Educação, maternidade e progresso : uma analise sobre a educação da mulheres entre 1870 e 1910

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

1995

RESUMO

Esta Dissertação tem como objetivo estudar o processo de constituição da mulher enquanto agente privilegiado na formação dos indivíduos na sociedade brasileira, a partir da análise dos discursos proferidos sobre a educação, entre 1870 e 1910. Este trabalho tem como perspectiva a abordagem desses discursos enquanto uma prática instituidora do real, tomando por base os escritos de Michel Foucault Alia-se também, aos trabalhos que buscam explorar as possibilidades abertas pela ótica relacional proposta pelos estudos de gênero

ASSUNTO(S)

educação feminina mulheres - condições sociais

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