Hospital pedagogical attendance: co-validate an experience and suggesting ideas for the teachers formation / Atendimento pedagógico hospitalar: convalidando uma experiência e sugerindo idéias para a formação de educadores

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

O presente estudo tem como objetivo apresentar subsídios e idéias para a elaboração de propostas pedagógicas para outros contextos hospitalares, bem como contribuir para a formação de professores em ambientes diversos dos de salas de aula tradicionais. Foi utilizado como cenário de investigação o Projeto Escola Móvel/Aluno Específico no IOP/GRAACC/UNIFESP. Os eixos teóricos que fundamentam este estudo estão voltados para os aspectos do conhecimento e da formação de professores, mais diretamente a prático-reflexiva. Trabalhamos com diferentes abordagens qualitativas da qual participam os alunos/pacientes atendidos pelo Projeto, no período de março de 2000 até junho de 2002. Os procedimentos de coleta de dados foram a entrevista individual e a observação participante. As fontes de coleta de dados foram a entrevista, os relatos de aula, a escuta da comunidade, listas de pacientes diários fornecidas pelo hospital e a etnografia de textos. Os principais resultados sinalizam para a formação de professores em ambientes diversos dos de salas de aula tradicionais, para a necessidade de se investigar o meio de forma sistemática e organizada e então organizar as ações. Ressignifica-se dessa forma, com a prática alterada pela pesquisa, o conceito de cultura escolar. Sugere ainda fórum de discussão em pequenas comunidades de professores e pesquisa com classes-hospitalares que procurem ir além do resgate da auto-estima e possibilitem, ao longo do tempo, avaliar o desempenho dos alunos em suas escolas de origem. Aponta também as questões do professor consigo mesmo no que se refere a crenças pessoais, a preocupações de trabalho em equipes multidisciplinares, à aceitação de desafios impostos pelo meio, à crença na sua capacidade de ensinar e na de seu aluno aprender e à busca constante de formação

ASSUNTO(S)

educacao practical reflexive thoughts inclusion ambientes de aprendizagem formação de professores teachers formation educacao: curriculo atendimento pedagógico hospitalar learning backgrounds professores -- formacao profissional inclusao hospital pedagogical attendance pensamento pratico-reflexivo

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