MÃES DA PÃTRIA: EDUCADORAS NA TERRA DA LUZ O ensino primÃrio no Cearà na dÃcada de 1920

AUTOR(ES)

Raquel da Silva Alves

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

O objetivo desse trabalho centra-se na anÃlise do ensino pÃblico primÃrio cearense na dÃcada de 1920. O estudo confere uma interpretaÃÃo à atuaÃÃo das professoras nas escolas pÃblicas junto Ãs propostas da Pedagogia Moderna implementadas no estado por meio da Reforma de 1922. As polÃticas pÃblicas apresentadas pelo governo estadual para viabilizar a alfabetizaÃÃo do maior nÃmero de crianÃas em idade escolar foram interpretadas atravÃs dos concursos para o cargo de professor primÃrio, considerando o programa estabelecido nesses editais, assim como pela aÃÃo dos inspetores da instruÃÃo pÃblica. A relevÃncia da atuaÃÃo das professoras primÃrias nas instituiÃÃes que estavam envolvidas na erradicaÃÃo do analfabetismo dividia espaÃo com a representaÃÃo em meio a conceitos como cidadania, trabalho e profissionalizaÃÃo do magistÃrio.

ASSUNTO(S)

instruÃÃo pÃblica instruction publique historia profissionalizaÃÃo do magistÃrio. historia profissionalizaÃÃo do magistÃrio. professores de ensino primÃrio â formaÃÃo â cearà â sÃc.xx reforma do ensino â cearà â sÃc.xx anos 1920 instruÃÃo pÃblica instruction publique professoras â cearà â atitudes â sÃc.xx educaÃÃo e estado â cearà â sÃc.xx educaÃÃo primÃria Ãducation fondamentale educaÃÃo primÃria Ãducation fondamentale professoras â cearà â condiÃÃes sociais â sÃc.xx escolas pÃblicas â cearà â sÃc.xx

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