Samba School
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1. A influência da cultura organizacional na gestão da criatividade: um estudo exploratório na Escola de Samba Vai-Vai
A expressão da criatividade nas organizações tem sido observada como fator importante para as instituições que almejam a inovação. As constantes mudanças no ambiente onde as organizações atuam tem exigido das pessoas, dentro das instituições, ações criativas de modo a promoverem inovações organizacionais. Torna-se necessário que as organiza�
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/05/2012
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2. A criação de alegorias de carnaval : das relações entre modelagem matemática, etnomatemática e cognição
This research provides a comparative analysis among the creation processes of carnival floats, mathematical modeling procedures, mental models and ethnomathematics. It was found, through interviews with the carnival, the responsible person for designing and building floats for a samba school parade that these procedures are closely linked. It was also indica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/03/2012
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3. Adoniran Barbosa : nem trabalho, nem malandragem / Adoniran Barbosa : neither work nor truancy
This dissertation proposes an extended treatment on the aesthetic and thematic features of songs by Adoniran Barbosa, mainly in his lyrics, which led to interest of cultural agents in the rescue of the "authentic" samba, throughout the process of redefinition of MPB (Brazilian Popular Music), from the 60?s to the late 70?s. In order to do so, the song lyrics
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/02/2012
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4. Te conheço de outros carnavais: a linguagem das escolas de samba nos circuitos da comunicação entre Brasil e Portugal
Esta investigação tem como objeto de estudo a linguagem dos desfiles de escola de samba nos fluxos comunicativos entre Brasil e Portugal. No século XVI, a antiga brincadeira carnavalesca portuguesa do Entrudo chegou ao Brasil colônia trazida pelos colonizadores. A partir dos anos 1970 do século XX, o jogo se inverteu quando o Brasil começou a exportar
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/12/2011
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5. Uma alegria subversiva: o que se aprende em uma escola de samba? / A subversive expression of joy: what can one learn in a samba school?
Este estudo explora a intersecção entre alegria e política. Parte da tese de que a alegria e a festa são possibilidades de agenciamento de forças a favor da vida, que podem produzir combate à homogeneização de existências e linhas de resistência coletivas a um modo de viver que sufoca vitalidades. Fundamentando-se na Psicologia Política de Wilhelm
Publicado em: 2010
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6. Novas conexões, velhos associativismos: projetos sociais em escolas de samba mirins
Nas comunidades, a transmissão se dá via oral. No samba não é diferente. Desde a fundação das escolas de samba, crianças e adolescentes participam ativamente, junto com as suas famílias, das atividades dessas escolas, inclusive do desfile carnavalesco. Essas crianças e adolescentes têm, há décadas, espaços próprios nas escolas de samba: a ala d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/09/2009
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7. A batucada da Nene de Vila Matilde : formação e transformação de uma bateria de escola de samba paulistana / Batucada of Nene de Vila Matilde : appearing and developing of a bateria de escola de samba of São Paulo, Brazil
The percussion band (bateria) of a samba school is the group responsible for the rhythm-musical development of this type of carnival community. To a certain extent, it contributes for the definition of the school identity, driving the parade on by playing rhythm patterns executed by sets of ten percussion instruments, associated in different groups. Moreover
Publicado em: 2009
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8. O processo de modernização numa escola de samba de Porto Alegre : o Império da Zona Norte e o Carnaval de 2009
Este estudo antropológico pretende investigar o processo de modernização dos desfiles de carnaval da cidade de Porto Alegre. A etnografia foi realizada durante um ciclo carnavalesco junto à escola de samba Império da Zona Norte, considerada líder nos esforços de organização administrativa e qualificação visual dos desfiles. As medidas tomadas pela
Publicado em: 2009
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9. Deslocamentos entre o samba e a fe : um olhar para genero, raça, cor, corpo e religiosidade na produção de diferenças / Displacements between the samba and the faith : a look towards gender, race, color, body and religiosity in the production of differences
This work says of visibilitis and invisibilitis, appearances in constant process of (reverse speed) significacion, dialogues between identities and differences, contextualizacions and reworks in ways of if seeing and being seen. It speaks of faith and party women, that if constitute and if they reconstitute as subject, to break of .its displacements and itin
Publicado em: 2009
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10. O samba chula de cor e salteado em São Francisco do Conde/Ba: cultura populá e educação não-escolá para além da(o) capitá
Este trabalho é fruto da convivência com os sambadores e sambadeiras do Recôncavo da Bahia, especialmente aqueles situados no município de São Francisco do Conde. Partindo do levantamento de problemáticas significativas, decorrentes das crises estruturais do sistema capitalista que seguem exterminando a fonte de toda riqueza: o homem e a natureza pergu
Publicado em: 2009
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11. O enredo do carnaval nos enredos da cidade: dinâmica territorial das Escolas de Samba em São Paulo / The scenario of carnival in storylines of city: territorial dynamics of Schools of Samba in São Paulo
The carnival made by the Schools of Samba in the city of São Paulo has been acquiring important social, politics and economics content. Throughout its development several changes have occurred, following the city growth and adapting itself to the new urban contents and political and technical impositions. It still keeps a genuine feature related to the part
Publicado em: 2008
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12. Mosaico da identidade nacional: as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública. / Mosaic on the national identity: the representations of Brazil among students of a public school.
Este trabalho pretende examinar as representações do Brasil entre alunos de uma escola pública estadual situada em Osasco, município da Região Metropolitana de São Paulo. As representações do Brasil manifestadas pelos alunos, muitas vezes contraditórias, forneceram as bases para a realização da pesquisa. Procurou-se sistematizar o conjunto de repr
Publicado em: 2008