Construaao De Significados
Mostrando 1-12 de 55 artigos, teses e dissertações.
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1. A Parada LGBT e os espaÃos pÃblicos: a afirmaÃÃo da diversidade sexual em Campinas. / The LGBT Parade and public spaces: the affirmation of sexual diversity in Campinas.
O trabalho parte do princÃpio de que hà interaÃÃes entre as mudanÃas observadas na sociedade e as concepÃÃes e usos dos espaÃos pÃblicos. Aborda a realizaÃÃo da Parada de LÃsbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais e analisa como esse evento se articula com as re-significaÃÃes operadas, nos Ãltimos anos, nos espaÃos pÃblicos centrais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2012
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2. "Professora tambÃm sente": significados e sentidos sobre a afetividade na prÃtica docente / "Teacher also feels": meanings and feelings about the affection in the teaching practice.
O presente estudo analisa a afetividade de professoras alfabetizadoras e suas implicaÃÃes nas prÃticas empreendidas por essas profissionais. A dimensÃo afetiva configurou-se histÃrica e culturalmente como temÃtica negligenciada no contexto da ciÃncia psicolÃgica e da educaÃÃo. Atualmente, presenciamos a constituiÃÃo de uma tendÃncia a considerar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/04/2012
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3. A umbanda em Fortaleza: anÃlise dos significados presentes nos pontos cantados e riscados nos rituais religiosos / A Umbanda em Fortaleza: anÃlise dos significados presentes nos pontos cantados e riscados nos rituais religiosos
Esta dissertaÃÃo trata da anÃlise dos significados presentes nos pontos cantados e riscados nos rituais religiosos da Umbanda de Fortaleza. Tem como objetivos compreender de que forma se dà a relaÃÃo ensino/aprendizagem e a interpretaÃÃo dos significados presentes nos pontos cantados e riscados, assim como investigar a transiÃÃo da Macumba para a U
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/04/2012
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4. A argumentaÃÃo nos textos de opiniÃo do jornal escolar: composiÃÃes e operaÃÃes discursivo-enunciativas. / Argumentation in opinative texts from school mewspapers: discoursive-enounciative operations and configurations
Nosso trabalho tem como objetivo refletir sobre a argumentaÃÃo presente nos textos de opiniÃo de alunos do 5Â ano do Ensino Fundamental, no Ãmbito do jornal escolar âPrimeiras Letrasâ, analisando a infra-estrutura textual, os mecanismos de textualizaÃÃo e as estratÃgias enunciativas utilizadas nos textos. O Interacionismo Sociodiscursivo fundamenta
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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5. O desenvolvimento da compreensÃo interdisciplinar discente em cursos de formaÃÃo de professores: construÃÃo de significados e sentidos / The development of student understanding in interdisciplinary courses for teachers: constructing meanings and feelings
Este estudo tem como principal objetivo analisar o processo de desenvolvimento da concepÃÃo interdisciplinar nos cursos de formaÃÃo de professores. Teve-se como foco a observaÃÃo das relaÃÃes interdisciplinares tecida pelos discentes na disciplina de DidÃtica I, em seminÃrios temÃticos, privilegiando estes por seu carÃter intersubjetivo. Nossa in
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/05/2011
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6. Sorrisos de jovens nas periferias da vida: o que revelam e o que ocultam de suas experiÃncias e trajetÃrias / Smiles of young people on the outskirts of life, and reveal what they hide of their experiences and trajectories
Em uma construÃÃo processual que durou seis anos, desde a elaboraÃÃo do projeto de investigaÃÃo atà a conclusÃo da tese, consolidando-se nos percursos do doutorado, foram-se delineando os contornos do objeto de estudo, circunscrito nos sorrisos das juventudes pobres que habitam as periferias da vida. O foco investigativo, aqui consubstanciado na estr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/04/2011
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7. A PropÃsito do Protagonismo Juvenil: Quais Discursos e Significados? / Le but de leadership chez les jeunes: quels discours et leur signification?
A pesquisa enfatiza à juventude como construÃÃo sÃcio-cultural e histÃrica. Destaca como este segmento tem sido considerado no campo das polÃticas pÃblicas, no Brasil. Apresenta marcos legais, bem como aÃÃes governamentais direcionadas aos jovens brasileiros, sobretudo, a partir de fins da dÃcada de 1990. Pontua dados sobre educaÃÃo, trabalho e p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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8. AtenÃÃo psicolÃgica em universidade: a experiÃncia de estudantes como clientes / Psychological care in the university: the experience of students as patients
Esta pesquisa buscou compreender e interpretar a experiÃncia de universitÃrios em relaÃÃo ao atendimento psicolÃgico recebido no contexto da universidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de inspiraÃÃo fenomenolÃgica. Dos treze participantes, cinco sÃo homens e oito mulheres, com idades variando entre 18 e 25 anos, provenientes de cursos das vÃ
Publicado em: 2011
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9. Desenvolvimento para a vida: os sentidos do turismo comunitÃrio em Caetanos de Cima, no assentamento Sabiaguaba - Amontada/CE / Development for life: the meanings of the community-based tourism to Caetanos de Cima, Sabiaguaba - Amontada/CE
Discute os significados do turismo comunitÃrio para a comunidade de pescadores e agricultores de Caetanos de Cima, localizada no litoral do municÃpio de Amontada, estado do CearÃ, relacionando os princÃpios deste à dinÃmica polÃtica, ambiental e sociocultural existente. TambÃm apresenta brevemente um histÃrico da constituiÃÃo da Rede Tucum â Rede
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/08/2010
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10. AdolescÃncia, Risco e ProteÃÃo: Um Estudo Narrativista-DialÃgico sobre TrajetÃrias de Vida / Adolescence, risk and protection: a study narrative-dialogic about life trajectory
A presente pesquisa intitulada AdolescÃncia, risco e proteÃÃo: um estudo narrativista-dialÃgico sobre trajetÃrias de vida trata de um estudo interessado nas histÃrias de vida de adolescentes que vivem em situaÃÃes de vulnerabilidade social, a fim de perceber o que suas narrativas revelam sobre risco e como se processa a construÃÃo social dessas sig
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/06/2010
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11. Marcas linguÃsticas da interpretaÃÃo psicanalÃtica: heterogeneidades enunciativas e construÃÃo da referÃncia / Linguistic marks of psychoanalytic interpretation: enunciative heterogeneities and reference construction
as marcas linguÃsticas do atravessamento do Outro no fio discursivo, tomando como critÃrios as heterogeneidades definidas por Authier-Revuz (1982) como constitutiva e mostrada, esta se subdividindo em mostrada marcada e mostrada nÃo-marcada. Trava-se uma discussÃo em torno do esquema proposto pela autora, com vistas a repensar a discretizaÃÃo das modal
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/03/2010
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12. A Natureza Encantada que Encanta: histÃrias de seres dos mangues, rios e lagoas narradas por Ãndios Tapeba.
RESUMO Esta tese tem o objetivo de compreender os significados atribuÃdos à natureza pelos Ãndios Tapeba, que se fazem presentes nas histÃrias de seres encantados, bem como a relaÃÃo desses significados com os comportamentos e prÃticas instituÃdos no cotidiano. No texto, a relaÃÃo com a natureza se articula com discussÃes sobre a dinamicidade da c
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/02/2010