Um modelo para detecÃÃo de incoerÃncias no processo de autoria de exercÃcios de comunicaÃÃo estrutural.

AUTOR(ES)

Galante, Douglas

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

A ComunicaÃÃo Estrutural à uma tÃcnica pedagÃgica cujo objetivo à ajudar na avaliaÃÃo e no exercÃcio de sofisticadas habilidades intelectuais de pensamento crÃtico e complexas estruturas conceituais dos aprendizes. A produÃÃo de material instrucional baseado nessa tÃcnica apresenta algumas dificuldades devido à falta de automatizaÃÃo, principalmente no que se refere à detecÃÃo de incoerÃncias geradas durante seu processo de autoria. Descobrir e tratar essas incoerÃncias de forma manual nÃo oferece o suporte adequado ao autor, facilitando, assim, a inserÃÃo de problemas que diminuem a eficiÃncia da tÃcnica. Este trabalho de pesquisa aborda uma maneira de identificar, de forma automatizada, incoerÃncias no decorrer do processo de autoria de exercÃcios em ComunicaÃÃo Estrutural. Dessa forma, por meio do uso de mapas conceituais e de grafos, sÃo apresentados conceitos e elementos relevantes que propiciam uma soluÃÃo computacional para o problema de ocorrÃncia dessas incoerÃncias.

ASSUNTO(S)

esquemas conceituais aprendizagem grÃficos mÃtodos educacionais comunicaÃÃo de idÃias instruÃÃo assistida por computador

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