Aluno Egresso
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25. Contribuições da pedagogia da alternância para o desenvolvimento sustentável : trajetórias de egressos de uma escola família agrícola
This is a research about the trajectory of rural young people who studied at an Agricultural Family school and intends to analise the alternation pedagogy contribution to the sustainable development. The approach concerns to three meanings subjects that are less systematized in Brazil: the alternation pedagogy, the sustainable development, and rural youth. Q
Publicado em: 2008
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26. A constituição dos modos de perceber a loucura por alunos e egressos do Curso de Graduação em Enfermagem: um estudo com o enfoque da Fenomenologia Social
Estudo qualitativo com enfoque na Fenomenologia Social que teve como objetivo conhecer a percepção dos alunos de graduação e egressos de uma Escola de Enfermagem sobre o doente mental e, compreender de que forma o ensino de enfermagem psiquiátrica repercute nesse processo. O "tipo vivido aluno" percebe o doente mental como uma pessoa diferente, violenta
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2007-02
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27. Um estudo do perfil demandado pelo mercado de trabalho para os alunos egressos da Escola Técnica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
A educação profissional no Brasil sempre esteve voltada para o desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. A rapidez das transformações tecnológicas, entretanto, passou a exigir dos profissionais de nível técnico uma qualificação atualizada, que atenda às dinâmicas exigências do mundo do trabalho. Além disso, a recente reforma na legisla
Publicado em: 2007
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28. A formação universitária do professor de língua inglesa e suas implicações na prática docente / The English teacher initial education and its implications to teachers practice.
Esta dissertação tem como objeto de pesquisa a formação inicial do professor de língua inglesa e suas implicações na prática docente. O objetivo deste trabalho consiste em: analisar como o professor de língua inglesa está sendo formado e se as teorias estudadas, durante a graduação, são incorporadas à prática docente. O mesmo justifica-se pela
Publicado em: 2007
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29. "Semu genti" : da SADI à SECOP : relação trabalho-educação-formação humana com egressos de cursos profissionalizantes na Ilha Grande dos Marinheiros
Esta pesquisa tem como objetivo identificar as especificidades educativas da Formação Humana no interior da relação trabalho-educação, a natureza pedagógica das representações sócio-culturais produzidas pelos egressos da SECOP, analisar a relação trabalho-educação enquanto processo de formação humana constituinte de identidades sócio-cultura
Publicado em: 2007
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30. Da pedagogia à escola : sentidos sobre profissão professora
Este trabalho de dissertação tem como objetivo contribuir para os estudos sobre os processos formativos (universidade e escola) do sujeito – professora, graduado em Pedagogia, licenciado para atuar como professora, no sistema de ensino, na especificidade dessa graduação. Ao enfocar este tema entendo ser a formação inicial importantíssima e o curso u
Publicado em: 2007
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31. Memórias de ex-alunos/as : recompondo tempos e espaços da educação
A pesquisa tem como tema o estudo das memórias de ex-alunos/as, definidas como uma construção humana e social que parte das experiências do presente. Insere-se no campo da história da educação. As experiências investigadas tiveram lugar no prédio da antiga Estação Experimental de Agricultura de Porto Alegre, hoje conhecido como Casarão, construí
Publicado em: 2007
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32. As contradições na vida e no trabalho dos alunos da EJA em Porto Alegre/RS : um estudo de caso
Estudei as contradições na vida e no trabalho dos alunos da Educação de Jovens e Adultos da Escola de Ensino Fundamental Estado Rio Grande do Sul – Porto Alegre/RS. Conhecendo e compreendendo como vivem os alunos egressos, qual o significado que atribuem ao estudo e ao trabalho e às possibilidades que esta educação proporcionou na organização da v
Publicado em: 2007
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33. Preparando enfermeiros para o SUS: o desafio das escolas formadoras
O estudo bjetiva a seleção de algumas estratégias a serem utilizadas pelos cursos de graduação em Enfermagem para despertar no aluno maior interesse na área de saúde coletiva. Trata-se de um estudo de caso, que toma como cenário um curso particular de graduação do sul do Brasil, no qual foi percebido a opção sistemática dos alunos pela área hos
Revista Brasileira de Enfermagem. Publicado em: 2006-02
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34. Uma proposta de modelo para diagnóstico dos atributos do educador musical em projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música baseado na gestão de competências.
O presente trabalho pretende mostrar a viabilidade e a aplicabilidade de princípios da gestão de competências em atividades relativas à formação profissional do educador musical. Mais especificamente, visa propor um modelo para o diagnóstico de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura em música, no que tange à capacitação das competências
Publicado em: 2006
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35. Planejamento e desenvolvimento de carreira: um estudo da relação UNIMINAS e seus discentes
O objeto desta dissertação foi o estudo das formas com que escolas e alunos de Administração tratam suas carreiras profissionais. Assim, o objetivo deste foi realizar uma pesquisa que respondesse como o curso de Administração da UNIMINAS e seus alunos lidam com o planejamento de carreira segundo as necessidades e oportunidades de mercado. Para tanto, f
Publicado em: 2006
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36. Planejamento e desenvolvimento de carreira: um estudo da relaÃÃo UNIMINAS e seus discentes
O objeto desta dissertaÃÃo foi o estudo das formas com que escolas e alunos de AdministraÃÃo tratam suas carreiras profissionais. Assim, o objetivo deste foi realizar uma pesquisa que respondesse como o curso de AdministraÃÃo da UNIMINAS e seus alunos lidam com o planejamento de carreira segundo as necessidades e oportunidades de mercado. Para tanto, f
Publicado em: 2006