Critica Ao Positivismo
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25. A questão da interpretação do direito à luz das teorias do positivismo jurídico de Hans Kelsen e do realismo jurídico escândinavo de Alf Ross
O presente trabalho intitulado A Questão da Interpretação do Direito a luz das Teorias do Positivismo Jurídico de Hans Kelsen e do Realismo Jurídico Escândinavo de Alf Ross, foi desenvolvido no seio do Programa de Estudos Pós Graduados em Direito, na sub área Filosofia do Direito e do Estado. Tem o objetivo de destacar a visão apontada pelos autores
Publicado em: 2007
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26. Do real ao ficcional : a loucura e suas representações em Machado de Assis
A partir dos estudos realizados sobre a loucura e suas repercussões no âmbito literário, tendo como limite temporal o século XIX, este trabalho busca identificar, no que diz respeito ao tema, como se dá a passagem do real ao ficcional. A análise de algumas obras literárias da literatura ocidental do século XIX e, mais especificamente, da obra O Alien
Publicado em: 2007
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27. O ensino do Direito no Brasil e os limites e contradições na atuação do advogado público.
A literatura tem apontado que o Ensino do Direito estaria passando por uma grande crise cujas causas principais seriam a proliferação de cursos e faculdades sem qualidade e o esgotamento do paradigma epistemológico fundado no Positivismo Jurídico, que serve de base para o método dogmático de ensino adotado nos cursos de Direito. Por outro lado, o exerc
Publicado em: 2007
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28. Augusto Roa Bastos : o fazer literário como interpelação da história paraguaia
Diante do contínuo desafio de interpretar o nosso tempo e suas contingências, emerge a certeza de que indagar o passado em todas as suas dimensões políticas, sociais e econômicas é uma estratégia necessária. Neste sentido, a literatura e a historiografia têm se dedicado à representação dos acontecimentos históricos ao longo dos séculos. Embora
Publicado em: 2007
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29. O POSITIVISMO JURÍDICO E SUA CRÍTICA CONTEMPORÂNEA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PROPOSTA TEÓRICA NEOCONSTITUCIONALISTA
Diante do fracasso da tentativa juspositivista de tratamento do Direito como um simples produto da autoridade estatal e da razão humana, significativo esforço teorético vem sendo empreendido na tentativa de superação desse modelo de pensamento jurídico com o objetivo de compor um novo e mais amplo ideário para abordagem racional da atividade de conhec
Publicado em: 2006
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30. O pensamento fenomenológico na formação do psicólogo: uma experiência de ensino na graduação
Como se revela o processo de ensino e aprendizado do pensamento fenomenológico na graduação de psicologia? Esta é a questão que sustenta o presente trabalho: para respondê-la, parti de uma experiência pontual de elaboração e prática de ensino de disciplinas ligadas à fenomenologia para um curso de graduação em psicologia, em São Paulo. A propos
Publicado em: 2006
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31. Teoria crítica em relações internacionais
Este artigo tem por objetivo apresentar a tradição da teoria crítica em Relações Internacionais. Entende-se que haja uma lacuna nos debates teóricos com a reduzida atenção dedicada a essa tradição no Brasil. O revigoramento dos debates teóricos contribui para o enfraquecimento das tradições teóricas convencionais. O papel da teoria crítica nes
Contexto Internacional. Publicado em: 2005-12
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32. O positivismo jurídico como fundamento da educação do bacharel em direito: a concepção do objeto como condicionante do modo de ensino.
Partindo da idéia de que a concepção filosófica adotada, de forma consciente ou inconsciente, sobre o Direito determina, ou ao menos condiciona significativamente, o ensino jurídico, o autor examina os atos normativos que disciplinam as diretrizes curriculares dos cursos de Direito no Brasil, bem como as grades curriculares e conteúdos programáticos d
Publicado em: 2005
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33. Positivismo, historicismo e dialética na metodologia da economia
O objetivo deste trabalho é estudar as influências de três visões da teoria do conhecimento sobre a ciência econômica: o positivismo, o historicismo e a dialética. Busca-se apresentar o positivismo como uma noção que influenciou, do ponto de vista metodológico, o caráter puramente abstrato e aistórico dos conceitos da teoria neoclássica, além d
Publicado em: 2003
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34. O estatuto do direito no comtismo brasileiro
Se o pensamento de Augusto Comte sobre o direito não chega a constituir-se em uma lacuna, certamente é um dos pontos obscuros de seu complexo sistema de filosofia. O presente trabalho pretende inventariar como Augusto Comte e seus discípulos brasileiros, que se interessaram especificamente sobre o assunto - Luís Pereira Barreto, Alberto Salles e Pedro Le
Publicado em: 2001
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35. Teoria Crítica e teorias educacionais: uma análise do discurso sobre educação
Este artigo visa apresentar algumas reflexões sobre sociedade e educação pensadas a partir da Teoria Crítica que, especialmente, no pensamento de T. W. Adorno, postula a interpretação e a transformação da sociedade e do conhecimento por ela produzido como premissa básica de uma educação emancipatória. A crítica ao positivismo, a constatação da
Educação & Sociedade. Publicado em: 2000-12
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36. A totalidade como ilusão: a concepção freudiana de ciência e o estilo romântico
A concepção freudiana de ciência é um dos pontos em que o pensamento de Freud se diferencia da tradição romântica. Este artigo sugere que tal demarcação se deve menos ao cientificismo/positivismo de Freud do que à crítica que ele endereça aos saberes sistemáticos e totalizadores.
Ágora: Estudos em Teoria Psicanalítica. Publicado em: 2000-12