Intuitive Teaching Method
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. SABERES PROFISSIONAIS DO PROFESSOR QUE ENSINA GEOMETRIA: PROPOSTAS BELGAS NO RELATÓRIO DE LUIZ REIS (1892)
RESUMO A presente investigação estuda os saberes profissionais do professor que ensina geometria, em circulação no Brasil, no final do século XIX. Em específico, busca-se caracterizar estes saberes nos relatos de Luiz Augusto dos Reis, professor brasileiro em missão pedagógica na Europa, especificamente na Bélgica. Assim sendo, pergunta-se: que sabe
Hist. Educ.. Publicado em: 26/09/2019
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2. Cálculo Mental e Ensino de Aritmética em Escolas da Cidade do Rio de Janeiro no Final do Século XIX
Resumo O cálculo mental vem sendo considerado um recurso didático valorizado no Brasil, mais especialmente a partir de 1990, com a publicação de documentos que reforçaram sua importância para o ensino da Matemática na Escola Básica. Entretanto, sugestões para sua utilização já estavam presentes em recomendações curriculares para a escola primá
Bolema. Publicado em: 2019-04
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3. A contribuição das lições de coisas da série fontes para a instrução elementar no período de 1920 a 1950
Esta pesquisa tem como escopo verificar a contribuição pedagógica da Série Fontes. Série de livros de leitura, organizada pelo professor Henrique da Silva Fontes, adotada nas escolas públicas do Estado de Santa Catarina, no início da década de 1920 e largamente utilizada até a de 1950. A produção de livros escolares e manuais de ensino teve seu gr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/12/2011
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4. The teaching of reading in far schools of Florianópolis: between precribed and taught (1946-1956) / O ensino da leitura em escolas isoladas de Florianópolis: entre o prescrito e o ensinado (1946-1956)
The present research is about the teaching of reading in Far Schools of Florianópolis. The context is the regulation of primary teaching which has occurred in Santa Catarina state since 1946. Because of the state‟s teaching system adaptation to Federal Laws, it was set a regulation for primary teaching schools decree n. 3.735/1946 establishing new tea
Publicado em: 2009
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5. Profissionalismos do professor - De momentos a trajetórias: profissionalização, profissionalidade e autonomia profissional - Uberabinha (1907-1929)
This thesis presents the result of a documentary research with the elaboration of an analysis on the diverse professionalisms consisting in the trajectories of education professionals, municipal teachers of Uberabinha, city situated in the north of Triângulo Mineiro region of the state of Minas Gerais, Brazil, during the First Republic. The same one is conn
Publicado em: 2009
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6. Educação e civilização no sertão: práticas de constituição do modelo escolar no triângulo mineiro (1906-1920)
This research analyzes the process of constitution of the school model in Minas Gerais generated by the educational reform of 1906. It focuses the so called Triangulo Mineiro, seeking for taking the fights of representation and the actions of the subjects at schools at a dialogue with other agents and social institutions involved on the movement of the produ
Publicado em: 2008
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7. DE LA SALLE A LACASTER: os métodos de ensino na Escola de Primeiras letras sergipana (1825-1875).
The School of First Letters was submitted to a confirmation process in Sergipe during the XIX Century. When province administrators understood that they would be able to transform behavior rules and guarantee social stability through the use of these schools, they began promoting the instruction of the school-age population. Using the most modern European pe
Publicado em: 2006
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8. DE LA SALLE A LACASTER: os métodos de ensino na Escola de Primeiras letras sergipana (1825-1875).
The School of First Letters was submitted to a confirmation process in Sergipe during the XIX Century. When province administrators understood that they would be able to transform behavior rules and guarantee social stability through the use of these schools, they began promoting the instruction of the school-age population. Using the most modern European pe
Publicado em: 2006
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9. Representações e apropriações docentes do método intuitivo na educação paulista da Primeira (1890-1820) / Representations appropration and intuitive method ofteaching in education paulista the First Republic (1890-1820)
O presente trabalho tem por objeto a apropriação, no plano discursivo, que os educadores paulistas fizeram do método intuitivo, possibilitando aos mesmos a reivindicação por uma participação ativa e diretiva sobre o sistema estadual de ensino que se organizara a partir da instauração do regime republicano. Como objetivo de pesquisa impôs-se problem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/06/2005
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10. LabSis : um ambiente para desenvovimento de aplicações sismicas Matlab
The Matlab package is a tool of widespread use in the academic environment, because of its advantages in simple direct programming, graphs and visualization tools. It allows initial implementations of algorithms and procedures very quickly in a series of applications. As a counterpar to the above good qualities, Matlab programs do not exhibit the computation
Publicado em: 2004