Process Philosophy
Mostrando 1-12 de 271 artigos, teses e dissertações.
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1. GUILHERME, Alexandre Anselmo; MORGAN, W. John. Philosophy, dialogue, and education. Nine Modern European Philosophers [Filosofia, diálogo e educação: nove filósofos europeus modernos]. London: Routledge, 2018. 190 p.
Abstract The flotation process currently considered for apatite concentration from the Santa Quitéria phosphate deposit (Brazil), involves bulk flotation of apatite and calcite with anionic collector at pH=10 followed by calcite flotation at pH=5.5, adjusted with H3PO4. Although this concept is efficient from the point of view of separation between apatite
Bakhtiniana, Rev. Estud. Discurso. Publicado em: 2020-06
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2. Techniques and tools of lean production: multiple case studies in brazilian agribusiness units
Resumo A literatura acerca da filosofia Lean Production é vasta retratando aspectos históricos, desafios da implantação, benefícios da sua adoção e outros tópicos aplicados aos diversos segmentos industriais e de serviços. Entretanto, no segmento do agronegócio, um dos principais segmentos da economia mundial, apresenta uma grande lacuna na litera
Gest. Prod.. Publicado em: 13/01/2020
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3. Fisioterapia em cuidados paliativos no contexto da atenção primária à saúde: ensaio teórico
Resumo Introdução Com a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica em 2017, os cuidados paliativos (CP) foram incluídos na relação de serviços a ser prestados pelas equipes de Atenção Primária à Saúde (APS). Objetivo Este artigo visa tecer reflexões acerca da atuação da Fisioterapia em CP no contexto da APS, a partir de
Cad. saúde colet.. Publicado em: 14/11/2019
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4. THE SYSTEMATIC USE OF THE FIVE MODES FOR THE SUSPENSION OF JUDGEMENT
Abstract The five modes are a list of tools used by ancient sceptics to guide dogmatic people towards suspending their judgement. Attributed to Agrippa (of uncertain date) and used extensively by Sextus Empiricus (2nd or 3rd century CE), these modes are still widely discussed today by epistemologists and specialists in ancient philosophy. Scholars disagree,
Manuscrito. Publicado em: 21/10/2019
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5. ¿Puede el cine darnos qué pensar? Wong Kar-Wai y la poética del des-encuentro
Abstract: Is it possible for the cinema to philosophize? Can the moving image work as a means for philosophy to operate under a different expressive language? This article discusses the ability of certain cinemas (especially modern cinema) to do philosophy on the big screen. It describes the theoretical approaches that argue for a philosophical cinema capabl
Trans/Form/Ação. Publicado em: 07/10/2019
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6. Pythagoras Traveling East: An Image of a Sage in Late Antiquity
Abstract: Our purpose on the present occasion is to evaluate some ideas the biographers of late antiquity held about the origins of European thought. Speaking about this period we are no longer dealing with the question of transferring of the archaic practices: these practices are indeed long dead. What we encounter can be better defined as the import of ide
Rev. Archai. Publicado em: 26/09/2019
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7. Discursos libertinos, iluminismo e cultura religiosa no mundo luso-brasileiro ao final do século XVIII
Resumo O artigo investiga os significados políticos e religiosos dos discursos libertinos proferidos no mundo luso-brasileiro ao final do século XVIII. Para tanto, busca problematizar a relação entre libertinagem e Iluminismo consagrada, sobretudo, pela tradição historiográfica liberal, propondo novas abordagens e perspectivas de análise centradas, e
Varia hist.. Publicado em: 23/09/2019
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8. Teses ad Feuerbach e a educação
Resumo: O presente texto aborda as Teses ad Feuerbach elaboradas por Marx, com intuito de extrair elementos de ordem ontometodológica que possam subsidiar a reflexão à filosofia da educação. Entendemos, na esteira de Lukács e Mészáros, que o pensamento marxiano se distingue qualitativamente do padrão de cientificidade moderno, em razão da instaura�
Trans/Form/Ação. Publicado em: 15/07/2019
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9. O PROCESSO EDUCATIVO DO JONGO NO QUILOMBO MACHADINHA: ORALIDADE, SABER DA EXPERIÊNCIA E IDENTIDADE
RESUMO: O presente texto é parte de uma pesquisa etnográfica sobre saberes e práticas populares em educação em saúde realizada de 2015 a 2017, no Quilombo Machadinha, e propõe-se a pensar o processo educativo do jongo pela perspectiva da filosofia africana e do conceito de identidade cultural. A primeira parte apresenta o jongo como prática afroances
Educ. Soc.. Publicado em: 04/07/2019
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10. SOBRE OS EFEITOS PSÍQUICOS DAS IMAGENS VIOLENTAS: NO BARROCO E NA ATUALIDADE
RESUMO: Este artigo visa discutir - na interlocução entre psicanálise, história da arte e filosofia - as origens e os efeitos da veiculação de cenas violentas através dos meios de comunicação de massa. Debruçando-se sobre a obra de Caravaggio e a profusão de imagens violentas transmitidas pelos noticiários de televisão contemporâneos, busca-se
Ágora (Rio J.). Publicado em: 27/05/2019
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11. A fotografia na experiência educativa de professores: do olhar e das interpretações
RESUMO Este texto desenvolve um método para pensar a educação como experiência educativa (CONTRERAS; PÉREZ, 2010) com uso da fotografia. Tal elaboração se dá no campo da Pedagogia, sob uma perspectiva inspirada na filosofia (BENJAMIN, 1986; 2012; GADAMER, 2013; ARENDT, 2013), com referentes da fotografia pela dimensão estética (BARTHES, 1980; DUBOI
Educ. rev.. Publicado em: 09/05/2019
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12. Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professores
Resumo No campo do ensino de ciências, nas últimas décadas, reflexões teóricas e atividades práticas vêm sendo desenvolvidas a fim de incorporar a abordagem da História, Filosofia e Sociologia das Ciências em currículos, metodologias de ensino, materiais didáticos e programas de formação de professores. Essas discussões, mais presentes nas lice
Educ. Pesqui.. Publicado em: 02/05/2019