Patrimonio Do Ensino
Mostrando 13-24 de 91 artigos, teses e dissertações.
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13. O ARQUIVO PESSOAL DO PROFESSOR CATARINENSE ELPÍDIO BARBOSA (1909-1966): DO TRAÇADO MANUAL AO REGISTRO DIGITAL
Resumo Neste texto apresenta-se e interpretam-se materiais que compõem arquivo pessoal do professor e educador catarinense Elpídio Barbosa (1909-1966). O arquivo contêm documentos oficiais e ordinários - revistas, fotografias escolares, recortes de jornais, legislação sobre ensino e anotações diversas - que permitem mapear e construir aspectos da His
Hist. Educ.. Publicado em: 2017-04
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14. A interculturalidade em Educação Patrimonial: desafios e contributos para o ensino de História
RESUMO No ensino de História, aspectos curriculares interdisciplinares relacionados com o uso do património cultural ou a problematização em torno do desenvolvimento de atitudes de tolerância, de respeito pela diferença e cooperação entre povos, necessitam de uma reflexão fundamentada e sistemática sobre concepções de alunos e professores em áre
Educ. rev.. Publicado em: 2017-03
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15. O pensamento de Dermeval Saviani e a educação em museus de ciências
Resumo Este trabalho procura realizar um diálogo entre o pensamento do filósofo e educador brasileiro Dermeval Saviani e os estudos sobre a educação em museus e centros de ciências. Primeiramente, investigamos o desenvolvimento histórico dessas instituições para, em seguida, analisarmos, nas obras de Saviani, menções às formas não escolares de ed
Educ. Pesqui.. Publicado em: 2016-06
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16. Inventários, espaço, memória e sensibilidades urbanas
Resumo O artigo busca traçar algumas reflexões em torno da relação entre inventários e sensibilidades urbanas, tomando como base os desdobramentos do projeto "Patrimônio e História Local: Inventário de Referências Culturais do bairro Benfica (CE)", desenvolvido no âmbito do Grupo de Estudos e Pesquisas em Patrimônio e Memória (GEPPM)/ Universidad
Educ. rev.. Publicado em: 2015-12
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17. A museologia na web: sistema de informação sobre patrimônio cultural na era digital
O artigo busca compartilhar a experiência do programa "Sistemas de Informação, cyber cultura e digitalização do patrimônio sergipano: a museologia na web" a partir da elaboração e manutenção de uma web site com um arquivo digital com entrevistas orais e captação de imagens pelos moradores mantenedores da cultura imaterial em Laranjeiras - SE. Ali
Perspect. ciênc. inf.. Publicado em: 2015-03
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18. Conhecimento histórico e diálogo social
Este texto foi lido como conferência na abertura do XXVII Simpósio Nacional de História realizado em julho de 2013 na cidade de Natal. Aborda, inicialmente, a partir de alguns exemplos, as diversas formas pelas quais as sociedades contemporâneas lidam com o seu passado. A seguir, trata dos desafios do profissional de História no Brasil na atualidade, es
Rev. Bras. Hist.. Publicado em: 2014-06
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19. Docência em História: implicações das novas disposições curriculares do ensino médio
Trata-se de um exercício de escrita inédito, resultado de reflexões realizadas pelo grupo de professores da área de ensino de História sobre o tema do ensino médio. A preocupação central é compreender o processo de mudanças no ensino médio propostas pelo Ministério da Educação (MEC) e pelos governos estaduais, na perspectiva do ensino de Histó
Rev. Bras. Estud. Pedagog.. Publicado em: 2014-04
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20. A visibilidade dos esportes e jogos por meio da filatelia brasileira
Este artigo trata da divulgação dos esportes e jogos por meio das imagens impressas nos selos postais. Os selos comemorativos podem ser um poderoso meio de divulgação científica para sensibilizar as sociedades, de um modo geral, sobre a importância das pesquisas científicas que foram realizadas, por exemplo, no campo dos esportes. Foram analisados tod
Rev. Bras. Ciênc. Esporte. Publicado em: 2013-12
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21. Etnoeducação patrimonial: reflexões antropológicas em torno de uma experiência de formação de professores
O texto apresenta alguns resultados parciais do projeto de pesquisa, ainda em curso, sobre educação patrimonial em Oriximiná/PA, no qual se articulam a experiência de extensão com a pesquisa etnográfica realizada em diversas comunidades locais. O objetivo é o de contribuir para a formação dos professores da rede pública de ensino, como sujeitos pes
Pro-Posições. Publicado em: 2013-08
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22. O Projeto Estudo do Meio em Ponta Grossa (Paraná, Brasil) e a realização de roteiros turístico-pedagógicos voltados para os aspectos da geodiversidade
O Projeto Estudo do Meio foi um projeto transdisciplinar destinado aos professores do ensino público Fundamental e infantil, realizado entre 2007 e 2012, que teve como objetivo a educação patrimonial, englobando o patrimônio natural. Com o intuito de oferecer, aos professores, a oportunidade de conhecerem e debaterem sobre o meio, foram organizadas saíd
Ciênc. educ. (Bauru). Publicado em: 2013
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23. Responsabilidade social em universidade privada : método de avaliação / Responsabilidade social em universidade privada : método de avaliação
A tendência mundial de apoio social, cultural, político, educacional a processos objetivando a sustentabilidade, tanto financeira quanto ambiental, inspira ações das Instituições de Ensino Superior IES, re-desenhando projetos no sentido de atender aos anseios sociais, formando cidadãos que exercerão atividades fins para a melhoria da sociedade. Nesse
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/06/2012
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24. Quadrilátero da saúde: espaço de ensino, pesquisa e saúde pública em São Paulo / Health Block: space for teaching, research and public health espaço in São Paulo
Em 2007, o Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Turístico (Condephaat) deliberou pelo tombamento do conjunto arquitetônico do \"Quadrilátero da Saúde\", ou seja, o reconhecimento do valor cultural e sua importância para a história do Estado de São Paulo. No final do século XIX, situava-se numa região considerada
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 24/05/2012