University Social Responsibility
Mostrando 1-12 de 44 artigos, teses e dissertações.
-
1. Interação Universidade-Empresa-Governo: o caso do Programa de Cooperação Educacional para Transferência de Conhecimento Brasil-Cingapura
Resumo As interações universidade-empresa-governo no Brasil refletem a orientação das políticas públicas e modelos adotados pelo Sistema Nacional de Inovação, nos quais a universidade passa a ser um importante ator social no desenvolvimento econômico. Considerando o papel da universidade e, consequentemente, a sua relação com o Estado e o mercado,
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 20/01/2020
-
2. Facebook® como Ferramenta Pedagógica em Saúde Coletiva: Integrando Formação Médica e Educação em Saúde
RESUMO As mídias sociais conquistaram significativa importância na vida dos jovens contemporâneos, tanto no âmbito pessoal – para informação, divertimento – quanto no coletivo – para se projetarem como seres sociais e compartilharem informações com várias pessoas quase que instantaneamente. Diante disso, docentes da unidade curricular Saúde C
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
-
3. A Psicologia Social na universidade pública: uma prática psicanalítica de reparação da memória brasileira
Resumo Este texto foi apresentado para a prova de erudição do concurso para professor titular em Psicologia Social realizado na Universidade de São Paulo em novembro de 2018. Nele busco explicitar minha responsabilidade como professora dessa área numa universidade pública de excelência no Brasil dos dias de hoje. Trago também o meu entendimento da Psi
Psicol. USP. Publicado em: 30/09/2019
-
4. Conhecimento dos Discentes sobre Aleitamento Materno em um Curso Médico
RESUMO O aleitamento materno é uma prioridade global em virtude dos inúmeros benefícios que oferece à saúde das crianças, suas mães e à sociedade. Como as taxas de aleitamento materno no mundo estão aquém do desejado, as instituições formadoras têm a responsabilidade social de preparar os profissionais de saúde para o ensino e a promoção do a
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-06
-
5. Responsabilidade social e perspectiva democrática: refletindo a partir do enquadramento teórico do desenvolvimento humano
O presente artigo discute a responsabilidade social universitária brasileira, que passou a ser exigida como dimensão institucional com a lei do Sinaes, em 2004. Essa prerrogativa coloca às universidades o desafio de pensar sua responsabilidade e de questionar se os sujeitos que estão formando desenvolvem capacidade de reflexão, pensamento crítico e dis
Avaliação (Campinas). Publicado em: 25/04/2019
-
6. PROGRAMA MAIS MÉDICOS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: AVANÇOS E FORTALECIMENTO DO SISTEMA DE SAÚDE
Resumo Há iniciativas, em diversos países, de adequar a formação médica às necessidades dos sistemas de saúde. No Brasil, o Programa Mais Médicos introduziu as modificações mais recentes estabelecendo um novo marco regulatório na formação médica exposto nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais, enfatizando o desenvolvimento de capacidades pr
Trab. educ. saúde. Publicado em: 18/02/2019
-
7. Sustainability Indicators for the Management of Brazilian Higher Education Institutions
Abstract This paper discusses a set of sustainability indicators applied to Brazilian Higher Education Institutions (HEINS) to serve as a tool for measuring and disclosing sustainability practices and actions. Methodologically, a qualitative study was carried out with data collected via triangulation (semi-structured interviews, documentary research, and obs
BAR, Braz. Adm. Rev.. Publicado em: 22/10/2018
-
8. Responsabilidade social nas ações de extensão do Programa Iniciativas Negras: Trocando Experiências
In recent decades, globalization has changed the business environment, significantly influencing the management of business, a factor that contributes to the incorporation of social responsibility in institutions. In this regard, the social question has become more evident, showing even more social problems of nations. Because being the university a multidim
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
-
9. Disauthorizing socially patterned suffering in patients suffering from neuromuscular diseases / Desautorizando o sofrimento socialmente padronizado, em pacientes afetados por doenças neuromusculares
From the results of the project (2006 to 2011) at the Psychoanalysis Clinic of the Human Genome Center at the University of São Paulo (USP), which gives priority to those suffering from neuromuscular diseases of genetic origin, we undertook a study whose hypothesis is that the diagnosis of a genetic change may act as an insult leaping upon at the patient (i
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/11/2011
-
10. REDES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM ESTUDO DA DIFUSÃO DO CONHECIMENTO NO CAMPO DA ADMINISTRAÇÃO
This research proposes the extension work as a space for professional formation through extensionist activities. It is responsibility of the universities to train professionals that could be prepared to the current market situation. The question is: would the university be prepared for this training? The higher education institutions develop in their educati
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2011
-
11. La educación superior en américa latina: ¿problemas insolubles o recetas inadecuadas?
This paper points out some common tendencies of the Latin America region and several troublesome aspects that hinder a harmonic development of its Higher Education. We consider that the sustainability of the public policies sketched out in the '90s, has blocked the possibility of solving major problems. We will pay extra attention to the three following proc
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2011-11
-
12. Responsabilidade social, um fenômeno em construção: avanços e desafios deste movimento nas universidades privadas do Paraná
The obligations of the organizations in front of the society surpass the legal subjects and they start to characterize as ethical and moral commitment. The existence of an organization goes besides the economic development generation and wealth. The universities, while organizations, they should be aware that the production of the knowledge is just a part of
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/05/2010