Telematica
Mostrando 13-24 de 79 artigos, teses e dissertações.
-
13. Avaliando uma proposta de trabalho modular no ciberespaço : análise e possibilidades
Publicado em: 2010
-
14. Ambiente telemático de interação e comunicação para suporte à educação bilíngüe de surdos
Publicado em: 2010
-
15. A apropriação das tecnologias de informação e comunicação por pessoas com paralisia cerebral
Publicado em: 2010
-
16. Teorias da linguagem e tecnologias de informação e comunicação : perspectivas para uma metodologia inovadora
Publicado em: 2010
-
17. A teoria piagetiana das trocas sociais e sua aplicação aos ambientes de ensino-aprendizagem / The piagetian theory of social exchanges and its application to learning environments
Este artigo resume a teoria piagetiana das trocas sociais, apresenta o núcleo formal da teoria ó a teoria dos valores de troca qualitativos ó e mostra algumas possibilidades de utilização dessa teoria de valores de troca no contexto da Informática na Educação.
Publicado em: 2010
-
18. A influência das tecnologias na reforma curricular do curso de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde da PUC-SP
A formação médica passa por uma série de adequações para atender às novas demandas da saúde no Brasil, conforme preconiza o Conselho Federal de Medicina, e a Faculdade de Medicina da PUC-SP através do seu PPI. Esse estudo exploratório se posiciona dentro destas mudanças para mostrar a influência exercida pelas tecnologias na formação dos novos
Publicado em: 2010
-
19. AMC : afecção mediada por computador em coletivos performáticos desterritorializados
O presente trabalho aborda a constituição dos coletivos performáticos na performação em telepresença. Estes agrupamentos se encontram na simultaneidade dos tempos e forjam um espaço de afecção telemática. Na efemeridade dos gestos mediados, corpos de muitos se integram como grupo, o qual chamamos de coletivos performáticos desterritorializados. Es
Publicado em: 2010
-
20. Concepção de recursos digitais para apoiar o processo de ensino-aprendizagem Uma abordagem etnográfica
A utilização da telemática no contexto educacional tem mostrado ao longo do tempo ser um fator que contribui, em muitos casos, de forma positiva no apoio ao processo de ensino-aprendizagem. Esta dissertação apresenta a elaboração de recursos digitais para apoiar as atividades desenvolvidas nas escolas de ensino fundamental da rede municipal de Vitóri
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/06/2009
-
21. Cadernos FGV Direito Rio 02
O artigo de Ferraz Jr. introduz a crítica do ensino jurídico no interior do próprio ensino e defende a combinação necessária da abordagem dogmática com visões como a sociológica, a filosófica, a histórica etc. A partir desse novo contexto, Ferraz Jr. examinou criticamente as profissões jurídicas. O artigo enfatiza, ainda, que o processo de ensin
Publicado em: 22/05/2009
-
22. m-arte : arte_comunicação_móvel
A dissertação m-arte: arte_comunicação_móvel é fruto de uma pesquisa prática-téorica, cujo objetivo foi o de estudar a relação existente entre arte e os dispositivos móveis (aparelhos celulares, palmtops, netbooks), consolidando o campo da Arte em Mídias Móveis, que denominamos m-arte. Iniciamos nossa pesquisa abordando a conexão e presença da
Publicado em: 2009
-
23. A percepção de disfunções ambientais como ferramente de planejamento
Desde a promulgação do Estatuto da Cidade as administrações municipais têm direcionado esforços no sentido de adequarem seus processos de planejamento urbano às novas regras. Todos os municípios brasileiros devem orientar e controlar seu desenvolvimento de modo a desenvolver plenamente as funções sociais da cidade e da propriedade urbana, e isso de
Publicado em: 2009
-
24. Para uma posição enunciativa no discurso pedagógico mediado por ambientes virtuais de aprendizagem
Tendo em vista uma pedagogia para ambientes informáticos na Educação a Distância, com foco privilegiado no ensino superior, este estudo se propõe a evidenciar efeitos de sentidos implicados no gesto de interpretação que idealizou uma ferramenta de comunicação (síncrona e assíncrona) - o forchat -, tomando, para análise discursiva, formulações v
Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Publicado em: 2008-06