AtenÃÃo psicolÃgica em universidade: a experiÃncia de estudantes como clientes / Psychological care in the university: the experience of students as patients

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2011

RESUMO

Esta pesquisa buscou compreender e interpretar a experiÃncia de universitÃrios em relaÃÃo ao atendimento psicolÃgico recebido no contexto da universidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de inspiraÃÃo fenomenolÃgica. Dos treze participantes, cinco sÃo homens e oito mulheres, com idades variando entre 18 e 25 anos, provenientes de cursos das vÃrias Ãreas do conhecimento e que receberam, durante o ano de 2009, pelo menos um dos seguintes tipos de atendimento psicolÃgico: psicoterapia de tempo determinado e grupo terapÃutico. A experiÃncia dos participantes foi apreendida pela pesquisadora durante entrevistas individuais de natureza dialÃgica. Como estratÃgia para a anÃlise das entrevistas, foram construÃdas narrativas sobre os encontros que possibilitaram a emergÃncia dos significados da experiÃncia vivida pelos participantes com base nas impressÃes da pesquisadora, num movimento fenomenolÃgico de construÃÃo de sentido. Os resultados evidenciaram possibilidades e limites da atenÃÃo psicolÃgica, quando disponibilizada a estudantes no contexto universitÃrio: a) os participantes buscaram atendimento psicolÃgico espontaneamente, em razÃo de diversos tipos de problemas, e vivenciaram a possibilidade de um encontro consigo mesmos e com outras pessoas que lhes permitiu desvelar novos significados em relaÃÃo Ãs experiÃncias universitÃrias; b) perceberam o desencadeamento de um processo pessoal mobilizador; c) sentiram-se vivendo um desafio em relaÃÃo a experiÃncia de um atendimento de curta duraÃÃo, pois para eles nÃo houve tempo suficiente para que o processo psicolÃgico iniciado fosse finalizado, suscitando sentimentos de inseguranÃa quanto à permanÃncia das mudanÃas; d) para os participantes, a importÃncia da atenÃÃo psicolÃgica relacionou-se mais à descoberta de um novo modo de ser e de relacionar-se do que à abrangÃncia ou o aprofundamento de determinadas questÃes. A experiÃncia dos estudantes evidenciou, de maneira contundente, que a atenÃÃo psicolÃgica disponibilizada na universidade potencializou encontros genuÃnos desencadeadores de um processo de mobilizaÃÃo interna no sentido de maior autonomia pessoal.

ASSUNTO(S)

atenÃÃo psicolÃgica clÃnica em instituiÃÃes universitÃrias pesquisa qualitativa psicologia clÃnica prevenÃÃo e intervenÃÃo psicolÃgica narrativa clinical psychology attention in academic institutions qualitative research clinical psychology psychological prevention and intervention narrative psicologia

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