12
-
32. Uma associação do método Peer Instruction com circuitos elétricos em contextos de aprendizagem ativa
Neste trabalho são discutidos os resultados de uma sequência didática baseada no método Peer Instruction para o ensino de circuitos elétricos, aplicada em sete turmas de ensino médio integrado a cursos técnicos. Os dados obtidos, em dois testes iguais, antes e depois da aplicação do método, foram analisados a partir do ganho normalizado ou ganho de
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 07/11/2016
-
33. MULTILETRAMENTOS E USOS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COM ALUNOS DE CURSOS TÉCNICOS
RESUMO Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com professores e alunos de dois cursos técnicos integrados ao Ensino Médio, inseridos no contexto da disciplina de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG Campus Ouro Preto. A pesquisa buscou identificar os usos pedagógicos des
Trab. linguist. apl.. Publicado em: 2016-08
-
34. O evento CERN Masterclasses: Hands on Particle Physics: contribuições sobre seu papel na comunicação científica a partir de percepções de seus participantes
Neste trabalho são investigados dois aspectos relacionados à experiência da Universidade Federal do ABC (UFABC) e da Universidade de São Paulo (USP) durante a realização do evento CERN Masterclasses Hands on Particle Physics, que envolveu estudantes tanto de Ensino Médio quanto de cursos de Licenciatura em Física. O primeiro aspecto considerado para
Rev. Bras. Ensino Fís.. Publicado em: 20/06/2016
-
35. A formação de professores de línguas para fins específicos com base em gêneros textuais
RESUMO A demanda por cursos de línguas para fins específicos tem aumentado gradativamente devido, especialmente, à abertura de fronteiras, a internet e sua popularização e a consequente ampliação das relações internacionais em contextos variados, de negócios à academia, para citar dois exemplos. Além disso, temos presenciado uma expansão signifi
DELTA. Publicado em: 2016-04
-
36. INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO NA ÁREA DE FARMÁCIA
Resumo A interdisciplinaridade apresenta-se como um desafio e uma necessidade do setor saúde, tendo em vista o redirecionamento do modelo assistencial. Este estudo objetivou desvelar a compreensão de coordenadores de cursos de graduação em Farmácia da região Centro-Oeste do Brasil sobre a interdisciplinaridade na formação do farmacêutico. Utilizou-s
Trab. educ. saúde. Publicado em: 2016-03