Origem Social E Ensino Superior
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37. O perfil profissional e representações de bem-estar docente e gênero em homens que tiveram carreiras bem-sucedidas no magistério
O presente estudo tem por objetivo investigar o perfil de homens que tiveram carreiras bemsucedidas no magistério, evidenciando porque conseguiram triunfar numa carreira sexotipificada como feminina e quais as representações de gênero e de bem-estar docente que eles possuem. A ancoragem teórica centrou-se em três eixos: educação e gênero segundo a �
Publicado em: 2009
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38. OBSTRUCTING AND DISTRIBUTING DISTINCTION: THE DAM OF HIGHER EDUCATION / REPRESANDO E DISTRIBUINDO DISTINÇÃO: A BARRAGEM DO ENSINO SUPERIOR
Este trabalho examina a expansão recente do ensino superior no Brasil com foco num eventual processo de democratização, vale dizer: onde se possa perceber um recrutamento de alunos mais independente de sua origem social e com qualidade acadêmica. Problematiza especialmente o caráter desigual da sociedade brasileira, traduzida neste caso por uma forte co
Publicado em: 2008
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39. RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: AUTONOMIA OU ADEQUAÇÃO?
O presente estudo se propõe a analisar os aspectos da responsabilidade social no ensino superior que começam a ser discutidos mais amplamente a partir da implementação da lei 10.861, que institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES. Ao definir formas de avaliação da responsabilidade social nas instituições de ensino supe
Publicado em: 2008
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40. Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada
A presente dissertação é resultado de pesquisa realizada em 2007, que visou analisar as condições de origem e as trajetórias escolares e sociais de alunos de famílias pertencentes a uma determinada fração da classe popular que adotam estratégias específicas, comuns nas classes médias, visando à continuidade dos estudos de seus filhos em nível s
Publicado em: 2008
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41. Projetos de futuro de jovens universitários no Distrito Federal : um estudo de caso
A presente tese de doutorado insere-se no campo de sociologia de juventude. O seu tema foca os estilos e projetos de vida de jovens estudantes universitários nas duas universidades em Brasília, Distrito Federal: a Universidade de Brasília (UnB) e a Universidade Católica de Brasília (UCB). Três cursos diferentes foram escolhidos para a pesquisa empíric
Publicado em: 2008
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42. Gender in the technological education : an analysis of Civil Construction of the Federal Center for Technological Education of Mato Grosso / O genero na educação tecnologica : uma analise de relações de genero na socialização de conhecimentos da Area de Construção Civil do Centro Federal de Educação Tecnologica de Mato Grosso
Os estudos de gênero e tecnologia apontam que a engenharia é um reduto da masculinidade. Considerando a engenharia como o cerne da tecnologia e que esta é um processo de construção social com significativa participação das mulheres, este trabalho analisa o processo de ensino-aprendizagem em um centro federal de educação tecnológica. O fio condutor
Publicado em: 2008
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43. De vocação para profissão: organização sindical docente e identidade do professor
O sindicalismo operário surge no século XIX e se desenvolve com grandes mobilizações sociais durante as primeiras décadas do século XX no Rio de Janeiro. Registra-se, neste período, a existência de greves que envolveram diversas categorias profissionais. E o setor educacional como se encontrava? As condições da escola pública eram precárias, o an
Publicado em: 2008
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44. A política de formação de professores para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental : oferta de formação superior no RS (1996-2006)
A pesquisa sobre a oferta de formação de professores para Educação Infantil – EI e Anos Iniciais do Ensino Fundamental – AIEF no período de 1996-2006 tem origem em um momento histórico paradigmático em que a discussão acerca da formação dos professores é demarcada por um novo ordenamento legal, ao mesmo tempo em que, após 35 anos, o EF també
Publicado em: 2008
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45. Educação para saúde coletiva na formação do médico veterinário
Este é um trabalho vinculado à pesquisa da Educação para a esperança, ontologia, ética e epistemologia do Programa de Educação para mediação filosofia e planetarização do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Educação EDUCÓGITANS do Programa de Mestrado em Educação da Fundação Universitária de Blumenau, visando a formação de profissionais em
Publicado em: 2008
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46. Estudantes com desvantagens econômicas e educacionais e fruição da universidade
O texto discute os principais resultados de uma investigação que teve como objetivo apreender a utilização dos recursos e espaços da Universidade de São Paulo por um grupo de estudantes com desvantagens econômicas e educacionais. A partir de uma revisão crítica da bibliografia nacional e estrangeira sobre a trajetória de estudantes provindos das ca
Caderno CRH. Publicado em: 2007-04
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47. A suplência no nível médio de ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um estudo de trajetórias escolares
Esta pesquisa tematiza as influências sociais e escolares manifestadas nos desempenhos de graduandos de diferentes cursos da universidade-fonte e que se assemelham por haverem concluído o ensino médio em cursos de suplência. Os fundamentos teóricos situam-se na área da Sociologia da Educação e se remetem à produção científica de Pierre Bourdieu,
Publicado em: 2007
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48. DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE DIREITO E AS CRISES DOS PARADIGMAS DE FORMAÇÃO JURÍDICA NO BRASIL
Esta pesquisa analisa as novas diretrizes curriculares para os cursos de direito sob a ótica da atual crise paradigmática da formação jurídica no Brasil. Para tanto, apresenta um quadro dos estudos existentes sobre o tema e, com o objetivo de ampliar a compreensão sobre a concepção atual das políticas públicas para os cursos jurídicos, analisa a o
Publicado em: 2007