Seqaancia Didatica
Mostrando 1-7 de 7 artigos, teses e dissertações.
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1. AplicaÃÃes da SeqÃÃncia Fedathi no ensino e aprendizagem da Geometria mediada por tecnologias digitais / Aplicattion of Sequence Fedathi the teaching and learning of Geometry from digital technologies.
Este trabalho trata do ensino e da aprendizagem da MatemÃtica, tendo a SequÃncia Fedathi e as tecnologias digitais como eixos centrais das reflexÃes. Teve como objetivo geral analisar influÃncias da SequÃncia Fedathi no ensino e aprendizagem da Geometria, com o software Cabri-GÃomÃtre. O estudo apresenta aspectos acerca: da DidÃtica Geral e da Matem�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/06/2010
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2. Tecnologias digitais e ensino de matemÃtica: compreender para realizar. / Tecnologias digitais e ensino de matemÃtica: compreender para realizar.
Este trabalho discute, descreve e sistematiza aÃÃes para o ensino de MatemÃtica com o uso do computador na escola, identificando de que forma à possÃvel integrÃ-lo aos seus espaÃos de saber, como subsÃdio didÃtico a um ensino que melhore os processos e resultados da aprendizagem. O objetivo geral da pesquisa consiste em desenvolver estratÃgias de s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/06/2008
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3. The reportage in the portuguese linguagem text books / A reportagem em livros didÃticos de lÃngua portuguesa
O objetivo dessa pesquisa foi analisar questÃes de compreensÃo de reportagem em livros didÃticos destinados a crianÃas do quinto ano do Ensino Fundamental (4a sÃrie) e os modos como os alunos lidam com tais questÃes. Inicialmente, foram analisadas as reportagens presentes em dois livros didÃticos, buscando-se refletir sobre a adequaÃÃo ao pÃblico p
Publicado em: 2008
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4. FormaÃÃo continuada de professores sobre estruturas multiaplicavas a partir de seqÃÃncias didÃticas
The present research investigated the viability of a process of teacher inservice education on multiplicative structures based on didactic sequences. This process involved the analysis of the appropriation of two primary school teachers from a municipal school of Recife of structure problem solving. In this sense, the teachers experienced and elaborated dida
Publicado em: 2006
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5. O uso de material concreto com representaÃÃes retangulares na construÃÃo do conceito de decomposiÃÃo multiplicativa
This study aims to investigate the effects of using of manipulatives that explore rectangular representations of multiplication to appropriate the concept of multiplicative decomposition of natural numbers by 5th grade students of elementary school. The use of manipulatives was investigated on the basis of the theory of didactic situations, developed by Guy
Publicado em: 2006
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6. Simetria axial : uma seqÃÃncia didÃtica para alunos da 6Â sÃrie com o uso de software de geometria dinÃmica
Inserindo-se no Ãmbito do ensino e aprendizagem da Geometria, esta pesquisa propÃe a investigaÃÃo dos efeitos de uma seqÃÃncia didÃtica sobre o conceito de um tipo de Isometria, a ReflexÃo Axial, com treze alunos da 6Â sÃrie de uma escola pÃblica, em um ambiente de geometria dinÃmica, o Cabri-GÃomÃtre. Para isto, fundamentamo-nos nos preceitos
Publicado em: 2005
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7. O gÃnero textual no espaÃo didÃtico
Este trabalho desenvolve alguns aspectos da teoria dos gÃneros, em especial o modelo sÃcio-interacionista de Bronckart (1999, 2000) e o modelo sÃciocomunicativo de Dolz e Schneuwly (1998) com o intuito de investigar como os gÃneros textuais sÃo abordados nas propostas de produÃÃo escrita dos livros didÃticos de portuguÃs do ensino fundamental (5a a
Publicado em: 2003