Pedagogia Do Teatro
Mostrando 25-36 de 79 artigos, teses e dissertações.
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25. Dramaturgias consensuais: a interação verbal no ato criativo / Consensuals dramaturgies: the verbal interaction in the creative act
Este trabalho se situa na fronteira entre as artes cênicas e a psicologia, particularmente o Construtivismo Semiótico-Cultural em Psicologia. Nosso problema central é compreender como o estudo sobre narrativas alegóricas construídas em espaços intersubjetivos cênicos e a construção desses espaços podem nos auxiliar na proposição de novas estraté
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/04/2011
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26. Sociopoetizando a ParticipaÃÃo nos Entre-lugares de crianÃas, adolescentes e adultos as Conselheiros as do OrÃamento Participativo de Fortaleza - Ce / Participation in sociopoetizando among places of children, adolescents and adults directors the participatory budget of Fortaleza - Ce
Esta pesquisa trata dos conceitos de participaÃÃo produzidos por crianÃas, adolescentes e adultos conselheiros/as do OrÃamento Participativo â OP - de Fortaleza - CE. Ã um estudo que possui como cenÃrio a experiÃncia desse mecanismo de democracia participativa sobre a gestÃo do orÃamento e das polÃticas sociais da referida cidade. Seu recorte meto
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/01/2011
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27. Das Crianças, do Teatro, do Não-Compreender
RESUMO Este texto conjuga reflexões teórico-teatrais que vão desde Aristóteles até o teatro pós-dramático, passando por Brecht e Schiller. Trata-se aqui de preocupações pedagógicas acerca do sentido e dos rumos que pode e deve tomar o teatro infantojuvenil atual. Discute-se o teatro infantojuvenil a partir das transformações que a obra teatral so
Rev. Bras. Estud. Presença. Publicado em: 2011-12
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28. Processos de criação: teatro e imaginário / Creation process: theatre and imaginary
A presente tese de doutorado relata processos de criação em Teatro e Imaginário, proposta de formação de professores em diálogo com autores e encenadores através de uma hermenêutica simbólica. A parte vivencial da pesquisa, o curso Teatro da Imaginação, gerou material de referência para os processos aqui descritos e analisados. A proposta tem ant
Publicado em: 2011
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29. João do Rio in drama
O presente trabalho descreve um processo em drama (conceito inglês também conhecido por process drama) intitulado João do Rio in drama, realizado com alunos de graduação em teatro da UDESC (Universidade do Estado de Santa Catarina), no ano de 2009. Para esse processo ocorrer foi feito um estudo da vida e obra do escritor da belle époque brasileira, Jo�
Publicado em: 2011
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30. Construindo pontes entre o desenvolvimento cognitivo e a pedagogia teatral
O trabalho propõe-se a investigar em que medida o ensino do teatro direcionado à infância leva em consideração as capacidades, limitações e potencialidades características de cada estágio do desenvolvimento da criança. Parte-se do estudo da epistemologia genética, no que tange às fases evolutivas da expressão dramática, para a elaboração de u
Publicado em: 2011
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31. O ensino de teatro em Porto Alegre : uma teia de histórias a partir de algumas memórias
A presente pesquisa visa traçar um panorama histórico referente ao ensino de teatro em Porto Alegre nas últimas décadas. Através das memórias de quatro artistas/docentes de teatro sobre suas formações na área teatral, temos um breve perfil daqueles que foram professores de teatro no passado, quais eram suas ideologias, seus anseios, suas metodologia
Publicado em: 2011
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32. Reflexões sobre o ensino-aprendizagem da expressão vocal no teatro
Esta pesquisa propõe uma análise e uma reflexão sobre as relações entre o ensino-aprendizagem da expressão vocal no âmbito do teatro com foco na formação vocal do ator e o confronto com alguns conceitos relacionados às pedagogias do ator e às pedagogia da voz presentes nas obras do pesquisador polonês Jerzy Grotowski (1933-1999) e da fonoaudiólo
Publicado em: 2011
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33. A voz como revelação do corpo : saúde e verdade na pedagogia vocal do ator
Este trabalho apresenta uma análise de como os discursos do corpo, da saúde e da verdade, se configuram e entrelaçam no campo da pedagogia vocal do ator, através de três enunciados: os enunciados da voz como corpo, dos cuidados com a voz, e da voz reveladora da verdade do ser, presentes nas práticas discursivas dos manuais de voz destinados aos atores,
Publicado em: 2011
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34. Commedia dellArte e educação infantil: um processo de formação de professores
This study draws on the possible contribution of Commedia dell Art for teachers education. It was based on the investigation of its character s types in order to explore and expand 14 teachers physical expression as a way to enable them to better introduce small children to theatre work. To carry out this investigation I have engaged these teachers in a work
Publicado em: 2011
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35. Das possibilidades da formação de professores a distância : um estudo na perspectiva da teoria da atividade
A partir do embasamento teórico da Psicologia sócio-histórica, em particular, da Teoria da Atividade de Leontiev e Davidov, combinada com a Educação Dialógico- Problematizadora de Freire, esta pesquisa investigou as tarefas de estudo realizadas em um curso de Pedagogia a distância que tinham a potencialidade para o desenvolvimento de novas atividades
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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36. Formação de professoras de educação infantil acerca do faz-de-conta e das culturas infantis
Esta dissertação vinculada à linha de pesquisa Processos e Métodos Pedagógico- Didáticos tem como foco as brincadeiras de faz-de-conta e as culturas infantis. O objetivo principal é analisar a compreensão de professoras da Educação Infantil acerca das brincadeiras de faz-de-conta das crianças e das culturas infantis no contexto/ educativo. O tempo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/12/2010