Learning In A Workplace
Mostrando 1-12 de 18 artigos, teses e dissertações.
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1. Workplace Based Assessment in Obstetrics and Gynecology Clerkship to Detect Learning Gaps
RESUMO Contexto Currículo Baseado em Desfechos ajuda a comunicar as expectativas de desempenho entre alunos e professores. O Miniexercício de Avaliação Clínica (Miniex) é uma ferramenta útil para avaliação formativa no local de trabalho. O objetivo deste estudo foi usar avaliação em cenários reais de prática e feedback dos alunos para qualific
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2019-03
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2. Learning strategies scale: adaptation to Portuguese and factor structure
Abstract Since learning strategies seem to be an important set of variables to explain the effectiveness of training and e-learning in organizations is here to stay, this paper aimed to analyze the factor structure and psychometric properties of a Learning Strategies Scale (LSS) and its relationship with the training transfer in an e-learning corporate conte
Psicol. Reflex. Crit.. Publicado em: 06/08/2018
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3. Workplace learning strategies and professional competencies in innovation contexts in Brazilian hospitals
Competencies mobilized by service providers form an element of hospital services insofar as scientific and technological procedures that are part of the service become tangible. In view of the fact that hospitals have adopted Information and Communication Technologies (ICT), it would be logical to assume that learning contributes towards acquiring competenci
BAR, Braz. Adm. Rev.. Publicado em: 2013-06
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4. Aprendizagem nos locais de trabalho: um estudo a partir das narrativas de profissionais que atuam como consultores comerciais na área de móveis planejados
This research aim to a basic matter: how planed furniture commercial consultants learn individually and collectively work processes required to the practice of their professional tasks? General objective is to comprehend the manner that individuals (planned furniture commercial consultants) have learned and learn the practice of their professional tasks, ins
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/09/2011
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5. Aprendizagem da função gerencial em bancos
Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender como ocorre o processo de aprendizagem de gerentes de bancos. Para o alcance do objetivo geral, foram definidos dois objetivos específicos. Primeiro objetivo específico: comparação da função gerencial por meio da identificação e descrição das tarefas/responsabilidades dos gerentes de relacionamento
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/08/2011
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6. Fatores que influenciam a aprendizagem informal: estudo de uma equipe de vendas
The global and competitive context lead the organizations to have the expectation that learning and the creation of knowledge take place continuously and to believe that their workers are to share what they know with their coworkers in the group and throughout the organization. In this sense, informal learning that is integrated into the daily lives of peopl
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/01/2011
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7. O programa de trainees como representação de uma aprendizagem situada
Predominates in the organizations a thinking that learning is purely obtained through programs and formal training sessions. However, many activities and answers given to daily situations were never reliably represented or simulated in formal training sessions. This study focus on a context of the action-based learning as well as on the answers given to the
Publicado em: 2011
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8. Atendentes de desenvolvimento infantil se formam professoras: um olhar sobre o curso normal superior fora de sede da Uniararas
This research has the objective to understand, under the view of former students, the contribution of the Curso Normal Superior Fora de Sede [Early Childhood Education Graduate Program Outside the Campus] (CNSFS)named Programa Especial de Formação Pedagógica Superior [Special Childhood Education Graduate Program], by Hermínio Ometto University Center (Un
Publicado em: 2010
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9. Mestres e seus aprendizes: um estudo de caso sobre a aprendizagem individual de operários da área de produção de uma indústria química
This dissertation had the objective of studying individual learning at organizations. The aim was to investigate how the learning processes of the shop floor activities are at the company where the research was carried out. The general objective was related to the comprehension of the learning process and the professional paths of a group of employees in the
Publicado em: 2009
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10. As expectativas de aprendizagem nas organizações que buscam se destacar pelo clima organizacional / Learning expectancies in organizations aiming at organizational climate excellence
As relações entre pessoas e organizações podem ser baseadas em aprendizagem organizacional e, a partir das teorias sobre gestão do conhecimento, clima organizacional e expectativas, este estudo procurou analisar tais relações. Para cumprir com esse objetivo, foram identificados o grupo das pessoas mais motivadas por aprendizado e o grupo das organiza�
Publicado em: 2009
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11. Work based learning no ensino superior: um convite à reflexão sobre o currículo
Esta é uma Era de enormes desafios e oportunidades. A tecnologia cada vez mais produz novidades que encantam os sentidos e facilitam a vida. As redes digitais aproximam pessoas, organizações e pesquisadores. Ao mesmo tempo, é a primeira vez na História que o homem tem o poder de provocar danos ao equilíbrio natural do planeta de maneira irreversível.
Publicado em: 2008
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12. A qualidade da educação na escola pública e o comportamento da cidadania global emancipada : implicações para a situação da pobreza e desigualdade no Brasil
This study investigates the degree to which the low quality of education in elementary public schools jeopardizes the marginalized populations citizenship and contributes to the increase of poverty and inequality in Brazil. It analyzes certain contradictions in the school context, especially those regarding the teachers challenge in dealing with learning and
Publicado em: 2007