Matematizacao
Mostrando 13-24 de 30 artigos, teses e dissertações.
-
13. O avanço do processo de matematização na academia brasileira de economia desde a década de 1980
Looking at the economic discourse, we try to study in this article how has mathematization in economics advanced in Brazil in the last three decades. To see this, we have classified into several categories all articles published in three major economic journals of the country (Revista Brasileira de Economia, Estudos Econômicos and Revista de Economia Polít
Brazil. J. Polit. Econ.. Publicado em: 2014-12
-
14. Literatura e ciência em Italo Calvino : o mito Qfwfq = Literature and science in Italo Calvino: the myth Qfwfq / Literature and science in Italo Calvino : the myth Qfwfq
Italo Calvino, questionando-se sobre novas necessidades impostas pelo enfraquecimento de diversos paradigmas conceituais e metodológicos das áreas exatas e humanas do conhecimento, dedicou-se intensamente como editor, crítico e ficcionista à leitura de incontáveis textos científicos e literários, com a mesma postura de curiosidade e de disciplina crí
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/08/2012
-
15. Três ensaios críticos sobre o processo de matematização recente da economia no Brasil e no mundo
A possibilidade da economia se tornar mais matematizada se iniciou com a revolução marginalista no final do século XIX. Entretanto, efetivamente, o processo de matematização do discurso econômico apenas teria se propagado, segundo MIROWSKI (1991), a partir de 1925. A fim de tentar elucidar como se deu esse processo e quando teria ocorrido no Brasil é
Publicado em: 10/08/2012
-
16. O "realístico" em questões não-rotineiras de matemática
Este trabalho apresenta duas propostas de intervenção como Este trabalho apresenta duas propostas de intervenção como subsídio operacional para a constituição de oportunidade de aprendizagem, por meio da análise da produção escrita, como prática de investigação. Essas propostas foram elaboradas a partir dos contextos indicados por estudantes que
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/03/2012
-
17. O papel da matematização em um contexto interdisciplinar no ensino superior
Esse artigo apresenta um estudo a respeito das contribuições que o ensino de matemática pode proporcionar à formação de alunos de um curso do Ensino Superior na área de administração. O estudo discute como o ensino e a aprendizagem do conhecimento matemático podem subsidiar a formação de um administrador, não somente no sentido da compreensão d
Ciência & Educação (Bauru). Publicado em: 2011
-
18. Registros escritos de alunos em questões não-rotineiras da área de conteúdo quantidade : um estudo
O presente trabalho tem como objetivo analisar os registros escritos contidos nas provas de uma amostra de alunos paranaenses em seis (6) questões discursivas de matemática, consideradas não-rotineiras, classificadas como as que envolvem aspectos da área de conteúdo Quantidade, a fim de compreender o modo como os alunos lidam com essas questões em situ
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/02/2010
-
19. Análise da produção escrita de professores da educação básica em questões não-rotineiras de matemática
O objetivo geral desta investigação é estudar de que modo professores que ensinam matemática na Educação Básica lidam com questões não-rotineiras em situação de avaliação, bem como oferecer subsídios para uma avaliação como prática de investigação. Com uma abordagem, predominantemente, qualitativa, de cunho interpretativo, com base na Aná
Publicado em: 2009
-
20. Questões não-rotineiras : a produção escrita de alunos da graduação em matemática
Tomando a avaliação como prática de investigação, este estudo analisa a produção escrita de alunos do Bacharelado e da Licenciatura em Matemática de uma universidade pública, em questões discursivas consideradas não-rotineiras nas aulas de Matemática. A abordagem é predominantemente qualitativa de cunho interpretativo, tendo por base as orienta�
Publicado em: 2009
-
21. Mulheres atletas da potencialização muscular e a construção de arquiteturas corporais no fisiculturismo
A vertente feminina do fisiculturismo despontou nos anos 1980. Desde aquela época, vem se constituindo, afirmando e atualizando a produção dessa modalidade, que se multiplica e se reinventa para manter-se viva e pulsante no campo esportivo. Instrumentalizada pelos Estudos Feministas, Estudos de Gênero e Estudos Culturais, interessou-me analisar discursos
Publicado em: 2009
-
22. A evolução do pensamento cosmológico e o nascimento da ciência moderna
Nesse trabalho fazemos uma exposição do processo de transformação que levou da ciência qualitativa de Aristóteles, fundamentada em princípios filosóficos, à ciência moderna, estruturada sobre uma combinção de empirismo e matematização, processo cuja culminância se deu com a obra de Newton. Apresentamos como o Cosmos aristotélico-ptolomaico, r
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2008-12
-
23. Nóstos-Escritura : meta-signo em Mallarmé e Joyce / Nóstos-writing: meta-sign in Mallarmé and Joyce
Esta tese tem por objetivo discutir a partir do conceito de escritura e de suas conseqüências para a teoria literária a problemática da estrutura de retorno que a linguagem dos textos de Mallarmé e Joyce mantém sobre si mesma. A fim de se alcançar tal objetivo, será ensaiada a matematização de um conceito proposto o de meta-signo , cujo intuito é
Publicado em: 2008
-
24. Medida da convergência de prioridades em planejamento participativo: Indicador de Sustentabilidade em Sistemas de Interesses - ISSI
Distintos ordenamentos de prioridades às demandas compartilhadas por vários interessados geram um complexo sistema de interesses. A eloqüência em argumentar pode viciar o ordenamento coletivo das prioridades e desestimular alguns a engajaram-se no atendimento das diversas demandas. Supõe-se que a motivação do grupo em implementar ações é proporcion
Revista de Economia e Sociologia Rural. Publicado em: 2005-09