Istruzione
Mostrando 1-4 de 4 artigos, teses e dissertações.
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1. Universidade, autonomia e atuação estatal: a avaliação como garantia do direito à educação
L istruzione è parte della lista dei diritti fondamentali, ma è efficace solo se il servizio educazionale è fatto con qualità. La vera educazione ha per finalità trasformare la realtà sociale e l emancipazione della persona e deve prestarsi a garantire gli obiettivi e guardare i fondamenti dello stato Sociale e Democratido di Diritto assunto per la Cos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/02/2011
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2. Financiamento da educação profissional no Brasil : contradições e desafios
A presente tese situa-se na linha de pesquisa Trabalho, Movimentos Sociais e Educação e concebe que a educação é um bem público, um direito subjetivo individual e um direito objetivo social, reafirmando que é uma política pública de responsabilidade do Estado, estratégica e imprescindível para um projeto de nação livre e soberana. Este estudo ab
Publicado em: 2010
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3. O processo escolar entre imigrantes da região colonial italiana do RS - 1875 a 1930
Il presente lavoro si propone a studiare la dinamica del processo scolastico tra gli immigranti e i loro discendenti stabilitisi dal 1875 nelle antiche Colonie Dona Isabel, Conde dEu e Caxias - la Regione Coloniale Italiana dello Stato Rio Grande do Sul. Cerca, attraverso lasse principale della investigazione, di comprendere limportanza e il significato attr
Publicado em: 2008
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4. A Liberdade Judicial e a Busca da SoluÃÃo Justa nos Juizados Especiais CÃveis / La Libertà Giudiziale e la Ricerca della soluzione giusta Nel Giudizio Speciale Civile
La legge n 9.099/95, che normalizza le Corte Speciali Civili e Criminali, da quando à entrata in vigore, ha promosso sostanziale trasformazione nel sistema giuridico brasiliano, nel provedimento in cui ha facilitato lo accessso del giurisdizionato alla giustizia e ha purgato i riti processuali della esasperata formalità che tanto ritardava la consegna ef
Publicado em: 2005