Testes Psicometricos
Mostrando 1-12 de 55 artigos, teses e dissertações.
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1. Tradução, adaptação e validação da Escala de Instabilidade no Trabalho de Enfermagem para português brasileiro
Objetivo traduzir, adaptar e testar as propriedades psicométricas da Nurse-Work Instability Scale (Escala de Instabilidade no Trabalho de Enfermagem) em português do Brasil. Método trata-se de um estudo metodológico seguindo os passos de tradução: síntese, retrotradução, comitê de especialistas, análise semântica, pré-teste e testes psicomé
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 07/10/2019
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2. Nova validação semântico-cultural e estudo psicométrico da CASP-19 em adultos e idosos brasileiros
Os objetivos foram investigar indicadores psicométricos de validade de nova versão da CASP-19 para brasileiros com 55 anos e mais e estudar relações entre pontuações na escala e sexo, idade, escolaridade e status conjugal. Trezentos e sessenta e oito frequentadores de programas educacionais para a 3ª idade responderam à CASP-19 (controle, autonomia,
Cad. Saúde Pública. Publicado em: 11/10/2018
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3. Posttraumatic Growth Inventory (PTGI): Adaptação e Validade Fatorial no Nordeste Brasileiro
Resumo O presente estudo objetivou verificar os parâmetros psicométricos do Posttraumatic Growth Inventory - PTGI, apresentando evidências de validade fatorial, consistência interna e etapas da sua adaptação transcultural. A amostra foi composta por 205 participantes, sua maioria do sexo feminino (59,03%), com idades variando entre 18 e 86 anos (M = 29
Psico-USF. Publicado em: 2017-12
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4. MINI-EXAME DO ESTADO MENTAL PARA CRIANÇAS (MMC) NA PARALISIA CEREBRAL
RESUMO Comprometimentos cognitivos são frequentes na Paralisia Cerebral (PC) e existe uma falta de instrumentos multiprofissionais para uma triagem. OBJETIVO: Investigar a viabilidade do uso do mini-exame do estado mental para crianças (MMC), uma adaptação do mini-exame do estado mental, como uma triagem para comprometimento cognitivo em crianças com P
Dement. neuropsychol.. Publicado em: 2017-09
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5. Validação da Escala de Expressão e Emoção para Crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade para português do Brasil
RESUMO Objetivo Validar o instrumento Expression and Emotion Scale for Children (EESC) versão pais para crianças com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Métodos O instrumento EESC foi aplicado aos pais de crianças e adolescentes com e sem TDAH. Estes foram divididas em grupos etários: Grupo A entre 6 -8 anos; Grupo B, entre
Arq. Neuro-Psiquiatr.. Publicado em: 2017-08
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6. Construção e validação do Instrumento Avaliação do Autocuidado para pacientes com diabetes mellitus tipo 2
RESUMO Objetivo: construir e validar o conteúdo do instrumento Avaliação do Autocuidado para pacientes com diabetes mellitus tipo 2. Método: estudo metodológico, fundamentado na Teoria Geral de Enfermagem de Orem. As categorias empíricas e os itens do instrumento foram elucidados por meio de grupo focal. O processo de validação de conteúdo foi rea
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 05/06/2017
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7. Instrumentos de avaliação de leitura em adultos: um estudo psicométrico
RESUMO Objetivo: investigar as propriedades psicométricas de um teste de desempenho para avaliação de reconhecimento de palavras e de um checklist de autorrelato de dificuldades de leitura/indicadores de dislexia, em uma amostra de adultos. Métodos: foram avaliados 54 sujeitos, idades entre 18 e 57 anos (M=24,16; DP = 7,34), com Ensino Médio completo
Rev. CEFAC. Publicado em: 2016-10
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8. O uso da versão em português da Escala de Biculturalidade no Brasil
Resumo Introdução: O Brasil recebeu afluxo de imigrantes principalmente da África, Europa e Japão, formando uma das populações mais heterogêneas do mundo. Alguns grupos, particularmente no Sul do Brasil, têm mantido suas tradições culturais originais, ao mesmo tempo que adquirem elementos típicos da identidade cultural brasileira local. Este é o
Trends Psychiatry Psychother.. Publicado em: 19/09/2016
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9. Validação para a língua portuguesa do Educational Practices Questionnaire (Student Version)
Resumo Objetivo Traduzir e validar para língua portuguesa o Educational Practices Questionnaire (Student Version). Métodos Estudo do tipo metodológico, de tradução e validação de instrumento. Para o processo de validação criou-se o evento: III Workshop Brasil – Portugal: Atendimento ao Paciente Crítico. Resultados Participaram da pesquisa 1
Acta paul. enferm.. Publicado em: 2016-08
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10. Investigação da cognição na esquizofrenia: propriedades psicométricas de instrumentos para avaliação de atualização da memória de trabalho
Objetivo O estudo descreve o desenvolvimento de duas medidas de atualização da memória de trabalho (MT): Teste de Atualização de Letras (TAL) e Teste de Atualização de Palavras (TAP). Métodos Na etapa 1 foram criados itens e os instrumentos foram analisados por experts e leigos. Na etapa 2, os testes foram aplicados em 15 pacientes com esquizofre
J. bras. psiquiatr.. Publicado em: 2015-09
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11. Validação da escala de conforto para familiares de pessoas em estado crítico de saúde
ResumoObjetivo:validar a Escala de Conforto para Familiares de pessoas em estado crítico de saúde.Método:trata-se de estudo metodológico. A amostra foi constituída por 274 familiares de pessoas adultas internadas em seis unidades de terapia intensiva que responderam a 62 itens, distribuídos em 7 dimensões. Os procedimentos de validação adotados fora
Rev. Latino-Am. Enfermagem. Publicado em: 2015-08
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12. Tarefas que avaliam a memória operacional na infância e adolescência: uma revisão sistemática da literatura
A Memória Operacional (MO) é um componente das funções executivas essenciais para o desenvolvimento cognitivo da criança. Ela tem efeitos sobre a aprendizagem e as tarefas diárias. O objetivo foi revisar a literatura para identificar as principais tarefas que foram utilizadas para avaliar a MO e a qualidade psicométrica. Foi realizada uma revisão da
Estud. psicol. (Natal). Publicado em: 2014-12