A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA PARA A REDUÇÃO DE RISCOS SOCIOAMBIENTAIS
AUTOR(ES)
DA-SILVA-ROSA, TERESA, MENDONÇA, MARCOS BARRETO, MONTEIRO, TÚLIO GAVA, SOUZA, RICARDO MATOS DE, LUCENA, REJANE
FONTE
Ambient. soc.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-09
RESUMO
ResumoNo Brasil, estudos no campo socioambiental mostram que a Educação Ambiental pode contribuir na redução de riscos de desastres (RRD) por colaborar para a construção da cidadania a partir da compreensão da situação de risco em que vivem populações vulnerabilizadas historicamente pelo processo de desenvolvimento. A partir de dois projetos de educação ambiental em áreas de risco do país, esta comunicação discute a vulnerabilidade socioambiental como processo de construção historicamente estabelecido o qual contribui para a consolidação da injustiça ambiental em áreas urbanas de grandes metrópoles brasileiras. Situados em Niterói (RJ) e em Jaboatão dos Guararapes (PE), os projetos analisados envolveram jovens e buscou motivá-los a participarem de atividades no sentido de levá-los a compreender e instigá-los a transformar a situação de risco em que vivem.
ASSUNTO(S)
vulnerabilidade socioambiental risco de desastres justiça ambiental educação ambiental cidadania
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