Aprendizagem Decs
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13. Paralisia cerebral e práticas pedagógicas: (in)apropriações do discurso médico
O discurso médico tem influenciado o processo de ensino- aprendizagem, sobretudo, quando professores dele se utilizam como forma de justificar o fracasso de certo número de crianças, fazendo com que a culpabilidade pelo mesmo permaneça com as próprias crianças. Assim, os efeitos do discurso médico no processo escolar, particularmente, que discurso mé
Publicado em: 2009
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14. Perfil cognitivo aos sete anos de idade de crianças nascidas prematuras e com peso inferior a 1.500 gramas
Objetivo: Conhecer o desempenho cognitivo, aos sete anos de idade, de crianças nascidas prematuras no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais (HC/UFMG), com idade gestacional até 34 semanas e peso ao nascimento inferior a 1500 gramas, adequado à idade gestacional. Essas crianças tiveram seguimento longitudinal interdisciplinar no A
Publicado em: 2009
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15. Atenção primária na saúde e o ensino de graduação em odontologia
Em um mundo caracterizado por disparidades sociais e iniqüidades em saúde, torna-se cada vez mais evidente a importância da atenção primária em reordenar as ações na área e possibilitar a produção da saúde de maneira digna, ética e acessível à população. Os recursos humanos envolvidos precisam estar adequadamente preparados para atuar nesse
Publicado em: 2009
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16. Os efeitos do nível de estabilização do desempenho na adaptação a perturbaçoes perceptivas imprevisíveis
The purpose this study was to investigate the effects of the levels of performance stabilization in the adaptation to unpredictable perceptive perturbations. Fifty one volunteers were randomly distributed in three groups: Control group (GC), Stabilization Group (GE) and Super Stabilization Group (GS). The experiment was conducted in two phases, named pre-exp
Publicado em: 2009
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17. Efeitos da prática mental na aquisição de habilidades motoras em sujeitos novato: eficaz, insuficiente ou inexistente?
he contribution of mental practice in motor skill acquisition in naive subjects is still not clear. Mental practice is more effective than absence of practice but mental practice alone is not as effective as physical practice and combination of physical and mental practice (combined practice). Some studies with naive showed that mental practice was better th
Publicado em: 2009
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18. As aprendizagens dos profissionais de saúde em eventos de ação social
Este estudo se insere no contexto de uma reflexão sobre o crescente envolvimento do trabalho voluntário de profissionais de saúde em eventos públicos de ação social e a possibilidade de estes se constituírem em espaços de aprendizagem significativos para a formação dos profissionais. No final do século XIX e início do século XX, um novo cenário
Publicado em: 2008
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19. Avaliação da funcionalidade em crianças e adolescentes com acidente vascular cerebral e paralisia cerebral: Um estudo exploratório
O acidente vascular cerebral (AVC) e a paralisia cerebral (PC) promovem deficiências nas estruturas e funções do corpo, limitações nas atividades e restrição na participação. Os fatores ambientais podem influenciar a funcionalidade das crianças ou adolescentes com AVC e PC positivamente (facilitadores) ou negativamente (barreiras). Objetivos: 1) de
Publicado em: 2008
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20. Efeitos da distribuição da prática sobre a aquisição de habilidade motoras por adultos jovens e idosos
Human motricity undergoes modifications throughout the lifespan. Aging processes brings in changes which are relevant to practice organization, which makes practice scheduling (massed-distributed) a factor to be considered as it may influence information processing and memory consolidation. The main purpose of this study was to investigate practice schedulin
Publicado em: 2008
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21. Efeitos da educação em saúde no desenvolvimento cognitivo e na aprendizagem de crianças infectadas e posteriormente tratadas para helmintoses
Para o presente estudo experimental, desenvolvido na localidade de Americaninhas, município de Novo Oriente de Minas - MG, o modelo de Educação em Saúde com ênfase nas relações sócio-afetivas foi empregado na intervenção educativa voltada para promoção de saúde e controle de helmintoses. O estudo objetivou investigar os efeitos do processo educa
Publicado em: 2007
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22. Fatores envolvidos na fixação do aprendizado durante os cursos de suporte avançado de vida em cardiologia
Evidences showed that good emergency training for lay person or health care professionals reduces prehospital and hospital mortality. However, even after a good training the knowledge and skills retention are poor and is a challenge. The knowledge and skills retention loss become evident as soon as after some weeks after a regular Advanced Cardiac Life Suppo
Publicado em: 2007