Young 8223
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1. PADRASTOS: reflexões sobre o seu papel na família recomposta. / STEPFATHERS: reflections on their role in recomposed family.
Given the complexity discussion about family, we reflect on this work about the recomposed family. This family isn‟t new, but currently has a new structure, based on a different configuration, being the result of a divorce or conjugal separation. In these families, coexist women and men who can or cannot perform the parental function. Our proposal was
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/06/2012
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2. Communication practices on the Internet: reading and writing of young people on orkut. / PRÁTICAS DE COMUNICAÇÃO NA INTERNET: LEITURA E ESCRITA DE JOVENS NO ORKUT
O objetivo deste estudo, vinculado à linha de pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos, foi analisar as práticas comunicativas dos jovens no orkut com vistas a identificação das estratégias discursivo-argumentativas que permitem o aprimoramento da leitura e da escrita como competências socioculturais. No primeiro capítulo apresentam-se
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/06/2011
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3. O estudo da família no itinerário formativo do pedagogo/ professor: concepções de docentes e formandos de um Curso de Licenciatura em Pedagogia da Cidade de Salvador/
The family-school relationship has been an object of an expressive number of researches and specialized publications concerning structural changes which happened in both socializing institutions for children, young and adult people in the Brazilian society. This study focused on the pedagogue/teacher as an articulator of the aforementioned relationship. The
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2011
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4. A formação inicial de professores para a educação de jovens e adultos: os dizeres dos coordenadores dos cursos de licenciatura / The teachers? initial formation on the Education of young people and adults
This Dissertation, linked to the research area of Processes and Pedagogical-Didactics Methods, from the Post-Graduation Program in Education, Mastering in Education, from Universidade Regional de Blumenau (FURB), and, having as focus the teachers‟ initial formation on the education of young people and adults, presents a research done with the objective
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/10/2010
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5. Análise da elaboração conceitual nos processos de ensino-aprendizagem em aulas de química para jovens e adultos: Por uma formação integrada / Analysis of conceptual development in the teaching-learning in chemistry classes for youth and adults: For an integrated training
Este trabalho analisa, segundo referenciais sócio-históricos, a dinâmica discursiva no contexto escolar bem como a elaboração conceitual nos processos de ensino-aprendizagem em aulas de química num curso técnico integrado ao ensino médio na modalidade de Jovens e Adultos - EJA. Na tentativa de sinalizar um currículo diferenciado que crie um diálogo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/01/2010
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6. Análise da elaboração conceitual nos processos de ensino-aprendizagem em aulas de química para jovens e adultos: Por uma formação integrada / Analysis of conceptual development in the teaching-learning in chemistry classes for youth and adults: For an integrated training
This paper analyses, by the socio-historical references, the discursive dynamic in the school context as well as the conceptual elaboration in the teaching-learning process during chemistry classes which is part of a technical high-school program for young and adult people (EJA). As a manner of trying to make a differential curriculum which can create a dial
Publicado em: 2010
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7. Fatores associados à dislipidemia em crianças e adolescentes de escolas públicas de Salvador, Bahia, Brasil.
INTRODUCTION - Among the main factors that print this crescent increase of dislypidemia in young, the lifestyle, that include the inadequate alimentary habits and the physical inactivity, compete for the injury. Objective - This study it approaches the associated factors to dislypidemia in children and adolescents registered in the public net of teaching fro
Publicado em: 2010
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8. JOVENS E RELACIONAMENTOS AFETIVOS: MEDIAÇÕES PSICOSSOCIAIS DO AMOR EM TEMPOS DO "FICAR‟ / Young adults and affective relationships: psychosocial mediations of love in casual dating times
Partindo da compreensão de indivíduo e sociedade, objetividade e subjetividade enquanto realidades que se constituem em uma relação de unidade recíproca e indissociável, a presente pesquisa buscou apreender a participação de instâncias de mediação psicossocial fundamentais no processo de socialização, tais como a família, a religião, o trabalh
Publicado em: 2010
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9. Aprendendo e ensinando com o cinema: um estudo de caso com jovens universitários
This research aimed at investigating a teaching practice focused on Al Gore‟s film An inconvenient truth, its subjects being young university students of a Publicity and Journalism course in the city of São Paulo. A survey was also made of some available films dealing with environmental issues and their potential for use in environmental education. Th
Publicado em: 2009
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10. Education and communication: the experience of youth in the development of a radio program / Educação e comunicação: a experiência de jovens no desenvolvimento de um programa de rádio
This study is integrated with the research area of Teachers formation: teaching, learning and knowledge. It finds itself located in the field of media-education and aimed to investigate a media-educative practice with a radio. The research was carried on with a group of teenagers and is inserted in the non-formal education area. The radio program called Blec
Publicado em: 2009
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11. Representações do meio ambiente e da natureza na literatura infantil brasileira da primeira metade do século 20
This dissertation deals with the social representations of nature and environment in children‟s literature that were built in Brazil in the beginning of the 20th century, when the production of writing texts for children started without exclusive didactic goal. It was just for fun. The authors, whose books are analyzed, were those who distinguished the
Publicado em: 2008