EducaÃÃo militar pÃs-1985: os currÃculos da escola de comando e estado-maior do exÃrcito (ECEME)

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Este trabalho à uma anÃlise institucional dos currÃculos da Escola de Comando e Estado-Maior do ExÃrcito Brasileiro (ECEME), mais precisamente do Curso de Comando e Estado-Maior, das primeiras dÃcadas apÃs o fim do Regime Militar (1985-2006). O propÃsito à observar em que medida as mudanÃas polÃticas no contexto nacional e dentro do Sistema de Ensino do ExÃrcito, a partir de 1985, produziram alteraÃÃes institucionais significativas na Escola, superando o modelo da Doutrina da SeguranÃa Nacional. O foco da observaÃÃo foram os currÃculos e planos de disciplinas, assim como documentos publicados pelo ExÃrcito relativos ao seu sistema de ensino. Os resultados mostraram que a partir de 1989 mudanÃas aconteceram como resultado das novas regras instituÃdas pela organizaÃÃo militar e pelo jogo democrÃtico. A Escola, que forma os comandantes e lÃderes do ExÃrcito, comeÃou a delinear um perfil profissional mais adequado para as funÃÃes que o militar deverà desempenhar dentro das "novas missÃes" que emergiram no pÃs-1985. Todavia, ainda recorre a protocolos da Doutrina da SeguranÃa Nacional em determinados campos de estudo, o que à incompatÃvel com a democracia

ASSUNTO(S)

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