A formação de graduação em turismo na Universidade Regional de Blumenau: um olhar a partir do estágio

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

02/07/2009

RESUMO

O desenvolvimento do setor turístico passa, cada vez mais, pela formação e qualificação do profissional em turismo. O estágio deve atuar como um instrumento que possibilita a interação entre teoria/prática vivenciada no contexto profissional, como parte do processo de ensino e aprendizagem. Para tanto, precisa ser planejado, executado, acompanhado e avaliado em conformidade com os currículos e programas das instituições de educação superior. Partindo destes princípios, esta pesquisa, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de Blumenau (PPGE/FURB) tem como objeto de estudo o estágio do curso de Turismo e Lazer desta instituição. O curso de Turismo e Lazer da FURB foi pioneiro no Vale do Itajaí em 1998 e, desde então, é o único a oferecer regularmente entradas no vestibular na região do Vale. Este estudo visa compreender qual a contribuição do estágio para a formação profissional do Turismólogo. Deste modo, justifica-se pela sua contribuição ao debate sobre a formação do Turismólogo e ao curso de Turismo e Lazer da FURB. As principais referências teóricas para a realização deste trabalho foram: Barretto (2003, 2004), Ansarah (2002) com relação à concepção de formação em turismo, e Bianchi et al (2003), Shigunov Neto; Maciel (2002) para a concepção de estágio e currículo nos cursos de Turismo. Esta pesquisa, que utilizou abordagem qualitativa e contou com o apoio de dados quantitativos, utilizou como procedimentos de coleta de dados: (i) a análise documental; (ii) entrevistas semi-estruturadas com gestores do curso de Turismo da FURB e empresários do setor; (iii) questionários enviados aos egressos dos anos de 2004 a 2006 que cumpriram o estágio obrigatório. Os resultados apontam que embora o turismo seja um fenômeno social e econômico, no currículo dos cursos sua dimensão social tem se mantido subordinada ao econômico e ao mercado, enfatizando uma formação técnica. Em acordo com esta concepção, o estágio tem assumido historicamente um caráter de aplicação de conhecimentos e não de problematização do real para aprofundamento teórico. Os dados dos entrevistados mostram que prevalece, no curso de Turismo e Lazer da FURB, tanto da parte da Universidade, do setor empresarial quanto dos estudantes, a visão do estágio como treinamento, não como instrumento de formação. Em função desta concepção há vários impedimentos para que ele cumpra seu objetivo de ?complementação prática? da formação, desde a forma como é concebido até como é executado, acompanhado e avaliado

ASSUNTO(S)

formação em turismo estágio estágio em turismo curso de turismo e lazer na furb política de formação em educação superior turismo formação profissional; turismo - formação; turismo - estágios training in tourism stage stage in tourism recreation and tourism course in furb policy formation in higher education

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