Reading Habitus
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
-
1. Estética, liberdade e reflexividade: repensando Bourdieu
Resumo A sociologia de Pierre Bourdieu tem sido constantemente acusada de determinista e reprodutivista, principalmente devido ao modo pelo qual o conceito de habitus foi teorizado. Por essa razão, tem sido comum o esforço de seus leitores para resgatar resíduos e margens de liberdade em suas obras. Nesse contexto, a reflexividade aparece como princípio
Sociologias. Publicado em: 07/10/2019
-
2. Sonhando acordada: um estudo sobre as práticas de leitura da coleção de romances clássicos históricos / Daydreaming: a study about the clássicos históricos novel collection´s reading practices
Essa dissertação, parte dos estudos alocados na linha de pesquisa Historia e Historiografia da Educação, tem como objetivo compreender as práticas de leitura mantidas por leitoras de romances sentimentais, particularmente, a coleção de romances Clássicos Históricos. Publicada em bancas de jornal e destinada ao público popular, a referida coleção
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/04/2012
-
3. TrajetÃrias biogrÃficas: o habitus leitor de professoras em Teresina-PI / Biographical trajectories: the reader habitus of teachers in Teresina-PI
Esta pesquisa à um estudo sobre o habitus leitor de professoras desenvolvido atravÃs de suas trajetÃrias biogrÃficas. De cunho qualitativo a pesquisa propÃs-se analisar a constituiÃÃo do habitus leitor de professoras da rede pÃblica e privada de ensino de Teresina â PiauÃ. Sob a Ãgide da indagaÃÃo de como se constituiu o habitus leitor, buscou-s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/08/2010
-
4. Representações das práticas de leitura de normalistas do Instituto de Educação Rui Barbosa durante as décadas de 60 e 70 do século XX
The proposal of this study is to investigate the representations of practical of reading of normalistas of the Institute of Education Rui Barbosa IERB, in the decades of 60 and 70 of century XX. The theoretician-metodológicos associates itself to it estimated of History of the Feminine Education and of Cultural History under the perspective of History of th
Publicado em: 2009
-
5. A leitura e a escrita como prática religiosa: um estudo de caso sobre crianças e adultos pertencentes à Igreja Metodista / The reading and writing as a religious practice: a case study about children and adults of Methodist Church
A pesquisa examinou a influência das práticas religiosas da Igreja Metodista e de sua escola dominical sobre o processo de letramento, durante o ano de 2008. Por meio de um estudo de caso que envolve as técnicas de observação, duas famílias foram selecionadas para um estudo aprofundado. Os instrumentos utilizados para empreender a pesquisa foram entrev
Publicado em: 2009
-
6. Representações das práticas de leitura de normalistas do Instituto de Educação Rui Barbosa durante as décadas de 60 e 70 do século XX
A proposta deste estudo é investigar as representações das práticas de leitura de normalistas do Instituto de Educação Rui Barbosa IERB, nas décadas de 60 e 70 do século XX. Vincula-se aos pressupostos teórico-metodológicos da História da Educação Feminina e da História Cultural, sob a perspectiva da História da Leitura. As fontes principais u
Publicado em: 2009
-
7. The reading and its ressignificação in the pedagogical work: trajectories and formative experiences of professors of the EEFM Almir Young chicken - Aracoiaba/CE / A leitura e a sua ressignificação no trabalho pedagógico: trajetórias e experiências formativas de docentes da EEFM Almir Pinto - Aracoiaba/CE
Esta pesquisa investiga a trajetória de docentes da primeira série do Ensino Médio da EEFM Almir Pinto - Aracoiaba/CE. Para tanto, buscou compreender o conjunto das experiências formativas destes professores com a leitura e como eles a ressignificam em seu trabalho pedagógico. O estudo utilizou-se de um arcabouço teórico-metodológico que favoreceu a
Publicado em: 2009
-
8. Bibliotecas particulares e dispositivos de leitura
Based on studies about Pierre Bourdieus habitus and life style, in order to understand the personal library and reading habits, as power and distinction symbols that are known and expressed in the habit and life style of a dominant culture and therefore recognized as such by other life styles. Habits that require a time without urgency portrayed in an activi
Publicado em: 2008
-
9. O CTUR e a Produção da Qualidade de Ensino: investigando características institucionais e familiares. / The Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro and the production of quality teaching: investigating family and institutional characteristics.
This study had as main objective to understand the relations among family, school and the production of quality teaching at CTUR (Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), analyzing how the institutional characteristics exert an influence in the school success. In order to achieve this goal we studied data got out of a questionnaire
Publicado em: 2008
-
10. Leitura profissional docente em tempos de universitarização do magistério das séries iniciais. / Teachersprofessional reading in times of the universitarization of primary teching.
This study focuses on processes related to the current movement of universitization of teaching, with the aim to describe and characterize ways by which primary teachers (Ensino Fundamental, cycles I and II) received, read and intook educational academic texts. This investigation was performed under an ethnographic approach and used, as empirical reference,
Publicado em: 2005
-
11. Representação da natureza, transformações espaciais e turismo em Brotas/SP
This work consists in a case study whose concern is to understand the decurrent space transformations of the appropriation of the space for the tourist activity in the city of Brotas/SP. Appropriation that gives in such a way in its how much symbolic than material scope, resulting in marks in the Landscape that become possibilities of reading and interpretat
Publicado em: 2005
-
12. "... as if it was machine": sociological contribution for a critical reading of the sense of Human Resources area. / "...como se fosse máquina": contribuições sociológicas para uma leitura crítica do sentido da administração de pessoas.
A administração de pessoas pode ser compreendida como uma área do saber, interna às ciências humanas, onde teorias e técnicas são criadas, destruídas e recriadas tendo em vista a reprodução do capital. Com efeito, verifica-se nesta pesquisa que as práticas dos pesquisadores, dos profissionais de recursos humanos e dos agentes pertencentes às enti
Publicado em: 2004