Portuguese Language Didactics
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
-
1. A coesão temporal na constituição do discurso do narrar na lenda indígena
The present work has the purpose of characterizing, linguistic and discursively, the genre ?indian legends? to subsidize teacher?s job in the classroom, in the teachinglearning process in portuguese language. A language didactic that works with literary genres as a learning device is of fundamental importance in order that we can pass from the structural app
Publicado em: 2007
-
2. RelaÃÃo entre formas espontÃneas de comunicaÃÃo e desempenho ortogrÃfico de crianÃas : um estudo com o dispositivo didÃtico Jogo de comunicaÃÃo por telefone
O objetivo deste estudo foi o de analisar a relaÃÃo entre o conhecimento das correspondÃncias fonogrÃficas da norma ortogrÃfica do portuguÃs (regulares diretas e contextuais e irregulares) e as formas de comunicaÃÃo (repetiÃÃo da mensagem, silabaÃÃo e comentÃrios sobre a escrita) adotadas em trÃs situaÃÃes textuais (anÃncio, receita de bolo
Publicado em: 2007
-
3. As atividades de produção textual em livros didáticos de português: caminhos e descaminhos na formação de produtores de textos
In the last decades it has witnessed in the area of writing, several interpretations about the concept of writing, about the objects and the ways of dealing this approach in order to allow a kind of learning that may provide best results and conditions. In an attempt to contribute towards this purpose, this research presents and analyses of the work develope
Publicado em: 2006
-
4. COMPUTER-MEDIATED INTERACTION: PROMOTING NEGOTIATION AND KNOWLEDGE CONSTRUCTION IN PORTUGUESE AS A SECOND LANGUAGE / INTERAÇÃO EM AMBIENTES VIRTUAIS: NEGOCIAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA
Partindo da hipótese de que é possível e desejável aprender comunicando e de que a aprendizagem mais eficaz se faz de forma colaborativa, descrevemos os comportamentos lingüístico-pragmáticos envolvendo estratégias de negociação de forma e de significado em um grupo de estudantes universitários de Português como Segunda Língua (PL2). Com um apar
Publicado em: 2006
-
5. O ensino de Língua Portuguesa em Moçambique: as desigualdades sociolinguísticas, a produção textual e o fracasso escolar
This paper has as study subject the teaching of Portuguese in Mozambique through the perspective of sociolinguistics and textual production differences. Its objective is as well to examine the relationship between the sociolinguistic differences and the reading that help scholar miscarriage; the discussion of violent and exclusion forms that happen in the pr
Publicado em: 2006